国外高等教育问责制研究:多重三角模型与思考

高等教育问责制的产生和发展具有深厚的社会根源。国外学者从各自的理解出发,对高等教育问责制中的关键要素及其关系进行阐述,由此形成了问责制的多重三角模型。这些模型体现出了大学—政府—社会(市场)之间的基本关系,自治与控制、信任与问责制之间的矛盾是贯穿其中的两条主线。     

消费模式与资源供需关系浅析

影响消费模式的因素是多种多样的，本文主要论述了消费模式与资源供需之间的辩证关系，并从历史的角度分析了二者关系的演变过程。提倡合理消费模式，是合理利用资源，实现可持续发展的关键。     

企业资源计划与面向供需链的管理

本文在总结企业资源计划的基本思想与分析面向供需链的管理思想在现代管理中应用情况的基础上,论述了面向供需链的管理与企业资源计划的关系及其战略作用,为企业实施资源计划和管理系统的规划提供了重要的思路。     

国有企业、产权制度与再就业

在讨论再就业问题之前，我想先谈谈国有企业的性质。在一般的公司制度中，委托—代理关系的形成主要是一种市场行为，股东对股东代表大会、股东代表大会对董事会、董事会对经理人员等．均是一种显性的市场关系。而对国有企业来说．委托—代理关系实际上涉及到两个领域：一是公民通过政治程序，在非市场领域形成公民对政府的委托—代理关系；二是政府及其资产管理部门通过经济程序，在市场领域形成政府对资产管理部门、资产管理部门对资产经营部门、资产经营部门对具体资产经营者的委托——代理关系。这就使得国有企业的委托——代理关系具有…     

丝绸之路经济带背景下新疆经济增长与物流供给关系的实证研究--以投资、消费、出口为视角

在国家开发丝绸之路经济带战略的推进下,新疆凭借地缘优势,其投资、消费和出口引致的内外需求产生了大量物流需求,物流供需的互动间接地促进经济增长。利用协整、VECM和基于VECM的Granger因果检验实证分析了新疆投资、消费和出口与物流供给之间的数量关系。结果表明新疆的物流供给、投资、消费和出口之间存在长期均衡关系,投资或消费每增加1%,将增加0.709%或0.257%的物流供给,1%的出口需求将减轻0.063%的物流供给压力。基于VECM的Granger因果检验表明短期和长期内物流供给是投资的原因,投资又是出口的原因,因此物流供给是出口的间接原因。     

供需链环境下提高企业订单执行效率之探析

当前阶段的企业生产过程管理中,如何提高订单执行力的研究仍然是一个空白。针对订单执行力方面,提出了一种高效执行生产计划的方法,并在本方法的基础上,引进先进管理工具思想,从而建立起一套在供需链（Sup—plyChain）管理模式下的高效订单执行体系。     

论行政管理费支出规模与政府资源配置效率

行政管理费支出作为一项“纯消费公共支出”，它体现了财政的资源配置职能，在本质上就是资源配置问题。而资源配置的核心问题是效率。行政管理费支出的实现就是公共物品的产出和消费．而资源配置和生产过程中都存在着效率问题，可以说，行政管理费支出最优规模是由资源配置过程中的资源配置效率和政府机构提供公共物品与劳务过程中的X—效率共同决定的。     

20世纪90年代以来印度高等教育外部治理变革北大核心CSSCI

20世纪90年代以来,印度高等教育领域发生了走向"善治"的变革,政府与高校之间的单向驱动关系,正在被政府、市场、社会与高校之间更加错综复杂的多向互动关系所取代。政府通过政策制定、绩效拨款和质量保障等方式实现职能的转变,逐渐从微观管理转移到宏观调控上来;政府体制内部实现了垂直分权,中央政府与邦政府在高等教育领域的权责有了进一步划分,邦政府在高等教育治理中的角色和地位有所加强;市场力量已经渗透到供需关系调节、院校结构调整、院校资源配置中;社会参与扩大,非政府组织发挥着重要作用,高校与企业的合作也得到加强;大学获得了一定的自主权,少量学院摆脱了对大学的依附地位,同时政府对所有高校的问责正在加强。     

博览

大学、政府与市场三角关系的定位高等教育的运行机制是围绕政府、市场、大学三个基本要素的关系与作用展开的。西方学者伯顿·克拉克提出并建构的大学、政府与市场的“三角协调模式”,加雷斯·威廉斯所拓展的高等教育发展的细部模式,无疑为当下我国政府、市场和大学三角关系的定位,展示了一种可资借鉴的新思路:(1)高等教育系统中,大学、政府、市场三者是并存的,它们之间的关系是动态的,三者相互作用形成一个充满张力的脉络空间;(2)在政府、市场和高等     

中、英两国政府与大学关系的比较

政府与大学之间的关系是大学与社会之间一系列复杂关系的重要方面，正接制约身大学职能的发挥，制约身大学的发展。特别是随身知识经济时代的来临，如何理顺政府与大学的关系，已成为影响一个国家生存与发展的重要课题。本对中、英两国政府与大学关系进行系列比较，以求为我国高等教育管理体制改革提供借鉴与经验。     

关于食品安全问题的研究综述——一个经济学的视角

食品安全问题不仅仅是生物学、卫生检疫学方面的问题,更是经济学、管理学、社会学、心理学以及政治学所面临的问题。国内外学者运用信息不对称理论和供应链管理理论的逻辑和方法系统研究了食品安全的涵义和性质、政府规制的成本和收益以及安全食品的供给与消费等问题,大大增强了经济理论对食品安全问题的解释力。相比较国外研究,国内学者还需要在政府规制的逻辑、安全食品的供求机制、纵向协作的治理机制、产权制度等方面进行深入研究。     

专业型博士“热”背后的“冷”思考

发展专业型博士是优化博士学位结构,完善博士研究生教育体系的必要措施。然而,近年来我国专业型博士出现招生“热”浪,院校“热”追,导师“热”衷的“热”现象。基于“政府、市场和学术”三角协调理论的分析框架,发现中央政府强力的推动,市场需求类型的转变,知识生产模式的升级,是专业型博士的“热”根源。“冷”静思考后,三者互动博弈中分别表现为中央政府干预的过度,市场供求调节的疲软和基层学术组织的壁垒。“冷”“热”分析后,要协调国家、省级和培养单位三者间关系;充分发挥市场调节基础性作用的同时适度加强政府宏观调控;积极构建矩阵式基层学术组织。     

建国以来我国消费与生产关系演变的历史考察

新中国成立至今,消费与生产的关系经历了三个时期：建国以来至改革开放为消费抑制时期,表现为生产控制消费,消费受到政策与供给的双重抑制;改革开放以来至上世纪末为消费释放时期,表现为生产引导消费,消费得到恢复性增长;新世纪以来至今为消费激励时期,表现为消费制约生产,消费不足成为影响国民经济发展的突出问题,刺激消费、扩大内需成为重要政策取向。在把握历史发展脉络的基础上,争取消费与生产关系的积极趋向是保障中国经济持续、健康发展的关键。     

从投资、消费、储蓄增长规律实证中国经济增长发展趋势

基于对哈罗德-多马模型的重新认识,结合中国新剑桥方程式及其货币供需方程式,提出并验证了投资经济增长模型。通过投资经济增长模型IV2=G以及IV=M揭示投资增长存在一个乘数效应,而该效应直接决定经济增长的高低,也直接决定货币供需变化。研究发现：近十多年来增长稳定在20%-30%之间的中国经济投资,使目前经济增长处于趋缓的6%～7.5%;但是,一旦消费增长,国民储蓄增加稳定,中国经济增长发展趋势将会高于目前,至少达到8%以上。该发现对中央以及各地方政府进行中长期投资规划,消费规划,以及储蓄规划具有现实意义;同时也为科学预测中国宏观经济增长走势和中央政府如何科学制定灵活的经济宏观调控政策奠定了坚实的理论基础。     

论扩大政府供给和提升居民需求

作者认为,扩大市场需求的主要承载对象应是居民这个微观主体,刺激企业投资有利于创造中间需求,但未能从根本上解决市场的有效需求和最终需求问题：扩大居民需求,不仅要对居民需求加大激励力度,而且可以另辟蹊径,从供给这个视角推动需求的质量上升,特别是改善和提升政府供给,将为居民需求的诉大提供更多的途径。     

基于无线射频识别技术的蔬菜安全供应链系统的构建

RFID技术是一种先进的供应链管理模式,通过将蔬菜供应链系统划分为种植地模块、加工厂模块、仓储模块、运输模块、销售终端查询追溯模块、RFID模块等6个模块,建立了蔬菜安全供应链的RFID系统。该系统的建立为我国物联网技术在蔬菜供应链管理中推广应用,实现蔬菜质量安全的全面跟踪提供了条件。     

高房价的不和谐后果及战略对策

扭曲的供给和过度的需求之间的不对称支撑着高房价的发展态势,并将导致严重的经济社会发展的不和谐后果。国家应本着特色社会主义的基本原则,从经济和社会可持续发展的双重战略高度,综合运用政治和经济等多种手段,抑制住房过度需求和高房价,实现经济社会的和谐发展。     

论个体教育需求阶段的划分

随着我国市场经济的深入发展,教育的供给关系最终要反映在各级各类教育能否满足个体的教育需求上;反过来,个体对教育的需求规律同样对教育有着不可忽视的影响,这就需要对个体教育需求规律进行研究。就总体而言,个体对教育的需求可以分为五个阶段:与生活区域生产力水平适应阶段;就业机会追求阶段;社会生活需要满足阶段;效益最大追求阶段;消费需求阶段。     

基于VAR模型的中国消费价格指数分析

本文在建立中国消费价格指数、货币供给增长和固定资产投资增长的VAR模型的基础上,通过对脉冲响应函数及其方差分解的研究,一方面得出了消费价格指数对本身的冲击和对滞后的固定资产投资的冲击是敏感的,而对货币供给量的增长率的变化是不敏感的结论;另一方面得到了一个从粮食种植面积减少到消费价格指数上升的传递机制和货币供给量的增长率的一个不能被公众预测的突发性变化到消费价格指数同方向变化的传导机制。最后提出了相应的政策建议:在政策层面上仍应以稳健为主。加强对土地开发利用的管理,抑制耕地面积下降的势头,通过灵活运用隐蔽性较强的货币政策调节货币供给量。加强对政府投资特别是地方政府投资的管理,减少固定资产投资中的非理性因素。     

高等教育供需态势的再分析

高等教育供需态势是政府制定教育发展规划的重要依据,探索科学分析我国高等教育供需态势的思路和方法,可以为政府高等教育决策提供理论支持。本文评述了传统教育供需分析的缺陷,然后从高等教育供需矛盾入手,揭示高等教育供需矛盾的主要症结,并在此基础上提出了反映高等教育供需态势本质特征的分析思路和方法。