群众的呼声是教育发展的风向标--武清区教育局局长孙克林访谈录

教育在一定程度上受到经济和社会发展水平的制约。就目前情况来看，教育的现状和发展水平还有一定的差距；群众需要什么样的教育，我们就提供什么样的教育，这一承诺与当前的现实亦存在一定距离。教育满足群众需求的第一步是了解和倾听群众的呼声，深入到群众中去，收集群众对教育的反馈信息，了解群众对教育政策的理解和期望，了解群众关心的教育热点问题，开展多层次、多渠道的调查研究，为教育决策和教育发展提供参考依据，让群众的呼声真正成为教育发展的风向标。在这次对武清区孙克林局长的采访中，我们共同探讨了群众特别关心的几个热点问题，这正是武清区教育工作者在长期的教育实践过程中获得的宝贵的智力资源，是每一个教育工作者都应引起高度重视的。     

狠抓教育教学质量是我们工作的"本"--天津市东丽区教育局局长阎平清访谈录

今年4月，天津市示范高中第一百中学校长阎平清升任东丽区教育局局长，两个月后本刊记采访了他。     

办教育要"向内看",也要"向外看"--天津市静海县教育局王增龙局长访谈录

我们与王局长讨论“向内看”与“向外看”的问题，实际上是在讨论看问题、做工作时的角度问题。不同的视角会产生不同的认识，也会形成不同层次的理解深度。我们在教育工作中之所以采取不同的策略、手段和方法，通常是由于观察和处理问题时采取了不同的角度。转换角度看问题，可以解决难题，可以推陈出新，可以激发潜能，可以化解危机。因此，我们在工作中不仅要强调力度、精度和准确度，而且要注重“角度”的选择。     

喜悦之路：解读南山教育——深圳市南山区教育局局长刘晓明访谈录

深圳市南山区是我国首批课改实验区，广东省的教育强区．素质教育的先行。在改革和发展中创造并累积了丰富的经验．对全省乃至全国教育发展起到了良好的示范作用。在2002年．南山区教育局局长刘晓明就明确提出了“抢占课程改革、教育信息化和国际化人才三个制高点”的教育发展思路．并且在今年提出了“真善美”是素质教育最高境界的理念。倡导理想主义教育、浪漫主义教育与现实主义教育相结合．反对功利主义教育。记在南山区中小学采访时看到．“一切为了孩子的发展”的教学理念几乎贯穿于每一位老师教育教学的全过程，     

让每个人都感到自己很重要——山东省潍坊市教育局局长李希贵访谈录

山东省潍坊市教育局局长李希贵是当代基础教育领域里颇为知名的思想者与开拓者之一。最近,李希贵应邀来到浏阳,向老师们作了《新课程背景下的课堂革命》的学术报告。演讲前,记者对李希贵作了一次访谈。教育其实很简单陈:你是教育世家出身吗?我还很想了解你的身世。李:我出生在一个普通的农民家庭,我的长辈和亲友中没有人做教师,没有人懂教育。但他们却以勤劳、善良、宽厚的品格无声地熏陶了我,为我奠定了做人的基础,让我能够自由自在地成长。我的人生已走过了46个春秋,从事教育工作也20多年了。随着阅历不断丰富,反倒越来越多地审问着:什么…     

给城乡教育插上腾飞的翅膀——访濮阳市教育局局长刘庆聚

一个阳光明媚的春日,记者来到濮阳。绿草如茵,杨柳依依,到处都洋溢着春日的气息。和濮阳市教育局局长刘庆聚的交谈,更让记者感觉如沐春风。刘庆聚出生于1957年,他当过兵,曾任濮阳市委讲师团教研室主任、濮阳市委党校副校长、濮阳市委宣传部常务副部长等职务。2004年10月,他出任     

开创德育新思路谱写德育新篇章--天津市红桥区教育局姜德志局长访谈录

2005年11月，在厦门市召开的一次全国德育工作会议上，姜德志局长就德育工作存在的突出问题和解决途径等作了发言，发言得到了与会专家和教育工作者的一致好评。姜局长结合自己多年来对德育工作的研究和思考，针对当前德育工作中存在的各种典型问题、德育工作者遇到的诸多困难以及红桥区在德育认识和实践方面的心得和经验，在会上向与会代表们作了深入、全面的总结汇报。会后代表们反映，姜局长的发言切合实际，真诚实在，针对性强，可谓掷地有声；其幽默通俗的演讲风格也给代表们留下了深刻的印象。     

促进教育软实力的发展加快河西教育现代化进程--天津市河西区教育局局长刘国胜访谈录

近几年，河西教育的发展可谓有目共睹：建设教育强区，率先基本实现教育现代化的目标已深入人心；高中示范校建设及成效业已显现；规范化学校建设带来了全区中小学整体办学水平的提高；教育人才高地战略的实施带来了人才效益；教育科研与改革推动了教育质量的不断提高。从去年教师节开始，     

质量是教育发展的生命线--南开区教育局杨志成局长谈优质教育的创办

在约定时间过去一个多小时后，我们在办公室里见到了杨局长。每天7点30分，他就来到单位，但今天，他“失约”了。办公室的负责同志告诉我们，今天杨局长显得特别疲惫，来到单位后不久就去了医院。9点多，杨局长从医院回来，我们来到他的办公室，一进屋，一股刺鼻的药味袭来，杨局长正打开一个药瓶准备服药。屋内一张宽大的办公桌被书籍和文件占去了一半，我一眼看到了那本《第五项修炼》，讲的是学习型组织的构建。整个房间浸漫着文人的气息，     

在希望的原野上——山东省聊城市教育局局长盂昭星访谈录

2002年岁末,中国北方普降瑞雪。广袤的大地,一片银妆素裹。值此期间,《小学青年教师》编辑部主办、聊城市教育局协办的“于永正、吴正宪教育教学思想研讨会”在山东省聊城市召开,有关方面的专家、学者及来自全国各地的2000多名教师代表云集聊城。尽管室外冰封雪冻,可会议空前热烈的气氛却让人们感受到了融融的春意。会议期间,本刊记者采访了聊城市教育局党组书记、局长孟昭星同志。孟昭星谦和诚朴,正值盛年,多年从事教育部门的领导工作。谈起聊城的教育状况,谈起关于青年教师的培养计划,孟局长胸有成竹,娓娓道来。记者:孟局长,请您总体介绍…     

全力推进基础教育上档升级——访廊坊市教育局党委书记、局长李柏林

近年来，廊坊市坚持以科学发展观为指导，以人为本，大力发展教育事业，努力追求经济与社会、人与自然的和谐发展。近日，本刊记者就廊坊教育发展情况及今后一个时期廊坊教育特别是基础教育工作的发展方向，采访了廊坊市教育局党委书记、局长李柏林。     

"站在社会看教育"--宁河县教育局韩绍昌局长访谈录

□韩局长,我曾听过这样一种说法:“欧美国家教育的目的是为了培养合格的社会人,为了提高青少年的生存和发展能力,为了给孩子们一个快乐童年,而我们国家的教育目的却是为了让孩子们能够顺利升学、就业,让他们走上与别人相似的道路,而不要走到‘岔路’上去。”您对这样的说法持何种观点?■我想,这一说法确实指出了我们教育中存在的一些弱点、疏漏和缺失,值得我们认真思考。造成这一现象的原因有很多,因为教育的发展本身就受到社会发展阶段、历史文化传统、教师个人素质、教育培训制度、政治经济发展现状和社会评价体系等的深刻影响,所以教育改…     

最大的心愿是办人民满意的教育——访武汉市教育局局长谭仁杰

合上笔记本，握手道别，结束了整整三个小时的采访，记觉得自己还沉浸在谈话的氛围之中。是谭仁杰的语言能力打动了记?是谭仁杰的风度吸引了记?是，也不全是。谭仁杰一介书生，谦谦君子，正所谓腹有诗书气自华。作为教授．他善于表达，吐辞清晰，思维严谨．而且很善于理解记的意图，特别容易沟通，的确具有很强的亲和力。然而真正令记感动而久久不能释怀的是他那拳拳爱民之心，和他为之夙兴夜寐，殚精竭虐的为民之拳。在武汉市．媒体和老百姓称他为“平民局长”。     

在创新中超越——访洛阳市洛龙区教育局局长张欣

一个阳光明媚的春日上午，记者来到九朝古都的洛阳城，虽然离牡丹花会还有一段时间，但3月的洛阳已经处处洋溢着牡丹花的气息，给人一种惬意的感觉。首先映人眼帘的是宽阔的关林大道，道路两旁正在施工，这里将建成现代化的大学城及市体育中心……记者看着这大规模、大力度规划的洛南新区，想像着即将立起的一幢幢大楼，不禁感慨万千。洛龙区在全市的规划调整之前还是以农业为主的郊区，如今作为洛南新区开发的主战场，洛龙区的教育发展必须得跟上时代的变革，必须彻底地从落后的农村教育向现代化的城市教育转变，这是一个千载难逢的大好机遇，同时也是一场困难重重的挑战。     

加大管理改革力度塑造教育的良好形象--天津市西青区教育局高向军局长访谈录

教育质量的外在表现形式就是教育的各种形象，包括学生的形象、教师的形象、管理者的形象、设施形象、环境形象以及学校教育的整体形象等。教育形象建设成为当前各项教育改革工作的重点环节之一，已经引起了教育界人士的普遍关注。教育的各项管理和改革措施实际上都是在直接或间接地塑造着教育的良好形象，目的也是为了在公众面前展示教育的品牌形象，通过提升教育形象的层次，拓宽教育形象的内涵，丰富敦育形象的意蕴，可以达到提高社会对教育的关注程度，发挥教育服务社会的功用和价值，深化教育改革的目的。社会上的各行各业，有不同的历史使命、理想追求、工作性质和行为方式，因此，在公众心目中形成了各自不同的行业形象。其中，教育形象是最受公众注目的行业形象之一。因此，教育管理者越来越重视教育形象的塑造和改善。这次我们和高局长就针对教育形象的塑造问题展开了讨论。     

学校发展要有一条好思路--河东区缘诚小学陆大用校长访谈录

□我来学校一眼就看见了学校的绿地、小花园,还有那一排欧式风格的围栏,非常漂亮。我听说缘诚小学原来是一所基础薄弱校,能有今天这番模样,学校一定是经历了一番天翻地覆的变化吧?■是的。缘诚小学的前身是唐口新村小学,于1952年建校。当时学校还地处城乡接合部,随着时间的推移和城市建设的发展,到上个世纪80年代,学校已地处河东区的中心位置了。我是1984年来这所学校的,我来的时候,学校的平房校舍已破旧不堪,教室的窗台几乎与张贵庄路面一平了。中环线一修好,我们学校更成锅底儿了,每年雨季一到,教室的积水常达40厘米。当时教师队伍思想涣…     

打破制约农村教育发展的瓶颈——访荆门市教育局局长杨想森

记在采访荆门市教育局局长杨想森之前，从权威部门得到一组数据：荆门市九年义务教育完成率为92％；全市每万人中有高中阶段在校学生327人；2005年高考上三本线以上人数的比例达到62％；全市人口平均受教育年限为8．5年；盲聋哑和弱智儿童入学率达85％。数据背后是一个基础教育已达到相当高度的荆门市，师资队伍培训、高中教育发展、校内经济园建设等诸多工作都颇具特色。     

敢立潮头唱大风--访大通县教育局局长李含财

听说从今年春季起，大通县在全省率先实现免费义务教育。我们感到十分兴奋。元月27日一早，我们迎着纷纷扬扬的瑞雪，带着了解大通教育发展的急迫心情，驱车来到了大通县教育局。县教育局长李含财爽快、热情地接受了我们的采访。     

跋涉在追求教育公平的道路上——访神农架林区教育局局长黄兴隆

4月初，见到神农架林区的黄兴隆局长时，他刚拖着疲惫的身子从下谷坪乡检查学校安全工作回来。从林区教育局昕在的松柏镇到下谷坪乡，必须翻过海拔超过3000米、仍然冰天雪地的神农顶。黄局长只好绕道巴东县，转了个大弯才到下谷坪乡：“到一次下谷坪乡比上一趟武汉还要难：”黄兴隆在接受记采访时，把奔波的辛劳隐藏在具有亲和力的言谈举止背后，围绕林区的教育公平问题侃侃而谈。     

楚沩大地上的教育之星——记湖南省宁乡县教育局局长范秋明

宁乡县位于湖南省中南部，人杰地灵。从一大代表何叔衡到国家主席刘少奇。从教育名家朱剑凡到解放军上将甘泗淇，从司法元老谢觉哉到科学巨子周光召都生长在这块土地上。自古以来，就有。湖南学堂，宁乡为首”的美誉。现任宁乡县教育局局长兼湖南省重点中学宁乡一中校长范秋明，出色的继承优良传统。创造性的开展工作。成为楚沩大地上的一颗新星，被人们称为素质教育的旗手。