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人物速写是美术院校招生的必考项目,也是广西美术术科高考的三大统考之一。考试的基本要求包括以下三点:(1)结构到位,比例适当,重心稳妥,把握特征,形体准确。(2)人物表现明确肯定,沉稳有力,简练概括,变化有致,流畅生动。 相似文献
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在美术高考中,速写是考试内容之一;如何画好速写,也是广大考生关注的一个问题。下面针对近年来美术专业考试中画人物速写时应注意的几个问题谈谈自己的体会。 相似文献
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色彩,是美术院校入学考试的重要科目之一,色彩考试主要是考查学生对色彩的认识、理解和运用能力以及表现色彩的能力。[第一段] 相似文献
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速写是很多高校和省美术统考的科目之一,怎样学习速写、怎样画好速写、怎样做好速写教学工作是众多高中美术教师必须思考的问题。文章通过对美术高考中速写教学的一些看法进行探究,旨在提高高中美术速写教学质量。 相似文献
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速写属于素描范畴,速写曾经是美术高考中素描的加试内容。近十年来,个别省份的美术高考将速写从素描中分离出来,成为独立的命题,和素描、色彩成为联考的三大考试科目,考试内容以速写人物场景、默写人物动态、多个人物组合速写为主。速写成为独立的考试命题.是美术高考中的一次改革。而这次改革后产生的考试科目速写.成为考生在备考中关注的热点问题.也成为美术教师在教学申探讨的重点。 相似文献
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本着重分析了美术教育中忽视学生速写能力培养的现状及成因,论述了速写能力培养在绘画学习中的重要作用,指出加深认识、加强指导、拓宽速内涵、专门安排速写时间等方式是改变这一现状最佳的途径。 相似文献
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徐文生 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(3):43-44
速写是绘画的基本功。通过速写训炼,可以发展学生敏锐地认识对象的能力、简练扼要而迅速的表现能力以及记忆、想象、创造形象的能力。它是迅速捕捉形体结构的最行之有效的方法。 相似文献
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陈惠新 《中国教育技术装备》2012,(10):33
1人物速写的整体结构和比例关系人物速写中整体结构和比例关系决定了画的质量,同时体现出绘画者的水平。在人物速写中不同的视觉角度画的效果也不尽相同,所以需要按照相应的比例关系进行绘图。在绘画史中,有两个基本的比例,一个是7.5 相似文献
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一、面评习作,激发学生学习兴趣,充分调动学生的主动性是学生习作点评的重要因素兴趣是最好的老师,只有对绘画产生浓厚的兴趣,喜欢画画,学生才会主动去学习,才会画出优秀的习作来,而学生兴趣的培养,调动学生学习的主动性,关键在教师。 相似文献
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本文着重分析了美术教育中忽视学生速写能力培养的现状及成因,论述了速写能力培养在绘画学习中的重要作用,指出了加深认识、加强指导、拓宽速写内涵、专门安排速写时间等方式是改变这一现状最佳的途径。 相似文献
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速写是训练造型能力的重要基本功,它对提高学生敏锐的视察能力、直觉的判断能力和丰富的表现力是十分必要的。所以,速写近年来被列为美术高考的必考科目。速写能锻炼绘画的造型能力,长期坚持画速写,能使我们的造型基本功得到全面的提升。画速写就要研究对象的运动特征、动态和人物神态。多年的教学证明,越是能在运动中把握对象的学生,它的作画速度就越快,把握形体结构和整体形式的能力就越强,它的造型基本功也就越扎实。 相似文献
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翁东阳 《福建基础教育研究》2009,(8):86-87
随着这几年来美术高考的升温,越来越多的学生趋向美术专业学习。在美术高考中速写科目显得十分重要,然而学生在学习中,对速写常有不少困惑,进步慢、掌握难。他们因此而烦躁,不知所措,导致学习积极性下降,严重影响了学习进度和效率。对此,我通过这几年的教学实践、再认识,谈谈对速写教学几点看法,供广大同仁交流指正。 相似文献
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黄子军 《重庆第二师范学院学报》2001,14(2):88-89
速写是造型基础训练的独特手段,速写作品也是一种独立的艺术形式。速写可帮助提高造型能力,也是艺术风格、艺术语言形成的重要途径。 相似文献
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美术高考教学主要以技能,技法训练为主,有其特殊性。本文主要针对在当今美术高考训练教学中出现的一些急功近利现象阐明了自己的观点和做法,并从学生个体可持续发展的角度,论述了注重能力培养的重要性和积极意义,旨在提高教学的针对性、有效性,使每个学生都能得到充分发展,把美术高考训练教学真正提升到素质教育的高度。 相似文献
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哈日其嘎 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
在长期的绘画训练中,速写作为美术高考中的一门必修课程,对于现在的考生来说是最基础的。速写教学课程安排需要一个由易到难,由浅入深的过程,分阶段有针对性地训练,建立学生对速写的热情和信心,首先要充分地认识速写的基本理论知识,需要一种循序渐进的速写学习方法。 相似文献