吹响攻坚的号角

1998年启动的上海中小学第二期课程改革跨世纪工程，在历经课程方案、课程标准及课程教材编制管理件研制和先期实验后，即将进入全面推广阶段。今年9月，二期课改即将在上海834所小学的起始年级全面推行新课程和新教材，而初中起始年级和高中起始年级的全面推开也将于2005年和2006年进行。     

实验区2006年中考数学试题分析和2007年命题展望——以枣庄市课改实验区中考数学试题为例

从2004年起，全国有17个国家基础教育课程改革实验区首批初中生进入课改中考，2005年，第二批省级课程改革实验区的初中生也进入了课改中考，到2005年秋季，义务教育阶段课程改革实验结束，进入全面推广阶段，起始年级全部使用新课程。     

二期课改:区域攻坚

从179所学校试点到834所小学起始年级全面推行,今年9月,上海“二期课改”将呈现崭新面貌。以上海市“二期课改”工作会议的召开为标志,实验5年的“二期课改”进入新阶段——     

实验区2006年中考数学试题分析和2007年命题展望——以枣庄市课改实验区中考数学试题为例

从2004年起,全国有17个国家基础教育课程改革实验区首批初中生进入课改中考,2005年,第二批省级课程改革实验区的初中生也进入了课改中考,到2005年秋季,义务教育阶段课程改革实验结束,进入全面推广阶段,起始年级全部使用新课程.随着基础教育课程改革的步步深入,课改实验区加大了     

抓住机遇 转变观念 群策群力——全面推进上海二期课改

上海正在实施的二期课程教材改革(以下简称二期课改)是一项系统的教育工程，本刊就二期课改推进过程中涉及的一些问题独家专访了上海市教委副主任瞿钧，请他就今秋二期课改在本市小学起始年级全面推开，给一线教师和教育管理工作者提一些意见和建议。     

上海市二期课改迈出重大步伐

2005年秋季上海全市小学二年级、初中起始年级和所有幼儿园全面试行新课程。上海市二期课改的全面试行工作跨出了重大步伐。一、教材改革截至2005年秋季,上海市编制出版了二期课改试验教材:小学基础型课程教材11门学科187种、拓展型课     

粮草先行

上世纪八十年代，上海中小学课程教材改革作为上海市面向新世纪的重大工程正式启动，历经十年后取得了丰硕的成果，但是上海教育没有停止前进的步伐，而是不失时机地于1998年又进入了二期工程(简称二期课改)。今秋上海将在小学起始年级全面使用新教材，使二期课改走向一个新的阶段。     

让课改赢在起跑线上：上海二期课改向学前教育挺进

今年秋季，根据上海市中小学幼儿园二期课程教材改革的总体部署，新课程正式在全市幼儿园中推广。为切实做好新课程的推进工作，上海市教委于10月19日召开了“上海市幼儿园二期课改全面推广工作会议”，就幼儿园二期课改的全面推广工作进行交流、动员和部署。当日上午，交流研讨活动在7所课改试点幼儿园同时举行，记置身现场，被幼儿园里快乐的气氛所感染，被教师科学的引导所折服。     

要闻专递

今秋将有26个市、区列入自治区级课改实验区本刊讯为加快构建符合素质教育要求的广西基础教育新课程体系，贯彻落实国家有关基础教育的政策，自治区教育厅决定从今年开始，按照“根据条件、逐层推荐”的原则，扩大自治区基础教育课程改革实验区的范围。今年将有26个市、区列入自治区级课改实验区，幅度达到起始年级学生的30%左右。而南宁市的所有城区均已列入课改实验区。据悉，从2003年秋季开始，国家级实验区及第一批自治区实验区原则上初中起始年级全面进入新课程实验；第二批，即今年列入课改的自治区实验区的城区和邕宁县，原则上小学…     

创新机制 重点突破 强力推进课程改革实验工作

从二00三年秋季，户县有28所小学起始年级开展课改实验工作，2004年秋季开始在全县义务段的一年级和七年级全面实施新课程。两年多来，我们以“积极稳妥，求实创新，典型引路，分步实施，全面推进”为基本思路，结合县域实际，不断创新课改运行保障机制，力争在课改重点、难点上实现突破，强力推进基础教育课程改革实验工作，取得初步成效。     

巩固成果 创立特色 进一步深化课程改革——武汉市教育局副局长谢世腰访谈录

武汉市自2001年启动课程改革，3年来已经由当时参与学生不到全体学生的10％到今年学生参与比例达45％，其中参与课改的起始年级学生比例小学高达83％，初中达63％。今年秋季，全市初中、小学起始年级所彳丁学生将进入课程改革，比国家要求的进度整整提前一年对于武汉市来说，今年是课程改革的关键一年，如何进一步     

每课时减少5分钟 周课时数按学段制定 二期课改今秋大规模推进

记者近日从上海市中小学二期课改2002年秋季新教材试验培训工作会议上获悉,上海中小学课程教材改革二期工程新教材试验,将进入试点学校起始年级大规模、全方位推进的阶段。从今年秋季起,上海179所小学、初中、高中(包括幼儿园)课改研究基地学校的起始年级开始进行课改方案的试验预计推出的17门学科31个版本42个品种的新教材,将同时在上述学校试用。     

抓住机遇 转变观念 群策群力——全面推进上海二期课改

上海正在实施的二期课程教材改革(以下简称二期课改)是一项系统的教育工程,本刊就二期课改推进过程中涉及的一些问题独家专访了上海市教委副主任瞿钧,请他就今秋二期课改在本市小学起始年级全面推开,给一线教师和教育管理工作者提一些意见和建议。     

陕西省基础教育课程改革实验区名录

9月24日从上海市“二期课改”工作会议上获悉，上海已进入中小学二期课程改革试验阶段。“二期课改”的核心就是要改变以往由学生适应课程的被动局面，建立起让课程适应并促进每一位学生发展的现代课程体系。“这将带来课程理念、课程结构、课程内容、评价体系、学习方式等一系列重大变革，也是实现2010年上海基础教育进入世界一流水平目标的重要标志。”上海市教委教研室主任王厥轩告诉记者。     

在平和稳定中软着陆——上海2002-2004年中考语文试卷述评

2002—2004年，上海市初中语文教学正处在一个特殊的历史时期——由一期课改向二期课改过渡。2002年8月市教委正式推出《上海市中小学语文课程标准(征求意见稿)》，从2002学年起，上海部分学校的初中、高中阶段的起始年级开始试用二期课改新教材。新教材的编写体现了新课程标准的基本理念，受到了实验学校师生的欢迎。至2005年，试用新教材的学生将毕业参加升学考试，与此同时，新教材将在全市所有学校初中起始年级全面推开，原一期课改期间编写的H版和S版语文教材将逐渐停止使用。     

让课改赢在起跑线上 上海二期课改向学前教育挺进

今年秋季,根据上海市中小学幼儿园二期课程教材改革的总体部署,新课程正式在全市幼儿园中推广。为切实做好新课程的推进工作,上海市教委于10 月19日召开了“上海市幼儿园二期课改全面推广工作会议”,就幼儿园二期课改的全面推广工作进行交流、动员和部署。当日上午,交流研讨活动在7所课改试点幼儿园同时举行.记者置身现场,被幼儿园里快乐的气氛所感染,被教师科学的引导所折服。     

宝山区第三中心小学：开放课堂 民主对话

我校是1996年成立的新学校，建校时被定为宝山区的“窗口学校”。1999年起我校参与了上海市二期课改的试验工作并开始在小学起始年级使用语文新教材。语文学科是母语课程，是学生学习所有学科的基础。而我校任教语文学科的教师平均年龄不超过30岁。这样一支年轻的教师队伍能否担当起课改重任?     

粮草先行

上世纪八十年代,上海中小学课程教材改革作为上海市面向新世纪的重大工程正式启动,历经十年后取得了丰硕的成果,但是上海教育没有停止前进的步伐,而是不失时机地于1998年又进入了二期工程(简称二期课改)。今秋上海将在小学起始年级全面使用新教材,使二期课改走向一个新的阶段。     

将兴趣教育与“二期课改”相结合

上海正在进行第二期课程教材改革，二期课改是以学生发展为本，重视培养学生创新精神和实践能力的。我校一直致力于实践和探索兴趣教育，因此我们将二期课改工作和兴趣教育、活动课程实践整合在一起，使贯彻二期课改的精神有了一个载体。     

新课改中的困惑

新一轮课程改革启动一年多来,成绩斐然,有目共睹。但笔者对一些现象还是有所困惑,想请同仁赐教。 “起始年级”说近来,各大媒体频频出现这样的报道:新一轮课程改革要“从某某年起”,似乎课程改革只是起始年级的事,与其他年级无关。难道是因为起始年级用的是“符合课改”的新教材,而其他年级还用老教材,所以才会新旧有别吗?但是新一轮课改的要求明确指出,教师不是教教材,而是用教材教。如果让其他年级的教师仍然拘泥于教材,被教材牵着鼻子走,那么课改就只能专属于起始年级,而与其他年级无缘了。难道其他年级的教师就不该提“进入角色”吗?“…