网络流媒体技术与远程教育

为了适应网络多媒体化的发展趋势,流媒体技术应运而生。网络远程教育流媒体系统在选择方面应该注意远程教学的需要,目前基于网络流媒体技术的远程教学形式多样,主要有远程教学直播、远程教学点播、网络课堂和远程协作学习。基于流媒体的远程教学在具体操作时暴露出一些问题,需要重视和解决。流媒体技术能够推动远程教育的发展。     

基于流媒体单播和组播技术的网络远程教学方法的实现

流媒体技术的应用使得网络远程教学成为了可能。充分利用网络的各种功能来实现资源共享促进教学手段的更新是摆在我们电教工作者面前的一个现实问题。文章在介绍流媒体技术的基础上,给出了一套完整的网络流媒体单播和组播方案。相信读者通过对该文的阅读可以对网络远程教学或课堂直播的方法有一个初步的认识。     

应用直播课堂开展远程教学新思路

远程直播课堂使远程面授教育成为可能,使远程教育师资不足的问题得到缓解,使学生与教师之间、学生与学生之间和教师与教师之间“面对面”的实时交流得以实现,增强了系统教学的灵活性,提高了教学效果。2000年全国电大陆续建立了远程教学平台,有力地支撑着现代远程开放教育,但近年来作为远程教学平台子系统的直播课堂,学生的参与数却大幅度滑坡,引起人们关注。本文分析其缘由,并构建直播课堂远程教学的理论模型。     

关于基于网络的多媒体远程教学系统的分析

多媒体技术和网络通讯技术在远程教学系统中的应用 ,使远程教学系统具有更强大的功能。基于网络的多媒体远程教学系统是远距离教学发展的一个重要方向。本文主要从系统的形式及其技术支持、网络会议系统标准及构成、虚拟教室构成及特点等方面来系统地论述基于网络的多媒体远程教学系统 ,以利于创建新的教育教学模式 ,对探索覆盖面更广、教育效率更高的教学系统有一定的指导意义     

移动式网络直播的探索与实践

从现有的＂福建广播电视大学远程开放教育向基层延伸的技术模式＂出发,结合各基层电大已经构筑的技术模式特点,基于当前远程教学活动的实际情况,在现有的网络教学平台体系的基础上,分析3G网络技术的性能特点,综合双向视频会议系统的多点实时双向交互及直播系统的实时单向广播的技术优势,通过对实际案例的研究、分析和实验,探索和组建适合远程教学的移动式网络直播系统.     

远程教育网络建设及应用的研究

介绍了远程教学网络的结构和功能 ,详细地讲述如何利用远程教学网络实现网上课堂点播、直播等功能     

基于HFC的双向视音频远程教学系统的设计

双向视音频远程教学系统是传统课堂面授与现代电视网络及多媒体通讯技术完美结合的现代远程教学新形式。基于HFC的双向视音频远程教学系统打破了基于计算机多媒体技术和宽带网络通信技术教学系统的常规思路,是在HFC网络结构优势的基础上设计的双向视音频远程教学系统。本文采用框图直观地描述了基于HFC的双向视音频远程教学系统的结构,并阐述了系统的主要技术性能及特点。     

基于.NET的远程教学系统中实时课堂的设计与实现

随着计算机网络的迅速发展,远程教学已成为未来成人高校教学的一种趋势。针对远程教学系统中的实时课堂部分的设计与开发进行了详细的说明。     

网络直播课堂应用策略

本文从网络直播课堂的含义出发,分析了我国网络直播课堂应用中存在的问题,根据存在的问题提出了网络直播课堂的应用策略,并根据提出的策略形成了一个网络直播课堂的教学流程。     

基于.NET的远程教学系统中实时课堂的设计与实现

随着计算机网络的迅速发展,远程教学已成为未来成人高校教学的一种趋势。针对远程教学系统中的实时课堂部分的设计与开发,进行了详细的说明。     

天津电大双向视频远程教学系统的建设和发展

天津电大双向视频远程教学系统建设是“十五”综合投资规划的重点项目,也是《天津市教育信息化发展规划》拟定的开发课题。双向视频远程教学是传统课堂面授和现代网络多媒体通讯相结合的完美形式,是天津电大远程教育网络学习环境的重要组成部分。文章从技术角度论证了该系统的设计方案和工程实践,介绍了应用情况,展望了未来的发展。     

基于．NET的远程教学系统中实时课堂的设计与实现

随着计算机网络的迅速发展，远程教学已成为未来成人高校教学的一种趋势。针对远程教学系统中的实时课堂部分的设计与开发进行了详细的说明。     

利用卫星直播技术的交互式远程教学系统

通过分析现代远程教学系统的主要持点及相应技术要求,提出一种大数据量下行基于卫星直播技术,小数据量上行利用一般IP地网技术,并用ASP技术实现主要动态数据交换的交互式远程教学系统。并给出教学网点的基本结构和网络教学系统的软件设计。     

现代远程教育中网络课程交互功能的应用分析与思考

现代远程教育由于师生在教学活动中时空分离的本质特征,打破了教师与学习者之间的主体交互关系,导致远程教育中教与学的情感交互缺失。本文通过网络课程、现代远程教育等概念引入,结合本人近年来参与网络直播课程技术支持实践活动的实践体会,探讨了网络点播课程与网络直播课程在现代远程教学活动中的交互功能的应用现状,并对如何提高网络课程在现代远程教育中的应用绩效进行思考。     

利用卫星直播技术的交互式远程教学系统

通过分析现代远程教学系统的主要特点及相应技术要求，提出一种大数据量下行大于卫星直播技术，小数据量上行利用一般IP地网技术，并用ASP技术实现主要动态数据交互的交互式远程教学系统，并给出教学网点的基本结构和网络教学系统的软件设计。     

《计算机图形学》远程教学系统的设计与实现

在这个以网络为核心的信息时代,Internet的远程教育以无法抵挡的势头走进了我们的教室,一种交互性强并有助于学生加强课程理解所必需的辅助教学工具就成了当务之急。文章从远程教学系统的基本构架、交互式教学的基本构架以及各模块的功能实现三个方面分析了《计算机图形学》远程教学应用系统的设计方法及实现过程。该教学应用系统实现了网络教学、实时讨论、留言解答以及网络试题等功能,该远程教学系统能有效提高学生学习积极性,较好地实现教学辅助作用。     

对网络远程教育问题的几点思考

网络远程教学作为一种新的教学模式已经进入了学校教育系统。先进科学技术的大量应用,教学手段的不断提高,势必会对我们传统的教学方式提出挑战。本文试图从远程教育的历史、远程教学媒体、方法和技术,以及目前实施远距离网络教学还存在那些缺陷等几个方面,探讨如何更好地在目前教学环境下推行网络远程教学。     

网络在线教学中互动技巧探究

疫情防控常态化背景下,网络直播在线教学开始大规模应用。在直播教学过程中,有效互动是保障线上教学效果的重要因素。以常用的钉钉课堂直播、希沃白板5和企业微信直播3个软件为例,从课程导入、授课、作业布置3个方面分析网络在线教学实用的互动技巧,并提出有效提高课堂互动效果的策略,为推动后疫情时代开展混合式教学、保障教学质量提供了参考。     

基于网络技术构建远程教学系统

本探讨了网络技术与教育技术相结合的两种教育模式，提出了基于网络技术的远程教学系统的解决方案，概述了网络技术在远程教学系统中的应用。同时提出了这种系统在应用中可能出现的问题。     

双向视频教学系统升级改造构想

双向视频教学系统是远程教学的重要手段,随着技术的发展,根据不断提高教学质量的要求,应对原有系统进行升级改造。其升级改造的途径是主课堂到分课堂的下行信号利用有线电视网络,各分课堂到主课堂的上行信号利用计算机网络。