关于高等职业教育（专科）专业教学改革若干问题的思考

高等职业教育专业教学改革，要始终把转变教育思想观念贯彻于全过程；正确确定专业培养目标，积极探索多样化的人才培养模式；正确把握基础理论必需够用为度，突出技术应用能力的培养；坚持走产学研结合的道路；建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度和劳动就业准入制度，培养更加适销对路的高等技术应用型人才。     

专科计算机专业教学实施素质教育的思考

计算机技术的飞速发展和广泛应用正在对国民经济、文化教育和人们的生活产生着积极和深远的影响。担负着培养计算机专业人才的高等学校，如何全面推进素质教育，培养二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人是每一个教育工作者进行教学改革及探索的重要内容。传统的教育观念、人才培养模式、教育内容和教学方法已不适应社会主义市场经济条件下对人才培养发展的需要。尤其是电子计算机技术的发展，知识更新的周期越来越短，教师拿着一本书讲一辈子，学生一张文凭管吃一辈子的时代已成为历史，国民教育中继续教育、终身教育已成时尚。因此对高…     

成教纺织工程专业教学改革浅谈

对成教纺织工程专业进行教学改革,科学定位培养目标与要求,调整课程设置和教学内容,改进教学方法,加强学生实践能力的培养,构建“双师型”教师队伍,对促进成人高等教育事业的健康发展具有重要的意义。     

成教餐旅服务专业教学改革探析

济南职工科技大学餐旅服务与管理专业,2001年申办国家高等职业教育示范专业,获得了国家教育部专家组各位专家的一致好评并顺利通过了教育部的评审.餐旅服务专业是我校的特色专业,它是在原有烹饪专业、餐饮管理专业的基础上增设的.由于该专业教学改革成功到位,教学质量不断提高,受到广泛欢迎.     

谈专科院校成教工作的改革思路

谈●专科院校成教工作的改革思路马国栋一、成教工作的体制和政策保障体制是实施管理运作的载体。合理的体制对于事业的发展起积极和促进作用;反之,则起消极和阻碍作用。普通专科院校举办成人教育以来,本着积极、渐进、稳妥的方针,逐步完成从兼管型向独立型过渡。兼管...     

护理学基础课程教学改革的探讨

分析护理学基础课程教学中存在的问题,提出转变教育理念,强化目标培养,建立科学规范的教学体系和教学质控评估体系,优化教学内容,改革教学方法,有利于提高学生学习兴趣,提高教学质量,培养实用型人才。     

护理学专业（专科）（专业代码：100701）

一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以高等教育学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。护理学专业是为了适应我国卫生事业发展的需要,为了提高临床护理水平和护理专业队伍人员素质而设置的。根据高等教育自学考试的特点,应注重考核应考者应用基础理论知识、基本技能分析问题和解决问题的初步能力。二、学历层次与规格自学考试护理专业为高等专科教育层次,其总体要求与全日制普通高等学校护理专业专科水平相一致。本…     

专科机械类专业实践教学改革的分析与研究

通过对高等专科学校机械类专业实践教学改革的分析,就存在问题和今后深化改革的思路进行了探讨。     

构建成教土木工程专业课程体系初探

本文分析了成教土木专业概预算课程的教学现状，根据建筑行业加入WTO后对人才培养的现实要求，针对其教学内容陈旧，知识面窄等问题，提出了该课程的教学改革方案。     

论当今成人教育的教学改革

成人教育以在职人员继续教育为主,与普通高校和其它类型教育相比,具有自身的特殊性。但任何教育都必须以质量为本,与时代发展共进。教育的中心是教学,提高教学质量就要审时度势,不断进行教学改革。 一、改革应试教学观念,建立多元考核机制 目前,各类成人教育的共性之一就是教学管理中的考试机制陈旧。由于传统教育观的影响,办学部门在招生、考核、毕业等环节中,人为地把"应试"作为一项重要的管理手段,特别是以业余教育为主的成教机构,在日常教学管理相对松散的情况下,缺少对学员足够时间的接触,完全依靠"分数"作为制约学员的手…     

成教体育专业教学改革的尝试与思考

根据成人教育的特点，结合教学上发现的问题，成教体育专业在教学活动上应实现由单一性向多样性的转变，成绩考核由单纯考核向考核与平时考勤相结合形式转变，作业题由复习题向分析应用课题转变，从而达到提高成教体育专业教学质量的目的。     

物理教育专业教学改革的理论与实践

为进行教学改革研究了素质教育的理论，认为素质是在知识基础上向能力发展并通过能力体现的较知识、能力更为重要的人才因素；一般来说，高校素质教育的重点应是业务素质的培养，但也不能忽视其他素质的培养；素质教育中知识的地位不但不能削弱，而且要加强；要建立以学生为中心的教育体系，建立适合学生素质发展的教育生态环境和条件；教学改革要以素质教育理论为指导。同时介绍了教学改革的思路和做法。     

护理学专业实践教学模式探析

随着护理学科的不断发展,以问题为中心的护理学实践教学模式正在逐渐形成。该教学模式是高校实现培养实用型、技能性护理专业人才目标的重要途径。本文对护理学专业教育如何推进实践教学模式作了分析和探索。     

师范专科院校非计算机专业数据库课程教学改革探析

数据库技术是一种应用较为广泛的计算机实用技术,师范专科院校非计算机专业的学生也有必要掌握此技术。本文从师范专科院校非计算机专业的学生特点和该类院校数据库课程的开展情况入手,旨在分析如何合理开展数据库课程的教学设计。     

数控技术专业的教学改革

一、制造业呼唤专业教学改革随着科学技术的突飞猛进,经济全球化趋势日许多发达国家和跨国公司都看好中国市将部分制造业向我国转移。目前,我国制造业“珠三角”和“长三角”地区正在发“中国制造”的产品越来成为我国参与国际竞争的强势产不过我国制造业与发达国家相比还存在相当大虽然我国制造业已开始广泛使用先进的数但掌握数控技术的人才奇缺,其中仅数控编程、维修人员就短缺60多万。制造业体现着一个国家的综合国力,在相当长我国经济还得靠制造业牵引。要打造的品牌,要真正成为“世界加工制造”,必须要有一大批掌握先进制造技术的人才…     

高职教育机制专业教学改革研究

本根据社会及行业背景分析以及高等职业技术教育的基本特征，提出了机械设计制造及自动化专业的教学改革目标、指导思想以及课程体系改革的基本思路。     

高等专业教育教学改革初探

一、端正教学工作的指导思想,切实转变观念 我们国家的社会主义性质决定了高等专业教育的使命就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的接班人和建设者。作为一种发展趋势,增强在专业教育中的政治教育和思想品德教育是不能忽视的,在重视智力教育的同时也更加重视道德教育。 高等专业教育的一大特点就是重视对学生智能的培养,目的在于帮助学生完成从知识到智力和能力的转变,培养他们的智能.特别是给他们以科学的学习方法和研究能力。