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1.
枫桥夜泊     
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枫桥夜泊     
夜深了,天空一弯残月泛着银白的亮光,星星眨着朦胧的睡眼。苏州城外一条小河上停靠着许多客船,其中一条船上的灯火亮了,窗门打开了,晃出一条人影。河边的枫树上栖息着的乌鸦,被灯火的亮光一  相似文献   

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枫桥夜泊     
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。注释:①枫桥:在今江苏苏州阊门外枫桥镇。②姑苏:苏州的别称。寒山寺:在枫桥附近,相传因唐僧人寒山住此而得名。③夜半钟声到客船:当时僧寺有夜半敲钟的习惯,也叫"无常钟"。  相似文献   

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枫桥夜泊     
张继 《小学生天地》2011,(10):20-21
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。  相似文献   

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枫桥夜泊     
正月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。【改写】这时候,那弯浅浅的月跌进了河对面的山坳。一只乌鸦凄凉的鸣叫声穿过夜空,溅落了满天的寒意。薄薄白白的霜铺满了船舷。一位诗人独立船头,他长长的胡须已被秋风染白。岸边一丛红红的枫叶,被船上的渔火隐隐地映出,在微风中悄悄摇曳,像一团跳动的火焰。好深好深  相似文献   

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枫桥夜泊     
仿佛来自另一难道钟声是你个一生的托付飞-乌啼不住隐约我听懂了,它的倾诉愁眠却是夜半的全部渔火几处,见证我在反复缝补伤痕无数参了半夜,我会有什么领悟谁在敲钟敲得如此沉兄领悟?我只求一个领悟领悟月落之后将有日出撇枫桥夜泊@邓绍华$湖南省永州市工贸分校  相似文献   

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枫桥夜泊     
~~枫桥夜泊@张继!唐 @叶兰~~  相似文献   

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枫桥夜泊     
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枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。  相似文献   

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解雅舒 《学语文》2008,(3):41-41
不知为什么,自己就是这么喜爱张继的《枫桥夜泊》,尤其是在我孤独的时候,耳旁仿佛就立刻传来了寒山寺的杳杳钟声,每一次撞击,都沉重有力,扣动心弦。我就像是那羁旅之人,在清冷的月光下,沿着无声的江水,顺流而下,漂泊在记忆的长河之中。  相似文献   

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夜幕才刚刚降临,那一轮皎洁的月亮却已爬上了树梢。我把船停靠在枫桥岸边,心想,反正姑苏城里也没有什么熟人,今晚就在船舱里休息一晚,明儿好有精神赶路。于是,我吃了点干粮,想进船舱睡觉。也许是心情不好的缘故吧,我在船舱里怎么也不能入睡。干脆,我就起床看书,但是脑子里一片空白,根本看不下去。我干脆披上外衣,来到船头。仰望天空,月亮好像刚为星星们讲完故事,正赶着回家。星星们可能没听过瘾,还在那儿眨着眼睛呢!这时,我很想找个知心朋友说说心里话,可是身边却空无一人。我抬起头看见空中的星星,想对它们说,可是它们会听懂我的话吗?突然,…  相似文献   

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原作 枫桥夜泊[唐]张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。  相似文献   

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教学内容:人教版五年级音乐(下册)《枫桥夜泊》教学目标:1.能以较长的气息连贯地演唱歌曲《枫桥夜泊》。2.感受幽静夜色中寒山寺钟声引发的丰富思绪。3.通过古诗新唱等形式,增进对古诗与音乐相融互动手法的了解,激发学生对古典文化的热爱。教学重点:能感受和理解古诗《枫桥夜泊》的韵律美、意蕴美。教学难点:歌曲第二乐段八分音符和切分音节奏的准确演唱。  相似文献   

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<正> 唐天宝12年(公元753年)进士张继,襄州人,因《枫桥夜泊》一诗不仅垂范诗史,而且令姑苏六朝古刹寒山寺驰名遐迩,成为吴地胜迹。明朝文征明曾书“枫桥夜泊”,诗碑立于寒山寺,后因年久风蚀,文多剥落,至清时俞樾另写勒碑。那寒山寺的钟至清末也被人盗去,流落在日本。物以诗闻,诗以物传,这首诗遂成为家喻户晓的  相似文献   

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滚滚长江东逝水,流过了多少岁月!从江面捡起一片枫叶,回去夹在唐诗里,扁扁的,像压过的叹息。那叹息上赫然写着四个字:枫桥夜泊。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。隋唐科举,寄托了多少知识分子齐家治国的理  相似文献   

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月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这是唐代诗人张继的一首著名的七言绝句。张继天宝十二载中进士,大历年间以检校词部员外郎分掌财赋于洪州。他的诗主要是纪行游览,酬赠送别之作,多为五七言律诗及七言绝句。一些反映旅途情思的诗,语言自然质朴,不尚雕饰。《枫桥夜泊》这首七言绝句,借枫桥夜色抒发了诗人旅途愁情,情致清远,历来为后人所称颂。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”是这首七言绝句的精华,“愁眠”是全诗感情的聚焦点。夜深了,一条船停泊在枫桥边,诗人就客居在这条船上。秋风萧瑟,枫叶纷纷飘落江…  相似文献   

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教学内容 人教版第九册第六单元第19课。 教学目标1.读通诗文,读懂诗意。2.抓住“枫桥”“夜泊”“愁眠”等重点词语解读诗文,体会作者深深的思乡、忧国之情。  相似文献   

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彭琅 《江西教育》2007,(14):76-77
[教学内容]九年义务教育教科书《语文》(人教版)第九册第十九课. [教学过程] 一、激趣导入,揭示课题 1.导入新课,介绍《枫桥夜泊》的深远影响. 我听说实验小学开展了"诗词素养"教育活动的实践.有的同学能背30多首诗词,现在我请几个同学来背一背.  相似文献   

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葛稳罡 《现代语文》2009,(11):21-22
唐人张继《枫桥夜泊》诗中的"江枫渔火"应为"江边渔父";原作的诗题应该就是唐人高仲武编《中兴间气集》所署的《夜宿松江》;作者张继当时应该就泊船于松江,而非寒山寺前的"枫桥",也可以说此诗与今天的"枫桥"无关。  相似文献   

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