对加强新疆高等师范院校思想政治工作队伍建设的思考

深入探讨与新的形势要求相适应的思想政治工作的新思路、新途径、新办法，开创新疆高等师范院校思想政治工作的新局面，就必须努力建设一支政治素质高、信念坚定、业务能力强、结构优化、战斗力强的思想政治工作队伍。     

关于高等师范院校思想政治教育专业实践性教学的思考

实践性教学是关系思想政治专业人才培养质量的重要环节。本文探讨了当前高师院校思政专业实践性教学存在的问题,认为应通过更新实践性教学观念、创新实践性教学内容和形式、建立科学的实践性教学评估体系等途径来对当前思政专业的实践性教学进行改革。     

加强高职院校思想政治教育的几点思考

高职院校与普通高校存在显著区别,决定了高职院校的思想政治教育也具有不同于普通高校的特性。其培养目标的职业性,要求必须处理好专业理论教育与思想政治教育的关系;教育过程的实践性,决定了思想政治教育要渗透到实践教学领域;教育对象的特殊性,决定了必须把思想政治教育与心理健康教育有机结合起来。     

关于高等师范院校政治辅导员和班主任队伍建设的思考

百年大计,教育为本,发展教育事业是我们国家的基本国策,是建设社会主义现代化强国的必不可少的发展战略之一。邓小平同志反复强调:“不抓科学教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”因此,我国在21世纪要飞速发展,关键是科学技术现代化,发展科学不抓教育不行。教育是培养人的事业,办教育就要有培养人的人才。从这个意义上说,师范教育是教育事业的“工作母机”,而高等师范教育又是师范教育中的主干,担负着培养大批的合格的中学教师的光荣任务,这一教育目标的实现,不仅需要党委和各级组织的正确领导,全校教职工的积极努力工作;而且建立一支强有力的政治辅导员和班主任队伍是非常重要的基本条件。他们是对学生进行思想教育的第一“岗哨”。为此,重视这一队伍的建设,采取有力措施,成为党委和学校工作的重要任务之一。     

关于高等师范院校学生培养的几点思考

一、转变德育和思想政治工作的思维方式 高校的德育和思想政治工作，我们有几十年的经验，但在新时期，围绕人才培养所面临的重大问题，我们必须转变一些思想和做法。     

高等师范院校思想政治教育课程评价调查研究

本研究通过对浙江师范大学在读1000名师范生的调查研究发现,影响主要因素是高等师范院校的重视程度还不够,思想政治教育课程内容与学生实际需要错位,教学评价不合理,主讲教师水平有限和教学方法单一,学生所属不同专业等.据此,突出思想政治教育课程的地位,优化思想政治教育的课程内容,改革思想政治教育的教学模式是提高思想政治教育课程评价的主要策略.     

加强高校思想政治工作的几点思考

面向新世纪,随着国际国内政治经济形势的发展变化,给高校思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。近年来,高等学校认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,结合高校实际,学习实践党的十五大精神和教育方针,用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育武装全体党员干部和师生员工的头脑,坚持社会主义办学方向,积极研究     

高职院校学生思想政治教育工作的几点思考

高职院校学生思想政治教育工作,面临许多新情况、新问题,解决这些问题要确立以人为本的思想政治教育工作原则,遵循共性与个性相统一的规律,增强思想政治教育工作的针对性;重视思想政治教育工作的阶段性和连续性,注意不断地发展创新;重视思想政治教育工作的系统性,构建全员、全程、全方位育人的新格局;注重情与理的有机结合,增强思想政治教育工作的实效性.     

做好学校思想政治工作的几点思考

学校发展的最根本动力在于教育的创新，而教育的创新关键在教师，时代呼唤创新型教师。创新型的教师体现在具备创新思想、创新人格和创新能力三个方面。在这三个方面的基本因素培养上，理论学习起着重要作用。     

对高校后勤思想政治工作的思考

高校是进行思想研究和政治教育的前沿，是培养跨世纪创新人才的基地，随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，高校后勤正逐步向着产业化和社会化的方向改革，加强其思想政治工作对高校改革、发展与稳定具有重要意义和作用。     

网络条件下创新高校思想政治工作的思考

随着信息技术的发展,网络对社会生活产生了巨大影响,同时也为高校思想政治教育带来了机遇和挑战。创新网络时代的高校思想政治教育已成为重要的研究课题。本文在深刻剖析我国高校思想政治教育所面临的机遇和挑战的基础上,就高校思想政治教育创新问题进行研究和探讨。     

关于民族地区高校思想政治工作的新思考

民族地区大学生思想政治工作具有自身特点,围绕社会主义事业建设者培育目标,可采取诸种方法;要取得成效,必须重视发挥班主任的关键作用。     

高校思想政治工作的新特点

我国的社会正发生着剧烈而深刻的变化,在新形势下,高等学校要认真研究思想政治工作面临的新情况、新问题,不断改进和提高思想政治工作的针对性和实效性。     

高校学生思想政治工作的创新策略

创新是高校思想政治工作的灵魂和不竭动力，是新形势下加强和改进思想政治工作的唯一出路和必然选择。高校思想政治工作要与时俱进，不断从教育观念、教育内容、教育方法、教育机制、教育载体等几方面开拓创新，以适应新形势的要求，提高思想政治工作的有效性，努力为社会主义建设事业培育大批具有创新意识的高素质人才。     

高校思想政治教育工作应坚持以人为本

坚持以人为本,是构建社会主义和谐社会的最终价值取向。以人为本,做好高校思想政治教育工作,有利于创建新颖的师生、校生关系,有利于大学生的健康成长,有利于和谐校园与和谐社会的构建,对培养新世纪合格的社会主义事业建设者和接班人具有深远而现实的意义。     

论高校思政课教师在教学过程中的身份定位

高校思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政理论课,关键在教师。我国高校思政理论课目前存在着课程知识点多而课时相对简缩,内容的学理性强而与实际生活脱节,教师的授课形式单一而学生的学习积极性不高等诸多问题。针对这些问题,高校思政课教师明确自己在教学过程中的身份定位,培养马克思主义的个人修养,提升马克思主义的理论水准,掌握马克思主义的辩证方法,是达到高校思政理论课预期教学效果的关键所在。     

网络时代的高校思想政治工作初探

网络时代高校思想政治工作既面临着机遇，又充满着挑战，高校思想政治工作者应充分利用网络这一现代化的手段，采取切实有效的措施对大学生进行思想政治教育。     

论民办高校的思想政治工作

世界高校面临前所未有的发展机遇和严峻挑战，为了坚持社会主义办学方向，培养“四有”新人，要坚持以质量求生存，以特色求发展，坚持艰苦奋斗，勤俭办学，实现自我积累，滚动发展，就必须比普通高校更要加强和改进思想政治工作。     

高校思想政治工作者的工作艺术探讨

高校思想政治工作者是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,其工作方式方法的好坏直接决定学校德育工作的成效.因此,高校思想政治工作者应积极探索学生管理工作的新方式和方法,以适应新时期学生管理工作的需要。