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一、文本危机:你感觉到了吗?历史教育怎么啦?历史教育在改革呀——围绕教育理念,围绕课程教材,围绕考试评价制度,围绕内容与方法的创新,围绕研究性学习……改革的根本似乎被抓住了,那就是:以人为本。哦!如何凭依历史教育,培养人文理想、人文精神、人文素质,从而造就每一个个人的健康成长和全面发展,这样的呐喊声,不是已响彻耳端?这不是很好吗?是的!然而呐喊 相似文献
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青少年面临的心理发展主要任务是自我认同感的建立,其中性别角色认同是一个重要的成分。在现实情况下,我认为首先要进行性别认同的教育,在性别角色认同的基础上,进行双性化人格教育。近来因市八中学进行男子班教育试点,再次引发了对所谓"男孩危机"的论争。男孩危机究竟存在吗?女生成绩优于男生就是男孩危机吗?办男校可取吗?一时间议论纷纷。其实这些议论的背后话题就是男孩教育的问题。 相似文献
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汨罗县天井乡中学有一个茶场原来由于管理上吃“大锅饭”,几乎无收入。自1985年起,实行分班管理,收入的60%交学校,其余留作班费。两年来,学生学会了育茶技术,学校也获得八千多元纯收入,并用这笔钱办了十件事:一是置办了发电设备,解决了缺电的矛盾;二是修建了五套教师住房;三是新辟三亩桔园,扩大了劳动技术教育范围;四是新开一口渔塘,丰富了勤工俭学内容;五是开辟了一个操场;六是置办了炊事设备;七是购置了五百元的图书;八是砌了一栋猪栏;九是砌好了一个水塔;十是整修了一条校内主要通道。如果按正规预算,这十件事至少得两万多元。也就是说,该校一块钱能顶两块五角钱的事。难道他们的钱能“生崽”吗?当然不是。请看 相似文献
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高德胜 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(2):9-11
欧文·拉兹洛在<人类的内在限度>一书中对我们今天所生活的时代有一个经典的概括:"今天,我们生活在人类有史以来最激动人心的时代:一个深刻迅猛变革的时代.这个时代四处是危机,四处有希望.""四处是危机,四处有希望",如果用在网络对当今伦理道德和教育的挑战上,不也同样恰如其分吗? 相似文献
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课前谈话唤醒阅读记忆师:最近中国有一件大喜事,有个人获得了一个很重要的奖。你知道是哪件事吗?生:莫言获得了诺贝尔文学奖。师:好!那么,你们平时喜欢读小说吗?读过哪些?(生交流)师:你们读小说的时候,一般会关注什么?(生先后回答:内容、人物、小说带给自己的思考 相似文献
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最近读到一则寓言故事 ,故事的寓意让我思虑许久。其大体内容是这样的 :一个印度农夫住在山坡上 ,一年四季用两个罐子挑水。其中有一个水罐买来的时候就有一条裂缝 ,而另一个完好无损。用好水罐总能把水满满地运回家 ,而用有裂缝的水罐回到家时 ,水就只剩半罐了。因此 ,那个可怜的有裂缝的水罐总为自己的天生缺陷而感到惭愧。主人就对它说 :“不要难过 ,在我回家的路边开满了美丽的鲜花 ,难道你没有注意到这些花只长在你的这一边 ,并没有长在另一个水罐那边吗 ?这是因为我早知道你有裂缝 ,在你这边撒下了花种。每天我们从小溪边回来的时候 ,… 相似文献
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粟先妹 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):57-58
教学内容:人教课标版二年级数学教科书上册第41页的内容。一、复习导入,引出新课……师:一个角是由哪几个部分组成的?生:一个顶点,两条边。(学生边讲老师边画出一个角)师:那么怎样判断角的大小呢?生:张口大就大,张口小就小。师:你们认识什么角?生:直角。师:谁来画一个直角给大家看看?生:在黑板画直角。师:他画对了吗?(指名回答)生:对了。师:请你给大家说说你是用什么办法判断他画的是直角,好吗? 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(1)
只有一根不好使妈妈要做晚餐了,她问儿子:“阿列克赛,火柴买来了吗?”“买来了,妈妈。”阿列克赛走来说。“这些火柴好使吗?”妈妈又问。“我已经一根一根试过了,只有一根不好使。”阿列克赛认真地说。闹钟坏了杰姆:爸爸,妈妈新买的那只小闹钟坏啦。父亲:怎么啦?杰姆:它呀,白天走,晚上不走。父亲:这不可能。杰姆:可是,您瞧,昨晚我睡觉时它指在七点,今天早晨醒来时,它还是指在七点。多出了十几个汤姆:爸爸,我把电视机拆散了,后来又重新装好了。父亲:为什么这么干?汤姆:我只想看看里面的构造。父亲:谢天谢地,你没把里面的零件弄丢吧?汤姆:没有… 相似文献
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"健康杯"全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动(下简称"健康杯"评选活动)已经连续举办三届,静心想一想:"健康杯"评选活动的目的达到了吗?效果好吗?作用大吗? 相似文献
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一、导入.
师:小朋友们,你们到商店买过东西吗?下面我们一起做一个买东西的游戏,好吗?…… 相似文献
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(多媒体出示相关画面,配以画外音)张大伯家院子里有一个长4米、宽2米用栅栏围成的长方形羊圈。他买来20只羊,可是羊圈嫌小,因为每只羊占地面积大约是1平方米。怎么办呢?你能帮张大伯出个主意吗? 相似文献