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九年义务教育是公民的素质教育．初中化学作为九年义务教育的一门学科．必须研究如何从学科本身出发为提高全民族的素质服务。即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力。培养关心自然,关心社会的情感。使之具备科学态度。掌握科学的学习方法。长期以来。 相似文献
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初中化学作为九年义务教育的一门学科,教学必须研究如何从学科本身的特点出发来提高学生的素质,即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力,培养关心自然、关心社会的情感,使之具备科学态度,掌握科学的学习方法。与此同时,对学生进行思想政治教育。中学化学教学如何体现素质教育呢？笔者认为应做到以下几个方面。 相似文献
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初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身出发来为提高全民族的素质服务,即通过化学基础知识教育,培养学生的基本技能和能力.培养关心自然,关心社会的情感,使之具备科学态度,掌握科学的学习方法.<大纲>中明确指出:"化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学对学生进行素质教育." 相似文献
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九年义务教育六年制小学自然(辽宁版)教材是根据《九年义务教育六年制小学自然教学大纲(试用)》对教材编写的要求编写出来的。教材编写的指导思想和特点鲜明,在基础知识与能力培养的安排、相关学科的 相似文献
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初中化学作为九年义务教育的一门学科,必须研究如何从学科本身出发,在重视基础知识和基本技能的同时,要注重对学生能力的培养,为实施素质教育服 相似文献
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突出自然教学特点注重观察能力培养范礼雄观察是人类认识自然的基本途径，也是自然学科教学的主要特点之一。在自然教学中；对学生观察能力的培养有哪些要求呢？依据《九年义务教育全日制小学自然教学大纲》精神和九年义务教育自然教材（人教社版）内容，我认为总的要求应... 相似文献
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一、转变教育观念,增强素质教育意识 九年义务教育从根本上来说是国民最基础的素质教育.小学数学作为九年义务教育的一门重要学科,应坚持联系教学实际,坚持面向全体,坚持全面发展,坚持学生的主动性、促进个性发展,坚持打好基础、发展智能、培养良好的思想品德和行为习惯. 相似文献
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孙全坤 《中学生数理化(高中版)》2009,(3):8-9
初中化学教学大纲及九年义务教育化学教材比较好地体现了素质教育的目的和任务。初中化学是九年义务教育的一门学科,作为初中化学教师必须研究如何从学科本身出发提高全民族的素质。我们只要从义务教育的性质和任务出发,在教学中重视 相似文献
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试谈九年义务教育初中化学课本的基本结构张志茂，马向谦学科的基本结构，是指学科的基本概念、基本理论等．九年义务教育初中化学课本，汪重了基本概念和基本理论等内容的论述。为了使同行们便于了解和熟悉教材，下面我们谈谈九年义务教育初中化学课本的基本结构。１．概... 相似文献
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九年义务教育小学数学教学大纲指出:"小学数学是义务教育的一门重要学科,从小使学生掌握一定的数学基础知识和基本技能,发展思维能力,培养学生的学习兴趣,对提高全民族素质具有十分重要的意义."那么,怎样根据小学数学的学科特点,培养学生能力,提高学生素质呢?笔者试从以下四个方面谈几点看法. 相似文献
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高中美术欣赏教学是继九年义务教育阶段美术教育的延伸和发展,高中美术课程是有机地衔接义务教育阶段的美术教育而必须设立的一门学科,一方面为培养美术专业人才奠定基础;另一方面的主要的任务,是为激活广大学生形象思维的能力,培养他们健康向上的审 相似文献
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新课程标准明确提出了“提高学生生物科学素养”的新课程理念。提出了要培养学生“具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标”。那么初中生物教学应该如何渗透环保教育呢？ 相似文献
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中学阶段正是人生观、道德观形成时期,中学生物课又与环境知识紧密相连,蕴含着丰富的环境保护与可持续发展等教育素材,《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》明确指出"具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标".因此中学生物课应责无旁贷地承担起培养中学生环境意识的重任. 相似文献
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美术学科作为九年义务教育阶段的一门必修课程,它对于培养学生的审美观念、艺术创造力,形成健康的生活价值观,具有极其重要的作用。然而,在现行的初中阶段的教学活动中,美术学科始终处于一个可有可无的尴尬境地。 相似文献
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《九年义务教育全日制小学自然教学大纲(试用)》共分前言、教学目的和要求、教学内容、教材的编写、教学中应该注意的几个问题几部分。在前言、教学目的和要求、教学内容三个部分,明确规定了自然学科的性质和任务,自然学科的教学目的,自然学科的知识教学要求,自然学科的能力培养要求,自然学科的思想教育要求,本文仅就前面四个问题谈谈自己学习义务教育大纲的体会。 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教育大纲》指出：“小学数学是义务教育中的一门重要学科,从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯,对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民提高全民族的素质具有十分重要的意义。”根据《大纲》这一精神,小学数学素质教育的内涵是：创新精神和实践能力的培养,准确、完整地贯彻九年义务教育小学数学大纲要求是素质教育与应试教育的根本区别。 相似文献
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试析新教材中“社会化学意识”的教育定西中学杨戈中国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲》指出：初中化学教学应“激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度，以及关心自然、关心社会的情感；认识化学在实际中的应用；使学生学会运用化学知识解释... 相似文献
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谈《九年义务教育初中化学课本》的特点黑龙江省教育学院张志茂，马向谦最近，我们对《九年义务教育初中化学课本》进行了学习和研究，认为新课本具有以下几个特点。１．体现了学科的基本结构布鲁纳说：“不论我们选取什么学科，务必使学生理解学科的基本结构。”“结构”... 相似文献
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九年义务教育小学语文教学大纲指出:“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,教好这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新的知识和能力;对于贯彻教育方针,促进学生德、智、体诸方面生动活泼地主动地发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;对于提高民族素质,都有着重要意 相似文献