试论军乐队发展历程与高校军乐队基础训练

军乐队经常在群众集会、重要庆典中被广泛运用。在我国,由于人民物质水平与文化生活的不断提高,这门既古老又年轻的艺术,逐渐成为人们生活中不可缺少的一部分。本文主要从军乐队的起源与发展入手,并通过笔者多年的小号学习、军乐队演奏经验和从事管乐教育的教学经验,对如何提高军乐队的演奏能力提出一些浅显的看法。     

开国大典上的军乐队

1949年10月1日14时30分，北京天安门广场。29岁的华北军区军乐队队长罗浪，作为开国大典军乐队的总指挥，率领军乐队站在天安门城楼正前方。此时，他屏息凝神，昂首面向天安门城楼。     

大学生行政职业能力培养的教学研究

行政职业能力是对政府中从事行政工作的人员素质而言的.向政府输送高级行政人才是高校的社会责任.因此,如何培养大学生的行政职业能力,是当前高校教学改革与实践面临的新挑战.文章对当前高校学生能力培养模式中存在的问题进行深层透析,探索高校学生行政职业能力培养的新途径,并就教学目标、课程体系、课程内容、考核方式等提出了一些改革构想.     

优势视角理论与听障大学生个性化教学研究

优势视角是着眼于个人的优势,通过开发和利用人的潜能来实现个体的全面发展的一种思维方式和工作方法。从优势视角理论出发,关注残障大学生的内在力量和优势资源,制定个性化的教学策略是对残障大学生开展教学设计的有效方式,尤其对听障大学生,要从开发语言能力入手,注意口语和手语教学,采取多媒体等技术手段丰富课堂教学形式,采用多元化的考核方式,以促进听力、发声意识的形成。     

高职高专学校军乐队建设的若干问题及对策

本文针对高职高专学校军乐队建设中遇到的问题做了具体分析，提出了当前高职高专学校军乐队建设应该纳入学校教学工作，借鉴其他高校的成功经验，提升军乐队建设品位等思路。     

概率统计教学研究

本论文根据本人的多年教学经验，研究概率统计教学中一些重要内容的重要教学经验及教学法。     

高校女生体育课教学研究

本文针对当前高校女大学生对体育课的厌课情绪为切人点,分析其原因。指出女大学生体育课在教学内容、方法、要求和运动负荷等方面应符合她的心理趋向,并注重加强对她的心理诱导与兴趣激发,体现她的主体性,以提高她学习的积极性和主动性。     

引文索引与历史教学研究

引文索引是一种新颖的文献检索工具。它具有检索文献范围广，不受学科类别限制，可追溯性等特点、最能适应历史教学研究对史料收集的要求，高校历史专业师生应重视引文索引的掌握和运用。     

大学生创业竞赛活动的发展与教学研究

目前,我国高校教育呈现出盲目追求规模,教学质量不断下降,甚至出现与社会人才需求脱节的状况。随着大学生就业压力的日益严重,高校常规教学模式受到社会的广泛关注,教育体制和教学改革已成为当下中国教育的当务之急。文章就大学生创业竞赛活动与高校常规教学实践相结合,通过对大学生创业竞赛活动的深入分析,阐述我国创业教育的现状及存在问题,探讨创新型教学方法和人才培养模式。在高校有效开展大学生创业教育,培养学生的创新精神与创业能力,不仅可以有效缓解我国目前严峻的就业压力,同时还有利于大学生的人生价值在社会中充分体现。     

2000年以来我国高校文献检索教学研究现状分析

通过对2000-2010年中国学术期刊网络出版总库中收录的文献检索课论文的分析,从图书情报类核心期刊上刊载论文的年代分布、研究主题、研究方法以及期刊分布四个方面进行了阐述,指出为提高文检课教学研究的水平,需要在校内教学环境、外部教学环境以及师资培训和激励等几个方面加以改变。     

我国高校世界史教学研究的回顾与再思

上个世纪90年代以来,我国高校世界史教学研究取得显著成绩,相关学术成果陆续推出,对促进我国高校世界史教学改革具有重要的参考价值和指导作用。回顾和梳理这些研究成果,分析和反思世界史教学现状,不仅有助于我国高校世界史教学水平的不断提升和历史学科的继续发展,对我国文化繁荣和对外文化交流也有积极影响。     

试论教学研究型高校科研项目管理

随着高等学校从教学型高校向教学研究型高校转型,在科研项目管理方面,教学研究型高校面临着科研项目数量增多、层次提高、经费攀升等一系列新的管理情境,实践中按工作流程划分为项目申报、项目立项、协议(合同)签订、经费使用、年度(中期)检查、项目结题(验收)和成果推广转化等七个环节,并在现有教学研究型高校科研管理的工作模式下,从人的主观能动性和制度的客观规范性角度阐述了相应的工作监管.     

能源与动力专业高校学生实习教学研究

高校学习过程中,实习过程占据着重要的部分,其能够教导学生理论知识和实际应用的综合能力,培养高校学生学以致用的理念,有助于学生对专业今后的发展方向有更加深刻的理解。实习能够指导学生不拘泥于书本上的理论,结合实际应用思考问题,进行更有效率、系统全面的学习研究。针对学生的实习过程进行合理的统筹安排,清晰地认识到实习中现有的问题,并且针对这些问题进行合理的改善,适当地进行创新,帮助学生更加深刻的体会专业目标,全面系统的培养其技能,激发学生的科研积极性。     

提高高校学生生产实习效果的思考

提高高校学生生产实习效果的思考南京邮电学院李筱艳高校是培养技术人才的摇篮，在造就适应社会主义市场经济建设需要的技术人才的过程中，坚持理论联系实际，走教育与生产劳动相结合的道路，是提高教育质量，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的重要途径。从目前用...     

教学研究型高校科技成果转化分析北大核心

高校科技成果转化是高校实现社会服务职能的重要途径。通过分析我国教学研究型高校科技成果转化发展历程与成效,发现当前我国教学研究型高校科技成果转化主要有许可转让、自办实体、委托开发、作价入股、创办科技园等模式;分析我国教学研究型高校科技成果转化存在科技成果水平总体不高、产学研互动不足、成果转化率低、导向与激励不足等问题,借鉴介绍发达国家科技成果转化的经验,提出合理配置资源、建立技术转移机构、明确导向与激励、推进大学科技园建设等促进此类高校科技成果转化工作的对策建议。     

"管理信息系统"课程的实验教学研究

本文在研究“管理信息系统”课程实验教学需要解决问题的基础上，提出了该课程的实验教学体系，并对实验的要求、内容、关键点等进行了分析。     

目前我国成人教学研究综论

成人教学研究是成人教育研究中的基本组成部分。近年来，我国的成人教学研究在体系建构、范畴解析等方面都取得了丰硕成果，但与此同时，我国的成人教学研究也存在一些亟待解决的问题。     

论高校教师教学研究中的不足

高校教师教学研究的选题、实施、论著撰写、成果应用与推广均存在问题,主要表现为：研究主题较集中,研究范围较狭隘,选题的理论性过强,适合性、创新性较低,前瞻性和可行性较差;查阅相关文献过少和局限,选择和设计研究方案欠合理,开题和执行研究方案不适当;论著撰写的目标不清楚,方法不正确,引用文献著录格式不规范;成果应用和推广不够,表现形式单一,推广与应用效果难以检验与评价等。