书包趣谈(小相声)

甲:(出场唱《我热恋的故乡》曲调)“我的伙伴并不美,与我难舍又难分。曾经为它累弯了腰,不知哪天会折腿。哦,哦,哦……”乙:哟!现在人们都在构建和谐社会,哪儿来的这么凶残的伙伴?他是谁?甲:先别问他是谁?你猜中了我的谜语自然就知道了。乙:什么谜语?     

我们需要一个家(小相声)

甲:(边跳边唱着上台)美丽的西双版纳……乙:呵,你唱得挺棒嘛,几天没见,你成歌唱家啦,祝贺你呀! 甲:(继续唱)留不住我的爸妈,泰兴那么大,就没有我的家……乙:停!(拽甲一把)后面怎么变味儿了,应该是“上海那么大,有没有我的家”,你唱错了。     

树叶多彩为哪般?

甲:(兴趣盎然地)看万山红遍,层林尽染……乙:(惊奇地)喂,你怎么忽然吟起诗来了?甲:你看这漫山遍野的树叶都红了,面对此情此景,怎能不让人心旷神怡、诗兴大发呢?乙:(大声地)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。甲:你怎么也跟着吟起诗来了?乙:我……我受你感染啊。甲:你脸红什么?乙:精神焕发。甲:怎么又黄了?乙:防冷涂的蜡。甲:好啦,我们就别“对暗号”了。还是找个主题吧,你知道树叶如何由绿变红,有的又变成黄色呢?乙:树叶变色与气候变化有关。甲:怪不得你脸红,敢情是冷的啊?乙:怎么又瞎扯上了,我们在谈树叶。甲:言归正传,就谈树叶。枫叶为啥变…     

游长城做好汉

甲:(唱)大河向东流呀,天上的星星参北斗……乙:哟,怎么这么高兴啊?还唱起了《好汉歌》。甲:我现在是好汉了,怎么能不高兴呢?乙:这话从何说起呀?甲:我登上长城了。乙:登上长城就是好汉,那登上月球不就成玉皇大帝啦?     

闯关

甲(jia)、乙(yi)两队各派出相同人数的队员。甲队队员手拉手排成“一”字站在起点,乙队队员手拉手排成“一”字站在终点,中间间隔(jian ge)4米。发令(fa ling)后,甲队唱“金子锤(chui),”乙队唱“银子锤”,甲队又唱“请你们过来打一锤”,     

算卦(节选)

甲:……算卦灵不灵,我得先试试:“您说我们家哥儿几个?”算卦的瞅我半天,给了句:“桃园三结义,孤独一枝!”嘿,这句,学问大啦——　　乙:我哥儿一个。　　甲:那对呀——命中原有哥儿仨,到头来是你一个,“孤独一枝”!(笑)　　乙:我哥儿两个。　　甲:那也对呀——本来是三结义,结果咕嘟(孤独)出一枝,剩下俩。(笑)　　乙:我哥儿四个。　　甲:那更对啦——原来有仨,结果又咕嘟进一▲枝,这就是四个啊!(大笑)　　乙:我哥儿五个……　　甲:甭说啦,你家哥儿十八个都对。　　乙:为什么?　　甲:你想想,这一枝上,还有多少个杈哪……(众大笑)算卦(节…     

儿童系列相声《乐乐找乐》——将来我“出门儿”

甲:(站在台上呼哧带喘) 乙:你这是怎么了? 甲:我……那什么……差点迟到……乙:为什么? 甲:车太难坐! 乙:现在公交车是不好坐。甲:可不是吗!把我挤得跟相片似的!     

欲擒故纵(相声)

甲:(唱)最近我比较烦比较烦比较烦……乙:瞧这位,开台就唱啊。什么事这么烦哪?甲:实施素质教育,咱们学生     

保护松花江

甲:(唱)松花江水波连波,浪花里飞出欢乐的歌……乙:松花江多美呀!甲:(朗诵)啊!乙:你吓我一跳!甲:(朗诵)啊!松花江啊!母亲江!她从长白山天池奔腾流淌,像一匹凌云的白马,飞驰过道道山涧,蜿蜒崎岖,流过吉林大地,汇聚了拉林河、嫩江之水,在肇源转了个弯,奔向东方,贯穿美丽的哈尔滨,浇灌太阳岛这迷人的好地方,两岸风光秀丽,百花在飘香……啊!!!乙:又吓我一跳,你能不能一块儿都"啊"完呀?甲:你不懂,这是激情!     

乐乐找乐 妈妈的爱

甲:(愁眉苦脸地唱)世上只有妈妈好……乙:哎,你唱歌的表情不对!甲:谁说的?乙:这歌得唱得优美、深情,你瞧瞧你的表情,龇牙咧嘴地就像受了虐待。     

妞妞牛

甲:见过妞儿吗?乙:见过。甲:真的,快告诉我,她在哪里?乙:在墙角,不过这会儿可能到房上了。甲:妞儿上房干什么?乙:我哪儿知道呀。甲:她怎么上去的?乙:一点一点爬上去的。甲:你说的什么妞儿?乙:水妞呀。你忘了咱们小时候经常唱:“水妞呀不妞,前出犄角后出头……”     

妙用反义词(相声)

甲:反义词学得怎么样?乙:不瞒你说,还真不错!甲:你真不谦虚。乙:这叫啥话,到现在反义词歌我还记得清清楚楚甲:真的吗?乙:不信?听我给你唱。反义词,有许多, 我给你唱反义词歌。多对少,长对短, 双对单,正对反, 寒冷对温暖。高对矮,细对粗, 生对熟,吞对吐, 破坏对保护。甲:别说,还真记住不少。乙:这算什么?还有呢。甲:还有?那就接着唱。     

赞歌(小相声)

甲:(唱)五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮——乙:怎么一上场就唱上啦?甲:我呀,今天特别高兴,我要用歌声赞颂祖国,赞颂中国共产党,还用歌曲来回答你的提问。乙:你可别吹大话。我当着那么多人的面,可要开始问啦。甲:问吧,我保险不会被你难住。乙:你家住在什么地方?甲:(唱)在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡——乙:你这么爱唱歌,是谁教你的?甲:(唱)好好教我一支歌——乙:教你什么歌呀?甲:(唱)没有共产党就没有新中国——乙:你们家谁最好?     

说成语(小相声)

甲：人类语言是一门很深奥的学问。(倒背起手,做学者状)我就是从事语言研究的。乙：失敬,失敬!请问您是研究哪种语言?甲：(唱《中国娃》)“最爱说的话是中国话,字正腔圆,落地有声,说话最算话……”乙：嘿,唱得不赖。可今天不是请你当歌手,是请你向大家介绍有关汉语方面的知识。     

赞歌声声献给党(小相声)

甲:今年是中国共产党建党90周年,举国上下齐欢庆啊!咱俩就用赞歌,向党献上一份真情吧?乙:太好了!咱们是少先队员,马上行动起来!甲:你也能唱?乙:什么叫能唱?我见谁给谁唱,张口就来。甲:呵,口气倒不小,你现在就给同学们来一段。我当评委。乙:没问题。(唱)"准备好了吗,时刻准备着,我们     

六月的“花儿”香(小相声)

甲:六月的花儿香…乙:没有五月的花儿多,你没听人唱吗?"五月的鲜花开遍了原野……"甲:六月里好阳光……乙:六月里的阳光好什么?热死了。甲:"六一"儿童节,歌儿到处唱。乙:儿童节干嘛要定在六月份呀?定在春天不好     

戏说“近义词”(相声)

甲:好久没见了!幸会!幸会!(与乙热烈握手)请问你最新的动向是?乙:(摇头晃脑,作学究状)最近呀,我对咱们中国——汉语——语言——文字……当中的近——义——词进行了专门研究!甲:好嘛,那我就来考考你。乙:行啊,你难不倒我。甲:请问,“爸爸”的近义词是什么?乙:哈哈!三岁的小孩都知道,是“父亲”呗。甲:还有呢?乙:爹。甲:还有呢?乙:没……没……没有了。甲:没有了?给你一个不及格!     

“让我们来节约”主题班队会案例

活动目的勤俭节约是我们中华民族的优良传统。现在,全国上下齐心协力共建“节约型社会”,少先队员更应以身作则。通过这次主题活动,要求全体队员从生活中的点滴做起,从身边的小事做起,争做“节约小能手”。活动过程(主持人甲、主持人乙,简称甲、乙)甲:敬爱的老师!乙:亲爱的同学!甲乙(合):下午好!甲:前洲中心小学五(2)中队“让我们来节约”主题队会现在开始。(出旗,中队长讲话)甲:节约是一种美德。乙:节约是一种责任。甲乙(合):节约要从自身做起,节约是每一个少先队员的职责。甲:俗话说得好“:学问勤中得,富裕俭中得。”如果生产好比是钱树,…     

从“甲服务乙”看语法的逻辑性

<正> 学校后勤工作如何服务教学。“甲服务乙”这种说法以前极少见,近几年开始多起来,对此我们应该如何看待呢? “甲V乙”的语法格式现代汉语中本来就有,但在这样的格式中,“V”一般是及物动词,“乙”则是它的宾语。“服务”在现代汉语中被认为是不及物动词,有的语法书中甚至把它列为绝对不及物动词之一。绝对不及物动词当然不能带任何宾语,所以现代汉语里一直沿用“甲为乙服务”这样的既成格式。 “(甲)为乙V”(“甲”“乙”都是名词性的,“V”代表一般动词)是一种常见句式,如: A(1)为人民服务。(2)为祖国效忠。(3)为教育事业献身。(4)为共产主义事业奋斗。 B(1)在我幼年时代,中国开始有人专门为孩子们编写了一些儿童书。(严文井《儿童书和我的家族》)(2)侯明月……时而回答人们的问题,时而为报名的人填写登记表。(贾宏图《明月几时有》)。《现代汉语八百词》在列举“为(wèi)”的用法时说:[介]1.引进动作的受益者;……～人民服务,～祖国作出新的贡献……2.表示原因、目的。可加“了、着”。……大家都～这件事高兴。～共产主义奋斗终身……”。根据这种解释,我们要探讨的“(甲)为乙V_f”(f标明“服务”一类动词)句式中的“为”都是第一种用法,即引进动作的受益者,第二种用法不属于我们探讨的范围。 在     

汉语比较句结构的变化

我们所说的比较句,是从意义和结构相结合的角度着眼归纳出来的语言形式。它既在语义上要求有比较的意义,又在形式上要求有表示比较的框架。比较句的句型有: Ⅰ甲和(“与”)乙ⅤⅡ甲比(“较”、“比之”)乙Ⅴ(C) Ⅲ甲好过(“好于”)乙Ⅴ(C) 这些句型的基本构件是:(一)表示相比较的双方的词语(“甲”、“乙”)——分别