正确处理高校体育教学中的几个关系

高校体育教育本身就是一个系统,高校体育教学中存在着方方面面的关系,理清关系,是促进高校体育教学的关键之一,本文就其中的一些关系做一个整理,以盼对高校体育教学有所帮助,利于高校体育质量的提高。     

论英语口语教学中的几个关系

英语口语教学不能忽视对以下几对关系的正确认识和把握：口语教学与心理暗示之间的关系,口语与听力、写作和阅读的关系,以及口语教学的几个阶段之间的内部关系等。本从口语教学的实践出发,结合“暗示心理学”,理论和第二语言习得规律,对上述关系进行了论述,以供英语教育与学习参考。     

论正确认识MPA教学中的几个关系

阐述MPA教学当中应正确认识和处理的四个关系,即案例教学与理论教学的关系、理念教学与知识教学的关系、核心必修课教学与方向选修课教学的关系及现代教学手段与传统教学手段的关系。认识和澄清这些问题,有利于我们正确认识我国MPA教学所面临的问题与挑战,有利于我国MPA教育的可持续发展。     

论学科建设中的几个关系

“211工程”为学科建设的持续发展打下了良好的基础。在学科总体布局基本完成后，应把重点转移到学科内涵建设，即抓学科建设的水平。在学科建设中要正确认识并处理好几个关系，以学科建设和发展带动高等学校的总体建设。     

论终身体育中的几个问题

本文从三个方面论述了有关终身体育的问题,旨在加深人们对终身体育重要性的认识和理解,培养人们终身接受体育教育和参加体育活动的态度和能力。     

新教材教学中的几个关系

语文教学改革 ,主要以优化课堂教学结构等渠道提高教学效率 ,达到减负增效 ,增强学生素质的目的 ,从而全面推进学生的语文素质教育。因此 ,在教学实践中 ,应特别注重学生创新能力 ,立足学生积累丰富知识的兴趣及能力的培养上。要做到这一点 ,我们应正确处理好语文新教材教学中的几个关系 :首先 ,在新教材教学中 ,应正确把握“理解”与“记忆”的关系。“理解”是“记忆”的方式 ,“记忆”是“理解”的目的。实际教学时 ,不但强调字词的理解 ,更应注重检查记忆的效果。如果忽视了学生积累词语、丰富词汇的习惯的培养 ,学生又岂能自觉地去丰富…     

论高校思想政治理论课教学中的几个关系

高等学校的思想政治理论课的针对性和实效性问题一直是人们普遍关心的问题,要解决这一问题必须处理好诸多关系,从而起到主渠道和主阵地的作用。     

体育教学过程中的几种关系

作为一名体育老师,教与学、师与生、传授知识与培养能力等各方面的关系都影响着授课质量。因为体育教学是以实践课为主的一门课程,在此基础上建立起来的各种关系是其他学科无法比拟的。一、教与学的关系体育教学中教与学的关系是第一位的。究其实质,教与学的关系是主导与主体的关系。在体育课堂教学     

正确处理体育课程教学改革中的几个关系

在实施体育新课标的过程中,要正确处理研究性学习与接受性学习的关系;正确处理学生主动性与教师主导性的关系;正确处理学生运动兴趣情感体验与运动技能教学的关系.     

浅论体育教学中的几种关系

体育教学是学校教育工作的重要组成部分 .近年来 ,围绕提高体育教学质量这一课题 ,许多专家、学者、体育教研人员和广大中小学体育教师从理论与实践的结合上进行了深入的研究和探索 ,并取得了显著成果 .当前 ,要使体育教学改革获得最大效益 ,必须从整体上弄清并把握体育教学各要素之间的相互联系 ,才能收到事半功倍的效果 .笔者根据几年来从事学校体育卫生工作管理的经验 ,就体育教学中的几种关系谈一点粗浅的认识 .1　教与学的关系教与学是体育教学中各要素之间最主要的一种关系 ,它既包括着教师的教 ,也包括着学生的学 ,二者相互依存 ,相…     

处理好体育活动中的几个关系

体育活动是实施全面发展教育的重要途径,也是幼儿园一日活动的主要组成部分。但是,有些教师在实施体育活动的过程中,没有处理好几个方面的关系,从而影响了教育目标的达成和幼儿的发展。这种现象必须加以改变。第一,在目标确立上,要处理好“体能”与“心智”的关系幼儿体育的目的是:“促进幼儿正常发育、增强体质;促进动作灵敏、协调、姿势正确;培养机智勇敢、遵     

正确处理体育课程教学改革中的几个关系

在实施体育新课标的过程中,要正确处理研究性学习与接受性学习的关系;正确处理学生主动性与教师主导性的关系;正确处理学生运动兴趣情感体验与运动技能教学的关系。     

论教学中的几个辩证关系

教学是一门科学,也是一门艺术,这决定了教师在整个教学过程中应讲究艺术,才能最大限度地引导学生积极主动地参与到教育教学中去,以利于圆满地完成教学目标。教师要处理好三个辩证关系,才能有效发挥和提高教学的艺术性。     

论教学中的几个辩证关系

教学是一门科学也是一门艺术决定了教师在整个教学过程中应讲究艺术方能最大限度地引导学生积极主动地参与到教育教学中去，以利于圆满地达成教学目标。如何有效发挥和提高教学的艺术性，我们认为处理好以下几个关系是尤为必需的。一、引导和主动的关系引导是指教师在教学过程中扮演引导者的角色，发挥引导的作用。主动是指学生在教学过程中充分发挥自身的积极性，主动参与到教学过程中去，发挥主体的自觉能动性。教学是教师和学生交互作用的过程。教学艺术取决于双方在教学过程中所处的地位，所扮演的角色，所发挥的作用。只有对这一问题有…     

教学论中的几个问题

我国解放后，教学论发展经过从认识论推进到价值论，将科学主义与人文主义相融合的发展历程。教学过程作为学生特殊的认识过程，需要接受型学习与发现型学习相结合，要求教师的组织领导与学生的主体性学习相统一。在教学中，要正确处理好学与思、知与行、文与道的关系。     

论班级管理中的几个关系

班级管理是科学也是艺术。班主任在班级工作中 ,只有处理好管与放、严与宽、堵与导、情与法的关系 ,运用教育规律和管理学的理论 ,做到管与放的结合 ,严与宽的结合 ,堵与导、情与法的结合 ,才能搞好班级管理工作 ,促进学生的全面发展     

论校园文化建设中的几个关系

在大力加强社会主义精神文明建设的新形势下,随着高等教育改革的深入发展,校园文化建设已成为人们关注的热点,日益受到高等教育界、文化界以及全社会的重视。加强校园文化建设,对于坚持社会主义的办学方向,推进高等教育改革,培养“四有”新人具有十分重要的意义。但是,当前在高校校园文化建设中,仍然存在着一些模糊认识和思想障碍,要澄清这些模糊认识和排除这些思想障碍,笔者认为应处理好以下几方面的关系。     

论体育教学中的八个转变

通过文献资料法、实践经验总结等方法,对目前体育教学中的传统理念、指导思想、目标定位、教材内容、教学组织、教学方法、教师角色、教学评价等进行了论述,同时对在体育教学中如何实施这八个方面的转变进行具体阐述。     

论校园文化建设中的几个关系

论校园文化建设中的几个关系杜向民李云鹤一、校园文化与社会文化的关系高等学校的校园文化，是高等学校的广大师生员工在教学、科研、管理、服务以及日常生活中所创造和形成的一切物质成果和精神成果的总和，研究和认识校园文化在社会文化系统中的地位和作用以及社会文化...