妙用成语 意蕴悠悠

李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇淡雅清丽、精美别致的散文。当然这得意于作者清新俊逸的笔调，优美隽永的语言．以及由此而描绘出的一幅幅充满诗情的画面，但笔者认为这别致还在于成语“空中楼阁”的妙用。     

成语的妙用

在一节晨会课上，一位教语的班主任老师平静地对学生说：“同学们，刚才校长叫我去了一趟校长室，他让我朝窗外看了一下，你们猜，我看到了什么?”     

妙用成语幽默生

冰心“坐以待毙”有一次,冰心在美国留学时的母校——威尔斯里利女子大学的几位美籍华人学者,到北京拜访冰心。客人热情地嘘寒问暖后,问冰心最近在做些什么,在写些什么大作。冰心老人笑着风趣地说:“写什么大作?我只是写些回忆性文章,或者有感而发的文章,主要是在家里坐以待‘币’哟!”客人们一愣,显然不解。冰心嘿嘿一笑,认真解释说:“你们是不是误会了?中国有个成语叫‘坐以待毙’,我说的是坐以待‘币’,是‘人民币’的‘币’。我是说我坐在家里写稿,等待人家寄稿费,寄人民币呢!”一时间满堂哄笑。梁思成“无耻之徒”一次,建筑家梁思成在…     

妙用数字添意蕴

标明事物或动作数目的数字,本身往往枯燥无味,但如果作有意识地就数字的运用作艺术化的思考,也能创造出意味独具的数字形象,使枯燥无味的数字成为表情达意的绝妙好辞。     

成语的误写与妙用

常看电视剧,发现剧中人的对话常常引用成语,听起来不错,但反映到字幕上,却令人产生了疑惑,以下是随手记下的一小部分例子:“节哀顺便”,见《刑警的故事》,应该是“节哀顺变”吧。“乐施好善”,见《白银谷》,我记得应该是“乐善好施”。“刻苦铭心”,见《较量》,应该是“刻骨铭心”。“收回呈命”,见《小     

也谈成语的妙用

成语是古老的中华民族文化的精华,可以与享誉世界的“唐诗宋词”相媲美。有的词义凝练,言简意赅;有的词义通俗,言近旨远;有的诙谐成趣,有的含义隽永,入木三分且发人深省。抛开以上的特点且不谈,仅就目前应试教育形式来看,小小的成语,也能为圆莘莘学子的大学梦助一臂之力。每年高考,仅从试卷表面形式来看,至少有三个小题(6—9分)与成语休戚相关。它们分别是:第①题(字音),第②题(错别字),第③题(成语运用)。况且成语在高     

数字在成语中的妙用

数字从“一”到“万”都可以构成成语,如“一鸣惊人”“二人同心,其利断金”“三令五申”“四面楚歌”“五湖四海”“六月飞雪”“七擒七纵”“八仙过海”“九牛二虎”“十目所视,十指所指”“千钧一发”“万籁俱寂”……这些成语言简意赅,具体形象,具有很好的修辞作用,值得我们认真学习。嵌入数字的成语,结构是多种多样的。(一)由数字“一”“半”和“不”“莫”     

动物名称在成语中的妙用

动物是人类的朋友,它与人类的生活息息相关。英语中的许多表达就与动物紧密地联系在一起。下面我们就一些带动物名称的成语来体会这些成语的生动和精当之处。一．形容词/名词 动物名称eager beaver干劲十足的人early bird早起或早到者whirly bird直升飞机film(or movie)bug电影迷big bug大人物social butterfly交际花fat cat事业成功者cool cat内向的人sharp cat花花公子sacred ciw不可冒犯的人或物spring chicken年轻的少女lame duck即将卸任的官员dead duck容易受伤的人ugly duckling丑小鸭     

试论体态成语的文化意蕴

汉语成语在多个侧面折射出了民族的价值取向。体态成语作为成语的重要组成部分,与民族心理、民族审美观念是相契合的,一定程度上体现出了民族文化的深厚内涵。     

英语成语的妙用及变异创新

学英语的人必然会对英语丰富、简洁、生动的成语和谚语感兴趣。因为,这些成语和谚语用得好,能更形象、更确切地表达我们的思想。但我们运用成语、谚语时必须严谨、规范。     

成语在初中思想品德教学中的妙用

在初中思想品德教学中妙用成语,教师可从成语典故,追本溯源承传统;成语概括,画龙点睛明哲理;成语今用,与时俱进说时事三个方面着手。在思想品德教学中巧用成语,发挥成语连接古今的桥梁作用,可以在古今文化的融合中培养学生的学习兴趣,让学生以历史发展的眼光来看待世界。     

海燕 妙用象征 巧表意蕴

从1993年秋季(人教版)九年义务教育三年制初中语文教材已开始使用第一册,并逐学期推出,拟用三年时间取代1988年版的统编教材。为在新老教材交替之时,能给读者朋友提供实用的教学参考,从本期推出围绕初中基本篇目创设的“初中语文听说读写方法与技巧100例”专栏,意在从一篇课文出发,抓住其中一点技巧或方法进行点拨,借以通过训练,使之能力得到迁移,探索学习语文的规律性的东西。需要说明的是因教材正在变更,可能有些篇目的刊出未必与教学同步,希望读者予以理解,也盼读者朋友能见仁见智及时反馈意见于我们。在此谨代编辑和作者对您的支持表示感谢。     

英汉成语典故中的文化意蕴比较

语言是传承文化的载体，成语典故是语言浓缩的精华，是历史的产物，是文化的积淀。希腊罗马文化及圣经文化是西方文化的主要渊源，而儒家思想是中国文化的精髓。文章将《圣经》与《论语》中的成语典故、希腊罗马神话与三国文化中的成语典故加以比较，映射出英汉成语典故中所蕴含的民族文化色彩与差异。     

成语的对称美与意蕴美

在高考专题复习的过程中,往往存在点块分割过死、知识点之间不能有效整合,从而导致复习效益低下的弊端。如何有机整合各个专题,使其彼此沟通,实现“抓住一点,突破全局”,这是高考复习面临的一个重大课题,下面就高考成语复习的策略,谈一点个人的浅见。     

略论敦煌变文成语的文化意蕴

成语是中华民族文化的精华和智慧的结晶。敦煌变文里有大量首次出现的成语。这些成语有的宣传扬善弃恶的观念,有的抒发追求和谐的情感,有的赞扬勇敢无畏的精神,有的表达渴求知识的心愿,充满了深厚的文化意蕴。对这些成语进行分析研究,有助于更好地了解中国传统文化的内涵。     

语文教学中妙用“成语”偶得

说到成语，我们并不陌生，经常耳闻，时时目睹。固定简洁是成语的外观，深邃精辟是成语的内涵。成语，称得上我们祖国丰富语言百花园中的一枝奇葩。令人遗憾的是，曾经娇艳的这朵奇葩，不似以往被人怜爱了，弃置于花园一隅，备受冷落。     

语文教学中妙用“成语”偶得

说到成语,我们并不陌生,经常耳闻,时时目睹。固定简洁是成语的外观,深邃精辟是成语的内涵。成语,称得上我们祖国丰富语言百花园中的一枝奇葩。令人遗憾的是,曾经娇艳的这朵奇葩,不似以往被人怜爱了,弃置于花园一隅,备受冷落。“成语”在偷偷地哭泣!我愿重拾这朵奇葩,让她盛开于我的语文课堂教学中,绽放她昔日的异彩,也点染我的语文教学天地。一、成语是进行古典文化熏陶的丰富源泉。成语渊源流长,古代寓言故事、古代历史故事、古代典籍作品,是她的生长地,浓缩了中华文化的几多精华。溯流而上,采撷两岸成语,中国历史文化踪迹隐约而现。神话传…     

典故和成语在议论文写作中的妙用

考场作文中提供的任何话题，都具有多角性。本文从典故和成语这两种语言形式人手，谈谈典故和成语的多角性在议论文写作中的妙用。以此抛砖引玉，开阔思路。[第一段]     

典故和成语在议论文写作中的妙用

考场作文中提供的任何话题,都具有多角性。本文从典故和成语这两种语言形式入手,谈谈典故和成语的多角性在议论文写作中的妙用。以此抛砖引玉,开阔思路。