语文板书设计艺术浅析

板书是语文教学过程中不可忽视的一部分。好的板书 ,可以提纲挈领 ,突出讲述的重点 ,起到画龙点睛的作用 ;可以帮助学生加深印象和理解。所以板书的设计是教学最直接最基本的辅助手段 ,这是从它的功能上讲。如果从更高的意义上讲 ,板书设计则是一种特殊的艺术创造 ,它不是文字、符号与色彩的简单组合 ,而是教材中的深刻内容通过教师有目的的创造 ,并按一定的艺术构图规律画出的直观图形。本文就板书的设计艺术做一浅析。一、板书设计是文章内容与艺术和谐的统一体板书虽然不同于艺术 ,但却包含着艺术的许多元素 ,同意识有着不解之缘 ,科学、…     

浅谈技校电工学课堂教学中的板书设计艺术

教师必须对板书课题的设计、板书内容的设计、板书的书写设计、板书的时机等环节加以重视与钻研,才能提高课堂教学的质量.     

浅谈政治课堂教学的结束艺术

一个完整的教学过程应该由导语、主体及结束三个部分组成。在结束阶段将知识系统化、条理化、网络化，对于促进学生加深对知识的理解，减轻记忆负担，诱发浓厚的求知欲望，强化教学目标能起到画龙点睛、余味无穷的作用。课堂结束阶段的设计，可以有很多方法。如：     

浅论中职校艺术教育的创造性培养

我国改革开放不断深入,市场经济体制不断完善,即将迈入21世纪的社会需要具有创造性思维的人才。中等职业学校培养的是面向社会的实用型人才,应提倡“为创造而教”的教育观点,着重开发学生的创造潜力。艺术教育是学校素质教育的工作重点之一,开发学生的艺术创造力,能促进学生创造精神的培养。     

高中语文课堂教学结尾艺术浅探

元朝作家乔梦符有过"凤头猪肚豹尾"之说,课文结尾和文章收尾一样都是课堂教学的基本环节之一,画龙点睛,余味无穷,让语文课堂教学更趋完美,是课堂教学内容发展的必然结果。     

语文教学中板书设计的艺术

板书设计是课堂教学活动中的一个重要内容,尤其是在语文教学中,板书的设计尤为重要,它起到提纲挈领的作用,能使学生深入了解文章的层次结构,抓住重点、难点,透彻理解课文内容,便于记忆,起到培养学生的概括能力的作用。好的板书,是教师深入钻研教材、认真科学地钻研教法的结晶。     

中学化学课堂教学艺术浅探

中学化学的课堂教学艺术是化学教师素质的重要体现，也是他们教学成败的关键。本根据中学化学课堂教学内容的特点，就如何提高中学化学的课堂教学艺术水平, 做了简要的论述。     

板书设计浅探

一、导游式板书这种板书根据游记文章的特点 ,采用导游的方法 ,抽出文章的线索 ,即所谓“文章一大篇 ,抓住一条线” ,使学生认识循“线”而进 ,增进理解。如讲解《记金华的双龙洞》(人教版第8册第19课) ,可设计如下板书 :此则板书 ,把作者的游程按顺序展现在学生眼前 ,使学生仿佛同作者一起行进在去金华双龙洞的路上 ,一起攀登 ,一起游览金华双龙洞 ,饱览祖国河山壮丽景色。二、总分总板书它是抓住课文布局特点及景物变化 ,在授课结束后进行小结而设计的 ,给学生以纲举目张的认识 ,如《桂林山水》(人教版六年制第11册)便可以这样设计 :这则…     

对联式板书设计两例

对联这种传统、独特的艺术形式，给人的感觉就是“一个中心，两个基本点”，抑或是“花开两朵，各表一枝”。若教学内容包含一个明确的中心和两个清晰的板块，就可以考虑运用对联式的板书设计。     

语文课堂教学的板书设计

板书是语文课堂教学中必不可少的教学手段,可以运用于每个教学环节。板书作为一种学习和教学的方法,有利于学生自学与教师教学,已经逐渐成为一门专门的教学艺术。抓好语文课堂教学的板书设计应尽量以繁简得当的语言,传达最丰富的信息;以最巧妙的方式,激活最热烈的情绪;以最新奇的角度,培养最活跃的思维;以最美的字体,诱发最具体的美感;配合其他教学方法,有效达到教学目的。     

生物课堂教学中的板书设计

板书是课堂教学的重要组成部分,一堂精心设计的板书会给学生留下深刻的印象,详略结合,重、难点突出的知识体系,更利于学生理解和掌握知识要点,产生浓厚的学习兴趣。作者对板书设计在生物课堂教学中的作用和自己在教学中常用的板书设计进行了分析。     

历史课堂教学艺术浅探

一、历史课堂上,抓住青少年愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事这一特点,因势利导讲历史事件,要力求渲染气氛,要讲得有声有色,要把简单枯燥的文字变成生动具体的场面;讲历史人物,则应突出人物鲜明而富有特色的个性,使人物形象栩栩如生,鲜明、突出。如讲《火烧圆明园》一节,可这样     

初中历史课堂教学艺术浅探

初中教师面对的是12～16岁的青少年。历史课堂上,他们愿意听、乐于记形象性强的人物事迹和故事。教师授课时就应紧紧抓住这一特点,因势利导。讲历史事件,要力求渲染气氛,要讲得有声有色,要把简单枯燥的文字变成生动具体的场面;讲历史人物,则应突出人物鲜明而富有特色的个性,使人物形象栩栩如生,鲜明突出。     

谈课堂教学中的板书设计

板书是课堂教学时教师在黑板上写出的主要授课内容。板书的形式有多种，教师应根据教学的实际需要来选择和设计，并在教学实践中不断地探索、发展和完善。     

中职数学课堂教学改革思考

中等职业学校数学课程是一门重要的文化基础课，目前课堂教学中的问题尚十分突出，需要进一步改革。本文围绕课堂教学改革提出了要着力做好的几个方面的工作。     

课堂教学艺术魅力摭谈

课堂教学是一门科学 ,更是一门艺术。如何充分发挥教学艺术的魅力 ,真正提高课堂教学的质量与效益 ?本文仅选取教师仪表的魅力、语言表达魅力、板书设计魅力以及情感渗透魅力等几方面作简要阐述     

让职校学生参与数学课堂教学的实践

现代教学论认为:在教学活动中,“教师是主导,学生是主体”,主张课堂教学在教师引导和帮助下,让不同层次的学生拥有同等参与教学活动的机会,并积极主动地实现参与,从而培养学生的求知意识,培养学生学会分析问题、解决问题的能力。实践证明:职高学生课堂学习的参与比教师的讲授更