构建以能力为本位的中职成本会计教学模式

能力本位教育的核心是使学生具备从事某一职业所必需的实践能力。中职财会专业应以"能力为本位"为社会培养实践能力强、技能型和实用型的会计人才。《成本会计》是财会专业的重点课程,也是大部分学生就业后的主要工作岗位——成本核算岗位,该课程应用性很强,传统教学理念忽视了成本会计实践教学的重要作用,不利于培养学生的实践能力和创新精神。因此,本文以学生能力本位为教育教改理念,从建立成本会计模块化课程体系、改革传统成本会计教学的具体模式、采用多元化的教学手段以及建立新型教学评价体系等方面,论述构建新型《成本会计》课程的教学模式。     

《成本会计》教学方法探讨

成本会计是一门应用性很强的课程,传统的教学理念忽视了成本会计实践教学的重要作用,导致成本会计理论教学与实践教学脱节,不利于培养学生的实践能力和创新精神。基于此,文章以成本会计的特点及教学上的难点为切入点,全面分析了《成本会计》课堂教学方法。     

成本会计教学中存在的问题及其改进的思考

现行成本会计教学中存在理论与实践相脱节、教学手段落后、教学方式方法滞后等诸多问题,影响了教学的效果和学生能力的形成。本文着重探讨成本会计教学改进的措施和途径,实践证明:措施得力,教学效果明显提高。     

加强实习教学培养应用型成本会计人才

《成本会计》是职业学校会计电算化专业的主要课程,《成本会计》的培养目标应定位于：要求学生掌握成本核算内容,熟练运用不同的成本核算方法,独立组织、完成成本核算,具有较高动手能力。因此,《成本会计》教学不仅要重视理论知识学习,更重要的是要加强实习教学,提高学生的实践动手能力。     

成本会计教学中存在的问题及其改进的思考

现行成本会计教学中存在理论与实践相脱节、教学手段落后、教学方式方法滞后等诸多问题,影响了教学的效果和学生能力的形成.本文着重探讨成本会计教学改进的措施和途径,实践证明:措施得力,教学效果明显提高.     

提高电大开放教育《成本会计》教学效果的思考

成本会计课程是开放教育会计专科的一门必修课,是一门理论性和操作性很强的课程。在会计专业核心课程链中,成本会计课程起着承上启下的作用。本文根据成本会计课程的定位,结合当前教学中存在的突出问题,提出了当前开放教育成本会计课程教学中应该注意的问题,以提高学生的学习兴趣和实践能力。     

论“成本会计”课程教法改革

成本会计是会计学专业的主干课程,传统的教学方法主要是以课本为基础,以会计准则为导向,以课堂讲授为主。这和应用型本科的人才培养定位——应用型、技能型为主的培养目标具有一定的偏差。本文提出“成本会计”教学中应改革原有的教学模式,增加多种形式的实践教学环节,以培养学生的岗位能力和实践能力,提高学生的综合素质。     

浅谈《成本会计》教学方法改革实践

本文根据平时在教学中如何将案例教学法、会计模拟实验引入到《成本会计》课程中进行讲授,谈了教学改革实践的一点体会,旨在对今后的教学有所促进,对如何缩短课堂与实际的距离、提高学生动手能力和认知能力有所帮助。     

高职高专《成本会计》课程教学创新探究

《成本会计》是高职高专财会专业的一门主干课程,同时是理论性与实践性较强的课程,学生能够掌握理论知识,却很难把理论知识运用于成本核算的实践。对于会计专业学生而言,只有熟练掌握了成本核算的各种方法和技能,才能在今后会计岗位上闯出自己的一片天地。因此,教学的针对性、实践性就成了成本会计教学的难点。作者根据多年积累的教学经验,对成本会计的教学创新做了有益尝试。     

独立学院成本会计教学中存在的问题及对策

成本会计是高校会计学专业课程体系的重要组成部分,是实践性很强、实践应用范围很广的一门课程。这门课程的教学目的要求学生掌握成本核算和成本分析的基本方法,能将成本会计知识运用于企业成本管理活动。目前,独立学院成本会计教学中普遍存在着不重视实践教学、教学内容滞后时代发展等诸多问题。如何对成本会计教学进行改革是独立学院在培养应用型人才道路上所面临的重要课题。     

基于工作过程的成本会计课程教学改革分析

成本会计课程是会计课程的重要组成部分,该课程的理论性和应用性很强,扎实的成本会计理论知识和熟练的业务操作技能是学生今后从事成本会计工作的基础。以往的成本会计课程教学以讲授为主,这在一定程度上导致学生的学习与社会的生产实际相脱离。文章从工作过程导向出发,结合成本会计的岗位职责,构建典型的学习情境,在教学过程中注重学生对知识的具体运用和业务操作,使教、学、做融为一体,培养学生的成本会计工作职业能力和职业素养,让学生的学习和成本会计工作无缝对接。     

基于定位理论的成本会计整合教学改革探索

成本会计是财务管理专业的核心骨干课程之一,是财务管理专业课程体系的重要组成部分。成本会计作为财经院校财务管理专业的实践技能课程,它的改革始终占据着财务管理专业课程改革的重要地位。成本会计课程改革的成败与否,直接关系到向企业输送的成本会计与管理人员素质和能力的高低。本文通过成本会计教学中存在的问题展开分析,在此基础上试图构建基于定位理论的成本会计课程框架,并明确了课程改革主要目标,最后指出了成本会计教学拟解决的关键问题以及改革实施方案。     

中职学校成本会计教学若干疑难解析

成本会计是中职学校财会专业的必修课,但是由于学生普遍基础较差,授课时间相对较短的原因,导致学生学起来云里雾里,有畏难甚至厌学情绪。基于此,本文凭借作者多年成本会计课程的教学实践,总结并罗列出若干困扰学生的疑难问题,突出重点,深入浅出,以期对成本会计教学带来一些建设性建议。     

高职院校成本会计实践教学模式改革探析

成本会计课程是财经类专业的职业能力核心课程,现阶段高职院校成本会计教学中存在实践教学重视程度不够、实践教学模式僵化、实践实训案例陈旧、实践教学师资力量不足等问题,高职教师必须从实际出发,构建符合实践需求的课程内容体系,寻求科学可行的实践教学模式,提升教学质量,实现人才培养目标。     

“七步法”在高职《成本会计》教学设计中的运用

《成本会计》是高职会计专业的核心课程,本文对借鉴德国职教专家Eicker教授提出的教学设计＂七步法＂及其如何应用于《成本会计》课程的实践性教学做了相应的分析,旨在提高成本会计的教学效果,更加突出学生职业行动能力的培养。     

试论成人高校《成本会计》课程教学改革策略

《成本会计》课程是成人高校会计学专业的一门主要专业课.其知识性、技巧性和实践性都比较强,多数学生反映该门课程是比较难学的,如何根据成人高校的特点实施这一课程的教学至关重要。文章结合作者多年的教学实践,分析了目前成人高校《成本会计》教学现状及原因,提出了《成本会计》教学改革策略。     

中等职业学校成本会计实践性教学初探

本文以贯彻职业教育办学方针,培养适应市场需要的会计人员为目的,初步探讨了成本会计课程的教学方法、实践性教学环节、教学效果和心得体会。笔者认为中职学校的成本会计教学工作,应在传授一定的理论知识基础之上,增强实践性教学力度,以培养学生分析问题和解决问题的能力为核心,改进教学方法,增强学生的实务操作能力,从而能够迅速适应成本会计工作岗位,满足市场需求。     

对中职成本会计实践教学的思考

本文对成本会计实践教学的现状做了较全面的分析,明确提出了改进成本会计实践教学的措施。     

成本会计教学中翻转课堂教学理念的应用

成本会计教学由理论和实践两部分构成,是实践性很强的一门课程。而现行的成本会计教学由于总教学时数压缩以及实训环节投入不足等问题,使得成本会计教学很难适应当前成本会计岗位人才的需要。本文依据翻转课堂的理念,探讨成本会计教学中实践内容的设计和实施,为成本会计教学改革提供经验借鉴。     

应用型民办高校成本会计实践教学的探索——以长春财经学院为例

伴随高校教育改革的开展,培养应用型人才成为当前民办高校的办学重心。实行教育改革的目的是培养应用型人才,而课程改革是其重中之重。作为财会类专业核心课程之一的成本会计,实践性较强,更应重视实践教学在成本会计教学中的应用;但是目前我国高校成本会计的教学还停留在理论大于实践的阶段。通过分析成本会计教学的现状,分析成本会计的教学困境,并以长春财经学院为例,提出基于应用型人才培养的成本会计实践教学的改革方式,以提高我国成本会计人才培养的质量。