全国职业教育科研工作会议在天津召开以教育科研推动职教科学发展

本报天津6月28日讯（记者翟帆李丹）由教育部、人力资源和社会保障部共同主办的全国职业教育科研工作会议6月27日至28日在天津召开。这是新中国成立以来召开的第一次全国职业教育科研工作会议。教育部副部长鲁昕、人力资源和社会保障部副部长王晓初出席会议并讲话。     

打造具有高职特色的科研

今年6月,教育部、人力资源和社会保障部在天津联合召开了新中国成立以来的第一次全国职业教育科研工作会议。可见,面对当前职业教育发展的新形势,国家已经高度重视职业教育科研工作。     

鲁昕：整合资源大力推动农业职业教育改革发展

日前,中华全国供销合作总社在郑州召开新中国成立后系统内首次职业教育工作会议,分析总结行业内职业教育的优势和不足,研究部署如何整合内外资源促进本行业职业教育又好又快改革和发展。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。     

职教科研:为职教科学发展“找路”

职教发展,科研先行。当前,我国职业教育面临新的形势,进一步深化改革、转变发展方式,职业教育科研担负着重要的使命。而现实却是,薄弱的职教科研难以为职教发展提供有效的理论支撑和智力支持。显然,职教科研在为职教科学发展寻找     

共同推动职教改革发展

<正>近日,在深圳市召开的学习贯彻全国职教会议精神宣讲会上,教育部副部长鲁昕指出,推动职业教育改革创新的大政方针已经明确,关键就在落实。近期要重点做好会议及文件精神的学习宣传和贯彻落实工作。一要制订学习贯彻方案,教育战线要把学习贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育会议精神作为当前和今后一个时期教育工作的重要任务。二要分解任务开展试点,各级教育行政部门要按照《决定》《规划》提出的分解任     

坚持改革创新 推动教育科学发展

这次会议是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育工作会议,是我国教育改革发展史上一个新的里程碑。胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和教育规划纲要,丰富发展了中国特色社会主义教育理论,是今后一个时期我国教育改革发展的行动指南。教育部要认真学习,深刻领会,全面贯彻落实。下面,我就学习贯彻胡锦涛总书记、温家宝总理关于教育体制改革的重要论述谈几点体会和打算：     

以科学发展观为指导 全力推进教育科研发展与创新

在我省教育前进到一个新的历史起点上并向教育科研工作提出新任务、新要求的形势下,召开山东省第四届教育科研工作会议,回顾、总结自2004年召开全省第三届会议以来教育科研工作取得的成绩和存在的不足．分析、研究教育科研工作面临的形势和目标任务,理清改革思路与制订政策措施．对于开创我省教育科研工作的新局面具有十分重要的意义。     

以科学发展观为指导 全力推进教育科研发展与创新

在我省教育前进到一个新的历史起点上并向教育科研工作提出新任务、新要求的形势下,召开山东省第四届教育科研工作会议,回顾、总结自2004年召开全省第三届会议以来教育科研工作取得的成绩和存在的不足．分析、研究教育科研工作面临的形势和目标任务,理清改革思路与制订政策措施．对于开创我省教育科研工作的新局面具有十分重要的意义。     

以教学资源信息化推动职教改革发展

一、立项背景 2005年前后,时任辽宁省副省长的鲁昕同志在多种场合提出,要加快职业教育信息化建设步伐。2007年2月,省政府转发了《关于推进辽宁省职业教育信息化建设工作的若干意见》,省教育厅根据全省职业教育实际将教学资源信息化建设作为职业教育改革与发展的重要任务展开工作。     

建言献策推动职教改革与发展

职业技术教育关乎我国整个工业、服务业等产业的后续发展能力。是我国技术人才培养的重要组成部分，除了政府、社会等方面的投入之外，企业作为技术人才的使用者．也应该承担部分职业教育经费的投入。企业在招聘员工后都要进行一定的职业培训，如果把这部分培训提前，把部分培训支出投入到相关的职业技术教育学校，既能给职业技术教育“雪中送炭”，也能使企业有针对性地培养潜在人才。人才的选择也有了更大的余地。建议国家把职业教育的发展和就业、人才需求、产业发展等结合起来。通过立法的形式对企业介入职业技术教育的方式、税收减免、企业投入渠道等方面进行明确的规范。企业介入职业技术教育既可以是校企合作。也可以由国家从企业所得税中拿出一部分投入职业技术教育，对学校和企业都应该是一种双赢。     

以改革创新精神推动教育事业科学发展

由中国教育报、中国教育新闻网联合举办的第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛,是一项十分有意义的活动,对于全面贯彻落实教育规划纲要精神,推进教育事业改革创新发展,大力弘扬锐意改革、开拓创新的时代精神,广泛展现矢志改革、勇于创新的时代风貌,树立教育在人民群众心目中的良好形象,激发教育战线的改革创新活力和广大教育工作者改革创新的热情有着重要促进作用。改革创新,是时代精神,也是推动教育事业发展的强大动力。     

改革与创新：高职院校科学发展的路径选择

在高职院校建设与发展的不同时期,改革与创新都是学院科学发展的必需,也应该成为一件自然而然的事情。所有大学应该追求的关键目标,就是教育人们面对持续的变革甚至转型带来的危机。而持续的改革与创新需要有开放和灵活的管理机构和大学成员发自内心的变革愿望。     

大力提高教育科研水平 推动渝中教育科学发展

重庆市渝中区教育科研工作会于2011年3月16日在区教师进修学院隆重召开。会议总结了“十一五”期间全区的教育科研工作,研究部署了“十二五”期间的教育科研工作。区政府副区长戴启常、区教委党委书记曾君岳、区教委主任沈成林出席了会议。区属各校园长、教科室主任以及区教委、区进修学院相关科室的同志参加了会议。会议由渝中区教委卢永...     

2008,推动河南基础教育科学发展的政策关注

在最近召开的河南省2008年度教育工作会议上,蒋笃运厅长代表教育厅作了<坚持教育科学发展,努力建设人力资源强省>的工作报告.     

高等职业教育的科学发展之路：改革与创新

一要促进高等职业教育与经济社会的协调发展，在我国经济社会发展关键时期，加快经济增长方式的转变，必须走新型工业化的道路。新型工业化在本质上就是人力资源得到充分发挥的工业化，必须依靠数以亿计的高素质劳动者和规模宏大的一线技能型工人。这些都对高等职业教育和培训提出了紧迫的任务。     

发挥全国性学术团体的优势 以科研推动职业教育改革和发展

中国职业技术教育学会(以下简称学会)是国家一级全国群众性职业技术教育学术团体。20多年来在教育部的正确领导下,特别是2002年第二届学会以来,学会坚持围绕中心,服务大局,紧     

袁贵仁：学习弘扬钱学森精神推动教育科学发展

为纪念人民科学家钱学森同志100周年诞辰,教育部2011年12月5日在北京召开教育系统学习钱学森同志先进事迹座谈会。教育部部长袁贵仁主持会议并讲话。他强调,教育系统要通过多种形式和载体,广泛深入学习宣传钱学森同志先进事迹,大力弘扬钱学森精神,推动教育事业科学发展,为建设创新型国家和人力资源强国、实现中华民族伟大复兴作出...     

繁荣教育科研事业 引领教育科学发展——吉林省基础教育科研论坛会议纪要

2012年8月30日,以"繁荣教育科研事业,引领教育科学发展"为主题的"吉林省基础教育科研论坛"在吉林省四平市吉平宾馆隆重召开。本次会议由吉林省教育厅主办,吉林省教育厅副厅长刘勇兵、吉林省教育厅基础教育处处长史燕来、吉林省教育科学院院长张     

2010年度教育工作会议要求 以创新精神促进湖北教育事业科学发展

李鸿忠致信祝贺郭生练作重要讲话蔡民族主持会议陈安丽作主题报告本刊讯2月5日至6日,湖北省2010年度教育工作会议在武汉召开。会议总结了2009年全省教育工作取得的成绩,分析了当前我省教育事业改革发展面临的机遇和挑战,安排部署了2010年全省教育工作。     

加强教育科研管理 推进教育科学发展

教育科学研究是衡量一个地区、一所学校教育发展水平的重要标志。中共中央、国务院颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》),强调了教育发展的重要地位,明确了实施教育科学发展的战略目标。作为基层教育科研部门应贯彻落实《规划纲要》精神,为教育改革与发展做出积极的贡献,强化教育科研,有效提升教育科研整体水平,让教育科研更好地为教育教学服务、为基层教师服务、为教育决策科学化服务是首要任务。