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《小作家选刊(小学)》2011,(11)
不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。请以拒绝平庸为题,写一篇少于800字的文章。要求:1、立意自定;2、角度自选;3、不必面面俱到;4、除诗歌外,文体自选。举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。今世之人,多以奉行中庸之道自喻。即与世俗同流,人云亦云,而其自身便少了一些原则,多了一些铜臭,少了一些坚守,多了一分谄媚。而我要说,拒绝平庸。 相似文献
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殷斌宇 《中学政治教学参考》2012,(1):143-144
2011年江苏省高考作文题为《拒绝平庸》,一时网络上关于“平庸”与“不平庸”的争论不绝于耳。而我从教师专业成长的角度却有了新的感触。 相似文献
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王改昌 《作文成功之路(高中版)》1996,(10)
我可以活得平凡,但决不允许自己活得平庸。我愿意活得平凡,在平平淡淡的生活中尽心尽意地创造,尽心尽意地付出,认认真真地追求,充实自己完善自己,拥有一个美好的有价值有意义的人生。我拒绝平庸,平庸生活的人,终究过的只是碌碌无为的日子,做一天和尚撞一天钟,不思进取,会让 相似文献
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金乾波 《全国优秀作文选(高中)》2007,(10)
作文占语文试卷的半壁江山,但大多学生的作文总是在三十多分四十来分徘徊。怎样提高复习效率呢?笔者认为作文备考必须具备三个意识。一、拒绝平庸的意识。很大程度上,我们平庸是因为我们甘于平庸,树立拒绝平庸的意识,是作文备考的前提。拒绝 相似文献
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2011年江苏作文考题《拒绝平庸》催生了一大批平庸之作,社会舆论一片哗然。笔者认为这不仅仅是对考题平庸的质疑,更是对考生平庸的质疑。究其原因,我们不难发现创新的严重缺席是导致平庸之作泛滥的根源所在。那么,考生为何拒绝创新,个中诱因又是什么呢? 相似文献
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郭征帆 《淮南职业技术学院学报》2003,3(1):117-119
目前师专学报处在被大量平庸稿件充斥,学校领导不重视,刊物无特色、无个性,每况愈下的困境。要想走出困境,就必须开门办刊,拓宽思路,拒绝平庸;就必须树立办学报就是办学校的意识;就必须加强编辑队伍建设;就必须走特色办刊之路。只有这样,师专学报才能起到它作为学术刊物的价值与作用。 相似文献
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姜有荣 《高中生之友(青春版)》2011,(10)
阅读下列文字,按要求作文。
不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。
请以“拒绝平庸”为题。写一篇不少于800字的文章。 相似文献
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我说教师拒绝平庸,让优秀成为一种习惯,不能误人子弟。拒绝平庸,从草根走到巅峰1989年,杜天友从合川师范学校毕业,阴差阳错地成了一名农村初中数学教师。由于没有经过专门的初中数学教育训练,很多数学知识要重新学过。"不服输"的他开始一边教书,一边读书。经过两个"五年计划"的打拼,他在两所农村中学完成了十年的蜕变。1999年,29岁的杜天友调入合川城里的合阳中学。在 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(9)
不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。请以拒绝平庸为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗 相似文献
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2011年江苏高考语文作文题为:"不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。请以‘拒绝平庸’为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定; 相似文献
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殷斌宇 《中学政治教学参考》2012,(Z2):143-144
2011年江苏省高考作文题为《拒绝平庸》,一时网络上关于"平庸"与"不平庸"的争论不绝于耳。而我从教师专业成长的角度却有了新的感触。马斯洛在《人性能达的境界》一书中讲了这样一个故事:一天,上帝给了约拿一个很重要的任务,他本可以很好地完成任务,但却在关键时刻动摇、逃避,后来几经反复和犹疑,终于完成了使命。 相似文献