素质教育是教育整体改革的必然归宿──浅析素质教育命题的涵盖力

素质教育是教育整体改革的必然归宿──浅析素质教育命题的涵盖力桂林民师副校长吴柳本文仅从素质教育命题语词的涵盖力出发，来证明素质教育是我国现阶段教育整体改革的必然归宿。“素质”一词作为外来语词指的是“人的先天解剖生理特点”，在中国古文字中“素质”有不同...     

素质教育是教育整体改革的必然归宿──浅析素质教育命题的涵盖力

素质教育是教育整体改革的必然归宿──浅析素质教育命题的涵盖力桂林民族师范学校吴柳８０年代以来，我国教育逐渐由局部改革向整体改革迈进，应运而生的便是个性化教育、创造性教育、素质教育等立足于整体改革的教育改革模式的诞生和发展，其中素质教育逐渐成为我国教育...     

改革高中分科教育是推行素质教育的必然要求

本文就我国目前高中文理分班的现状分别论述了高中分科教育的起因、作用、弊端以及与改革这一教育模式相关的措施和问题,还论述了素质教育及其特点,阐明了改革高中分科教育的必然性和迫切性。     

素质教育是社会发展的必然要求──素质教育论之一

素质教育是社会发展的必然要求──素质教育论之一魏立言编者按素质教育是当前教育实践与教育理论亟待解决的重要课题。《中国教育改革和发展纲要》要求：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能...     

主体教育是素质教育发展的必然

一 中国教育学会会长、著名教育家顾明远教授曾于1981年提出:"学生既是教育的客体,又是教育的主体"这一著名论点.1982年,又在他主编的中师《教育学》教材重提了这一观点.之后,北京师范大学教授王策三、裴娣娜,华中师范大学教授王道俊、郭文安等纷纷撰文,进行有关主体教育的理论探讨.     

主体教育是素质教育发展的必然

一中国教育学会会长、著名教育家顾明远教授曾于１９８１年提出：“学生既是教育的客体，又是教育的主体”这一著名论点。１９８２年，又在他主编的中师《教育学》教材重提了这一观点。之后，北京师范大学教授王策三、裴娣娜，华中师范大学教授王道俊、郭文安等纷纷撰文，进行有关主体教育的理论探讨。同时，在基础教育界，各地涌现出诸如“愉快教育”、“尝试教育”、“情景教育”、“和谐教育”、“创造教育”、“六步教学法”、“数学教学辅导”等等教学改革的新尝试。主体教育的探索相继在理论和实践两个层面上展开。十余年来，主体教育…     

素质教育:教育体系改革的必然

当前,我国把“素质教育”作为“应试教育”的对立面而提出,正是要解决作为育才场所的学校与选才方式的选拔性考试之间的恶性循环问题。素质教育的推行将是我国教育体制改革的必然,也是未来教育的基本趋势,它势必将替代应试教育的模式成为我国教育的一个基本模式。一、素质教育是历史的必然(一)素质教育是教育的基本属性素质教育的概念出现在20世纪80年代后期,它的提出是对于应试教育而言的。当今社会剧烈变革对人才提出了新的要求,而简单的学校教育的培养已无法满足这种需求,其原因在于大多数学校是以应付升学考试为依归的“应试教育”。而…     

素质教育是高职教育的必然要求

加强素质教育是提高高职教育质量,办好人民满意的高职教育的必然要求。因此,我们把素质教育的重点转移到高职教育上来,是符合人民意愿,符合教育规律,符合党的教育方针,适应就业需要的明智选择。也是学习实践科学发展观,坚持育人为本,办好人民满意的高职教育具体举措。     

教育质量是素质教育的根本和归宿

一、教育质量是素质教育的根本和归宿。 教育质量是关系教育改革成败的关键。坚持教育创新,全面推进素质教育的目的都是为了提高教育质量,提高民族素质。广大教育工作者必须对教育质量有一个全面而清醒的认识。     

整体改革是中学语文教改的必然趋向

中学语文教学十余年的改革,积累了大量单项改革和部分综合实验的经验,为改革的进一步深化提供了空前有利的条件.然而,深化改革绝不是把已有的经验叠加起来、连缀起来就能成功的事情.现代系统科学理论认为:“整体大于部分之和.”一个系统在整体水平上,其性质和功能肯定优于其组成部分在孤立状态时性质和功能的相加。所以,中学语文教学必须在正确的教育思想指导下,按照语文教学整体改革的最优目标,对中学语文教学各要素进行全面的、系统的、有层次的设计,建立纵横联系的教学结构新体系,在动态中协调部分与整体的关系.实现整体的、全局的最优组合.几年来,我们是这样走过来的:     

共产主义是人类社会的必然归宿

共产主义作为迄今最为理想的社会制度,是无数马克思主义者的毕生追求。然而,在当前社会发展阶段,社会主义在与资本主义的抗衡与争斗中并不占优势,想要取而代之也绝非易事。因此很多人便对共产主义最终能否实现心存疑虑,甚至怀疑共产主义仅仅是人们对未来社会的美妙幻想。针对这种消极观念,本文拟从共产主义的来源、产生、基本特征,已有的共产主义实践,以及当前的社会环境等诸方面来分析共产主义最终会实现的历史必然。其中着重探讨经济全球化在共产主义产生、发展,以及最后实现中所产生的影响。     

数字图书馆是现代图书馆的必然归宿

一、数字图书馆的功能 数字图书馆英文即Digital Library，它是将图书馆中的图书、报刊以及各种资料所包含的信息转换成计算机的二进制语言，存储到电子数据记录媒体之中，供读者检索和调阅。这种方式不仅大大节省了图书、资料的存储空间，还有利于珍惜图书资料的长期保护，而且还便于实现信息资料的共享。数字图书馆的功能主要体现在：     

汉化是英文字母词的必然归宿

本文提出了汉化是英文字母词的必然归宿的崭新观点。原因有六：符合世界语言发展的共同规律;符合汉语发展的历史经验;符合国家有关部门规范使用汉语的导向;并已经显示出强大的生命力;专门审定规范机构发挥越来越大的作用;人们崇洋心理逐渐减弱。     

开展心理健康教育是素质教育的必然要求

当今中国教育改革的主流是从应试教育向素质教育转轨,素质教育的观念和思想已经深入人心,素质教育的探索和实践正蓬勃开展。在素质教育这个大花园中,过去为人们忽视的心理健康教育这朵奇葩脱颖而出,已成为素质教育大花园中不可缺少的一道风景。一、心理健康教育是素质...     

生态学教育是全面实施素质教育的必然要求

全面实施素质教育，建立一个充满生机的中国特色的社会主义教育体系，是当前深化教育改革的一项重要任务。素质教育的根本就在于培养科学精神和人文精神和谐发展的人。在高等学校以至中学教育中，生态学教育是全面实施素质教育必不可少的环节。１ 生态学既是一门学科也是一种文化 生态学是研究生物与环境相互关系及其规律的科学。自１８６６年德国博物学家Ｅ·海克尔以自然哲学思想方法提出了“生态学”这一概念，经过科学家们一个多世纪的不懈努力，在广泛研究生物与复杂环境的相互关系中，建立了生态学的科学理论、研究方法，使生态学从思…     

个别化教育是全面实施素质教育的必然要求

素质教育是从根本上提高国民整体素质的教育。中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“全面推进素质教育要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，……使学生生动活泼积极主动地得到发展。”特殊教育要与普通教育同步发展，就必须转变教育观念，改革与素质教育不相适应的教学模式，切实提高教学质量。所以，我们必须要以提升和优化残疾学生的整体素质为重点，积极探索构建以“能力为本位，学生为主体，师生双向活动，学生积极主动学习”为特征的符合特殊教育规律的现代化的教育教学模式。虽然，“个…     

提高教育教学质量是高校改革的归宿

提高教育教学质量,是高等学校的中心任务,学校进行的改革,应该围绕这个中心任务进行。通过改革,全面地、准确地贯彻落实《教育法》和《教师法》,调动师生员工的积极性,搞好管理育人、服务育人、教书育人工作,使学校树立良很的校风、教风、学风和考风,进一步提高教育教学质量,为国家培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。学校教育教学质量提高了,学校生命力、竞争力和吸引力才得到进一步增强,学校办学更有生气。     

培养良好习惯是素质教育的归宿

培养良好习惯是素质教育的归宿□陕西省渭南市教育研究所杨学良杨大海摄１９７８年,７５位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为是最主要的东西呢？”出人意料,这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到...     

课程改革的到来是推进素质教育的历史必然

素质教育作为基础教育改革的发展方向,自上个世纪80年代后期、90年代初期提出来之后,就越来越引起人们的广泛关注和不断认同。可以说,全面推进素质教育,作为全面贯彻党的教育方针、深化教育改革的根本性任务已经非常明确地摆在广大教育工作者乃至全社会的面前。但是,在实践上,推进素质教育的道路是很曲折的。