架讨环境问题产生的主要原因——教学设计及课后反思

《环境问题产生的主要原因》是继《8．1环境问题的表现与分布》之后,探讨环境问题产生主要原因的一节中学地理教学内容,本文结合重庆市彭水县实际情况,探讨环境问题产生的原因。通过教学,让学生能够从人口、资源、发展这三个角度去分析身边环境问题的危害及产生的原因。     

高职学生道德素质教育存在的问题及形成原因

高职学生道德素质教育是高职院校实施素质教育的重中之重。本文主要分析了当前高职学生道德素质教育存在的一些突出问题以及形成的原因,以其对解决存在的问题产生积极作用。     

浅谈中职学校数学教学中的困惑和对策

目前,在中职数学教学中存在着较多令人困惑的问题,主要集中在学生基础极差、起点太低、学生厌学、教师厌教等几方面.产生上述问题的原因是多样的,教师要分析产生这些问题的原因,积极寻找对篡及解决措施.以便使我们的职业教育事业能够得到更好的发展.     

山区中学初三学生问题作文原因及分析

主要通过对近几届初三学生问题作文的分析,探究学生问题作文产生的原因,并从中找出解决的对策,提高学生的写作水平。     

对高职院校学生干部队伍建设的几点思考

学生干部队伍建设是各个高校学生工作的重要组成部分,它关系到学校的稳定和发展。本文以我院学生干部为主要对象,结合笔者从事学生管理工作的经验,对学生干部队伍建设存在的问题、问题产生的原因进行了探讨。     

高中生学习三角函数的困难与解决分析

三角函数是高中数学教学的重点和难点,很多的学生对这章内容的学习产生畏难情绪,主要表现为学生成绩不佳,知识接受较慢,解题效率较低等方面。导致学生学习畏难情绪产生的原因是多方面的,既有习惯与能力方面的原因,也有策略与方法方面的原因,同时,课程与习题的设置不当也会使学生产生畏难情绪。为了应对这些问题,提高高中生三角函数学习的效率,今后需要从学习方法、教学方法等方面采取相应的策略。     

大学生毕业论文存在问题的成因分析及改革对策

毕业论文是提高学生系统整合知识能力的重要环节。分析了目前毕业论文存在的主要问题及产生这些问题的原因,结合实际工作,提出了解决问题的对策。     

高职学生心理问题分析及对策

针对高职学生的特点,分析其带共性的心理问题及产生这些问题的主要原因,从而提出相应的加强高职学生心理健康教育的途径和方法是非常必要的。     

造成初中生写作素材匮乏的原因分析及解决建议

作文一直是初中生写作中的第一大难题,学生在作文中尝尝面临无话可说的困境,写作素材严重匮乏,造成这一问题的原因是多方面,笔者将主客观两方面分析问题产生的主要原因,并提出解决建议。     

农村留守学生的心理健康问题及策略

留守学生的心理健康问题正逐渐成为严重的社会问题。亲情的缺失、家庭教育的缺失、家庭监管不力和社会环境的不良影响是产生留守学生心理健康问题的主要原因。在以学校心理健康教育为主导的前提下,家庭与之配合,社会给予关注,三方形成合力是解决留守学生心理问题的主要措施。     

大学数学课堂中厌学情绪的成因与对策

高等教育大众化以来,导致学生产生厌学情绪的主要原因:一是教学内容的衔接问题,二是教学方式的转变问题,三是思维方式的转变问题,四是外部环境的影响问题。[1]大学数学教学要以学生为中心,不断改进教学方法,加强与中学内容的     

农村小学随班就读多动症儿童教育策略研究

随班就读是指接受特殊教育的学生在普通班级与普通学生一起上课就读。主要研究多动症儿童在农村小学随班就读相关问题,从问题产生原因入手,接着提出其策略,所得结论仅供参考。     

职业学校学生现状与情商教育的紧迫性

文章通过对目前职业学校学生存在的主要问题及产生的原因进行了分析,这些问题已对职业教育产生了重要影响,因而必须对职业学校学生进行必要的情商教育,培养学生较强的自觉性、同理心、自律性和人际交往的能力。     

浅谈学习不良学生的心理健康及转化

主要讨论了学习不良学生的心理健康问题及其产生的原因,提出了转化学习不良学生的一些措施.     

如何疏导学生怨气

学生班干选举、座位调动、班费使用、成绩排名等问题解决不好,不但起不了激励作用,反而会使学生产生怨气,影响学生和班级的发展。学生为什么会产生怨气呢?我想有这些原因:一是班级评价考核不公。学生学习得不到正确评价而产生的怨气,主要存在于一部分学生因认真负责、刻苦努力学     

学生惰性行为产生的原因与对策

从教与学两方面入手 ,分析了学生惰性行为产生的主要原因 .在学生方面主要是认识方面的错误 ;在教师方面则主要是仪表、言谈举止、教学组织、方法等 .针对学生惰性行为产生的各种原因 ,探讨并提出了相应的对策 .     

谈中学生在体育课中的惰性问题

在中学体育课教学过程中,经常出现学生的惰性问题,它表现为学生的注意力不集中、学习兴趣不高、练习不积极等。这种现象严重影响了教学效果。为了解决学生的惰性问题,要了解学生产生惰性的原因,经过调查,我认为体育课上学生产生惰性的原因主要有以下几种。一、体育教...     

摩擦力学习中的错误分析及解决对策

受力分析是解决力学问题的基础,是学生学习中的一个易错点。引发受力分析错误的主要原因之一是对摩擦力的分析错误,主要表现在判断摩擦力的存在、确定摩擦力的方向、计算摩擦力的大小等方面。本文以学生学习中的错误为例,分析产生错误的原因,提出相应的解决对策。     

大学生心理健康问题形成的主要原因

现代大学生存在心理健康问题的不少,心理问题形成的主要原因有早期信任感和安全感缺乏,产生心理异常;应试教育使学生片面追求高分数、名学校,而忽视学生的心理教育。此外,单亲家庭结构、家庭经济困难、独生子女多、思想多元化少、学生沉迷于网络造成现实与虚拟世界的脱节等都是导致学生形成心理健康问题的原因。     

我国高校运动训练专业学生学习动力障碍现象研究

体育院校运动训练学生产生“学习动力障碍”现象,一直是影响教学和学生管理的主要问题。本文在管理、教学实践的基础上,对体育院校运动训练专业学生进行了跟踪调查,发现影响学生产生学习动力障碍的原因是多方面的,本文就如何培养和激发学生的学习动机,改进教学,转变学生学习方式等方面进行了分析。