彭玉麟的洋务思想

彭玉麟身为清朝官员,但未曾统辖过一省一地。朝廷虽先后命他为安徽巡抚、两江总督兼南洋通商大臣,但他总是力辞不任。他只任过长江水师提督和巡阅长江五省水师之差使。中法战争期间以兵部尚书和钦差大臣身份去督办广东军务,而战后又继续从事巡阅长江水师职,用他自己的话说是;“自出身从戌以来,与水师相始终。”[1]因而他     

民国北京政府两湖巡阅使设置始末考述

巡阅使署是民国北京政府时期一种特殊的地方军政机关。两湖巡阅使历经吴佩孚、萧耀南两任,见证了直系军阀的兴衰变化,明显反映出巡阅使设置上诸如因人设事等特点。学术界目前对于两湖巡阅使署尚少研究。     

长江巡阅使军政职能探析

“督军团”干政是民初军阀政治的独特形态之一。长江巡阔使初为袁氏中央安置政治异己的临时职务，张勋、倪嗣冲先后任该职后，均兼任过皖省督军，为此，张、倪一度分别成为民初“督军团”干政的领袖、干将，长江巡阅使使署则成为“督军团”前期政治活动的基地。“督军团”活动对民初重大政治事件如决定“参战案”，组建新国会，发动并组织对南方护法军的战争等起着决定性作用。巡阅使及其使署与皖省督军及督军署的结合成为民初军阀政治的独特生态基础。     

保定之职业教育

农校试验场有十六顷育德工厂营业八万圆保定自设立军官学校以来.几为全国研究军事学之重心点.加以曹巡阅使手握重兵.分驻保定周围.联络津洛.大有左右全国之概.若职业教育.则以农言.本有公立甲种农校.自改办农业专门学校.甲农     

张勋在徐州策划复辟活动纪略

张勋(1854—1923),字绍轩,江西省奉新人,原淮军苏元春营中一员将领。1900年西太后和光绪帝自陕西返回北京时,张奉命迎驾回宫,颇得西太后赏识,升为直隶淮军统领,四川建昌镇总兵,加云南提督、甘肃提督衔。1909年,张被调为江南提督,会办长江防务。1910年接任钦差江防大臣。1911年武昌起义爆发,革命军围攻南京,张率部顽抗。兵败后逃窜到山东究州。清政府授他江苏巡抚,署理两江总督兼南洋大臣。1913年7月,张勋奉袁世凯之命,到南方镇压孙中山领导的二次革命。9月,张勋攻陷南京,袁提升张任江苏督军,不久又调任长江巡阅使。1915年袁世凯称帝,封张勋为一等公,后又派他兼任督理安徽军务,拥有反动武装两万余人,驻     

论林则徐巡阅澳门的历史意义

明清以来，中央政府多次派钦差大臣对澳门进行巡视，体现了国家对澳门的统治权。1839年9月，林则徐巡阅澳门，把澳门作为了解世界的窗口、对英斗争的前沿阵地。林则徐巡澳对宣示中央政府在澳之主权与强化对澳门之管理，都有着非常重要的意义。     

从蒙疆经略使到热察绥巡阅使——民国北京政府后期奉直两系对蒙古地区的争夺

20世纪20年代,民国政府先后在蒙古地区设置蒙疆经略使、热察绥巡阅使两个地区性的临时军政职位。学术界虽然对此已有一些研究,但只有将蒙疆经略使、热察绥巡阅使的先后置废联系起来进行分析,才能更清楚地认识北京政府地方军政制度的运作。两军政职位使蒙古地区与全国军政联系更趋紧密,但实质上是北京政府对实权军系既有及潜在地盘的认可。其先后置废,自然成为奉直两大军阀在蒙古地区实力消长的重要标志。     

赞歌祭“长江”

1月6日晴"长江精神",你寄托了对真理的执著追求,积淀了中华民族的英魂,定将永垂不朽……——题记宋代著名政治家、文学家范仲淹为我们留下"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的忧国忧民之句,今有他的后代范长江为我们留下永不衰朽的"长江精神",你说,我们中华民族能不精彩、能不伟大吗?听到范长江这名字,人们很难不将他与长江想到一块儿。仔细比较,就会发现他们之间有着许多相同的     

长江洪水成因综合分析

本文以综合的观点 ,较为系统全面地分析了长江洪水之发生机理 ,重点分析了天文因子、气象因子、地理因子和人为因子四个方面 ,对于综合研究、治理、预防长江洪水有重要的借鉴意义     

特色学校文化建设的思考与实践

我校是一所有百年历史的乡村学校,学校地处长江之畔,惊心动魄的渡江战役东线起点就在长山。为此,学校紧紧依托区域优势,充分挖掘地域丰富的育人资源,把“长江文化”作为学校文化建设的主要内容。
　　为打造学校特色品牌,围绕这一主题,学校精心构建校园环境,建设长江微缩景观、长江文化壁、长江文化走廊,并以此为依托,开展了省级课题“基于长江文化背景下的校园文化建设研究”和国家级少先队课题“‘四好少年’成长路径和载体的研究”的工作。依托“长江文化研究院”和“长江文化综合实践课程”,积极开展“弘扬长江文化,创建渡江中队,争做长江少年”专题教育活动,着力把学校建成以“弘扬长江文化,提升人文素养”为品牌的特色学校。     

《长江》一节多媒体电化教学体会

美国心理学家布格尔斯基说过：“成功来自兴趣和注意。”要使初中学生上好地理课,就必须采用激励学生学习兴趣的教学手段,采用紧扣教材的录音或录像引入新课．可以使“良好的开端”成为“成功的一半”。我在“长江”这节教学时,先播放《话说长江》的主题曲《长江之歌》,把学生带入亲临其境的优化教学意境中。由于这首歌旋律高亢激昂．优美动听,学生热爱祖国大好山河的情感油然而生。同时,又大大激发了他们探索长江自然环境的强烈欲望。     

长江水校、长江职大举办第13届田径运动会

1994年10月26日至29日,长江水利水电学校,长江职工大学第13届田径运动会隆重举行。本届运动会参赛人之多、所设项目之广、规模之大创我校之最,获得了运动成绩、精神文明双丰收。     

树英模理想 走英模道路

在全省少先队员积极响应团省委、少工委发起的“学英模、挂奖章”活动中,成都市东丁字街中学八八级四班的少先队员们.从现实生活中寻找学习的楷模,激励上进的力量,决定沿着独身漂流长江探险者尧茂书的足迹,谱写一支新的“长江之歌”。他们向有关宣传部门和一些学校发出了宣传、学习尧茂书事迹的倡仪,提出在英雄的家乡和母校建立“纪念碑”和“茂书亭”。     

清王朝为何输掉鸦片战争?——试谈闭关政策导致清王朝的衰败

早在公元前两千多年,当日本群岛居民还在磨制石器,当欧洲居民还在茹毛饮血,当密西西比河居民还在荒原徘徊之际,黄河之滨长江两岸的华夏族人已经摆脱野蛮蒙昧跨进了文明社会;十二世纪,当骄傲的欧洲十字军骑士拿着长刀铁矛扑向中东时,他们并不知道与他们万里之隔的中国已经有了火箭轰鸣、铁炮怒吼;十六世纪,当狂喜的欧洲殖民主义者为哥伦布发现新大陆而陶醉、     

难忘的岁月 可爱的事业——纪念长江工程大学建校30周年兼寄校友

长江工程大学、长江职工大学、长江水利水电学校创建以来30周年了,30年的办学过程,凝结了以林一山同志为代表的老一辈无产阶级革命家和长江水利工作者的满腔心血和无限期望.他们终于做到了桃李满天下,硕果遍神州,从而功垂长江和中华水利史册.     

大凉山VS上海

君住江之头，我居江之尾，彼此弦拨动，共饮一江水。在长江源头的大凉山地区有这样一群孩子：每天要赶五六个小时的山路上学，要做超过他们年龄所能负荷的农活、家务，会因每年60元的学费而面临辍学的危机……但是他们在简陋的教室内，个个精神振奋；他们在破旧的校舍前自豪而满足；他们在上学的路上放声歌唱……     

“把病人当作亲人”的廖万清教授

随着大科学时代的到来,我国有许多默默耕耘的科学家走上了国际舞台。他们用实力说话、他们用成果示人、他们用品格服人。上海第二军医大学附属长征医院皮肤科的博士生导师廖万清教授就是这些科学家中的一员,他是我国著名的皮肤科专家,国际上享有盛誉的真菌病学专家。廖万清教授是新加坡归侨,于1961年从第四军医大学毕业后,满怀希望地来到长江之滨的上海,在第二军医大学附属长征医院一干就是40年,用他     

亲近长江

长江是我梦寐以求的地方,因为长江边坐落着爸爸妈妈的故乡,奔腾不息的长江水哺育他们长大。我小时候常听爸爸妈妈讲述长江的故事,电常在电视上看见江水波涛汹     

同写三峡 各呈异彩

方纪的《三峡之秋》(节选同题散文的一部分内容,见中师语文第一册)及刘白羽的《长江三峡》(节选《长江三日》中“十一月十八日”的第一节,见中师语文第二册),都系赞美祖国山川形胜的佳作,而同写三峡,各呈异彩,显示了作品的个性特色。奇险雄丽的长江,曾引起历代多少骚人墨客的歌咏,若不选取新的角度去处理这个题材,那是很难令人爱读的。写散文,方纪堪称巧匠,刘白羽可谓高手,他们皆以三峡为题,描绘长江的千姿百态,抒发热爱祖国     

李白诗歌中的黄河与长江意象比较

李白笔下的黄河、长江是两个巨大的艺术意象符号。黄河意象在整体上始终给人以雄浑、奔放、壮阔之美,充满了生命的动感;长江意象则主要体现为空远、清秀、幽静之美。这是长江、黄河所处的南北自然环境在诗人心理和情感上和谐折射的结果,更是南北文化对诗人才情和气质影响熏陶所致。