谈高考现代文阅读命题趋势

根据国家教委考试中心“高考试卷评价会”传出的信息:语言试卷长度稳定在5500字左右,书写量1000字左右。试题基本上是三大块:基础知识、阅读、写作。分数比例大致为4∶5∶6。关于高考题目与考试内容相适应的问题,评价会指出:大体上说,基础知识和文言文阅读用客观题;考表达能力、鉴赏能力用主观题,即:现代文阅读的部分试题和作文用主观题。     

上海语文只考阅读和写作

上海今年的语文题比较简洁：基本上分两大部分,除了阅读理解,就是作文,所谓基础知识基本上没有。目前上海地区高考的语文试卷,已经基本取消了以前的“基础知识”部分,而是由“阅读”与“写作”两部分组成。“阅读”主要考查学生对语言文字的分析、理解和概括能力,使学生的逻辑思维、抽象思维、形象思维能力都能够得到全面综合的反映与衡量。由于作文是中学语文教学的一项很重要的训练,因此高考作文命题既要能让考生充分发挥能力,又要在不同的文体上都有所体现。今年作文部分仍是大小各一道题：小作文占２０分,题目是《开考时刻》,…     

现代文试题给我们的启示

我十分欣赏今年的高考语文试题,尤其是对阅读题特别感兴趣。它用活题目考基础知识,引导语文教师在传授基础知识时,注重培养学生阅读和写作能力。例如阅读题中的第⑧小题即是。这道题,看似复杂,其实简单。简单到只考了一个递进关系的联合复句的基础知识。但是,我们的学生却竟然叫难?     

2003年中考语文命题展望与备考

总体a1.一卷三块(语言知识、综合阅读、写作)及重积累、重素质、重能力、重主观、重创新等思路与特点已越来越为各地命题人所认同,也将越发有市场。(江苏/施云康)2.纯知识识记能力的考查受到了限制,但即使只考阅读和写作两块,也还会涉及到知识识记的考查。我们反对死记硬背,但是基础知识仍需要记住,因为这些基础知识是以后获取新知识所必备的,是能力训练的先导,是形成和发展语文能力的基础和必要因素,不夯实这些基础,我们就不可能有发展。(江苏/施云康)题型1.语言积累题也还会继续下去。(江苏/施云康山东/李传训刘生龙)2.从报纸、杂志、电视…     

1999年全国普通高校招生考试语文试题(全国卷与上海卷)特点分析与趋势预测

1999年全国普通高等学校统一招生考试语文试题与往年相比 ,其命题原则仍然是 :一、依纲扣本兼顾课外 ;二、知识与能力兼顾 ,以能力为主 ;三、难易适度 ;四、题多、量大、知识覆盖面广。在贯彻以上四项原则的基础上 ,今年试题的突出特点是在贯彻第二条原则——知识与能力兼顾 ,以能力为主的方面做得比往年要突出。如今年语文试题Ι、Π卷合计仍然为 15 0分 ,其中测试语文基础知识题 30分 ,占总分的 2 0 % ;阅读能力题 48分 ,占总分的 32 % ;写作能力题 72分 ,占总分的 48% ,从分数比例上可以看出今年全国卷的测试重点在写作与阅读能力上。199…     

我们对现代文阅读题的几点看法和建议

今年高考语文试题现代文阅读题出得比较好。阅读文章选得长短适中(第三大题科技说明文阅读4千字左右,第四大题著名作家文学作品阅读8千字左右);题目看似平实,但要求又不低。主要着眼于考查学生的理解、分析、概括、应用、鉴赏、评价的能力,能比较客观地、全面地测试考生的语文水平。下面就第四大题关于郁达夫的《中国新文学大系·散文二集》导言(节选)的阅读谈谈我们的看法。首先,跟语文基础知识,文言文阅读部分一样,现代文阅读从选文到试题设计与前几年差不多,保持了相对的稳定性。这样做,既使高三     

高三英语复习谈

高三英语复习要以夯实基础为主,要求学生利用读背等方法来记忆和运用基础知识。同时指导学生扩大阅读范围,提高阅读速度,重视英语写作,坚持听和做题。     

初中语文第三册第三单元训练建议

本单元是小说单元,是这一册教材的重点单元。所选的三篇小说都是写人的。《故乡》主要通过肖象对比写人,《在烈日和暴雨下》主要通过景物描写写人,《制台见洋人》主要通过对待不同人物采取的不同态度的独白写人。因此本单元的训练重点应是学习运用各种不同的描写手法来写人的知识,并把这些知识用之于阅读和写作实践。为了达到这一训练目的,特安排了三方面的训练题:一是基础知识题,二是分析思考题,三是知识运用题。基础知识题用于疏通文字,分析思考题用于学习文章中的写人的有关知识,即精读教材,知识运用题用于拿所学的知识用之于写作实践。     

从应试谈语段教学

随着检测形势的发展,中学语文试题的结构不断变化。这种变化形成如下轨迹:“零散型”(知识点未形成板块)——“四大块”(基础、阅读、文言、写作)——“三大块”(阅读、文言、写作)。由于试题受篇幅、字数、时间的限制,现代文阅读题一般不选整篇文章而取某一语段作为语言材料。无论在“四大块”或是“三大块”试题中,得分率最低的往往是现代文     

'99年高考语文展望

今年,高考即将来临,考什么,怎么考,这是非常令人关注的问题。由于上海１９９８年高考语文试题的改革,由三个板块（基础知识、阅读、写作）改为考两个板块（阅读和写作）,删去了基础知识这一板块;另外有的杂志也发表了一些关于预测高考语文试题改革新模式的文章,于...     

1984年市职工高等院校入学考试语文试卷分析

今年的语文试题依然分为“基础知识”和“命题作文”两大部分。基础知识包括修改病句、选词填空、语文常识、阅读和文言文等五道大题。我们抽阅了部分试卷,分析如下: 修改病句一题成绩较好,及格率达85％。这道题共有五个小题。错误主要集中在二、四两题,其次是第五题。二题属逻辑错误,“阻止电流不再畅通”,应把“不再”划去。四题属指代不当,应把“天气那样冷”的“那”     

稳中有变,变中创新的语文试题

1990年全国高考语文试题的基本结构,仍采用语文基础知识、文言文阅读、现代文阅读和作文四大块的基本格局,题型仍是客观题(单项选择、多项选择、填空)和主观题相结合的基本模式。“四大块”的格局,通过主、客观题型制卷,交织渗透,纵向排列为五大题、36小题。试卷这种构架,体现了稳中有变、变中创新的特点,在语文测试的     

走出中考现代文阅读的答题误区

近年来,中考语文试题有一个明显变化:基础知识有所淡化,阅读与写作逐渐加强。广东省深圳市2003年中考以一篇作文来确定考生的语文成绩,上海市则连续3年采用“阅读+写作”的形式对考生进行考核……这种悄然变化的命题趋势应该引起同学们的高度重视。笔者对30多个省市2003年的中考试题统计后发现,阅读类试题的分值一般达40～50分,其中现代文阅读题的分值占70%左右。考生对这种变化适应吗?答题情况如何呢?左边图表中这组数据就很能说明问题。从图表中不难看出,现代文阅读题的得分明显偏低;现代文阅读题中,散文类考题的得分又比自然科学类考题(…     

谈谈高考语文试题

语文是学习各门学科知识的基础。在大学里,不仅文科学生需要坚实的语文基础,同样理科、工科、医科和外语等各科,都需要有坚实的语文基础进行阅读和文章写作。在社会上,语文知识的运用就更为广泛,人们的学习、工作、文艺鉴赏等也都需要语文知识作基础。因此,学习语文知识,培养运用语文知识的能力,非常重要。目前,高考不仅要为高等院校选拔人才,还要对中学教学起积极的引导,因此高考试题应该注重基础、注重能力,语文试题更是重要。今年高考语文试题分为语文知识和运用,阅读和写作三个部分,第一部分主要是考查基础知识。第一、二①题主要是考查语法和逻辑方面的知识,并要求结合试题给泥石流下定     

’95高考上海语文试题的新特点

今年高考上海语文试题,无论在内容还是形式上都具有一些新的特点。 今年上海卷的总体结构,由三大块组成。第一块分三部分,分别是选择题、分叉题、填空题。第二块又分三部分;第一部分是议论文阅读,第二部分是科技说明文阅读,第三部分是外国散文阅读。文言文阅读再分课内材料、课内外相结合的材料、课外材料三个部分的测试。第三块分小作文和大作     

浅析高中英语学生在阅读教学中如何提高英语写作能力

阅读和写作是高中英语的两块重要内容,也是高考中考查学生英语学习能力主要部分。如何将阅读与写作进行结合,让学生在做阅读题时也能够学习到写作能力,成为当下高中英语提升教学效果的有效措施。1.高中英语写作中的常见问题及形成原因1.1词汇量累积不足在高考中拿到高分的英语作文往往是措词多样、表达丰富的文章,很多学生在考场上面对书面表达的题目时经常苦于词汇不够优美、地道,写出来了文章干     

“学习方法指导”系列“应试法”(之二)·阅读、判断题解法

阅读题解法 在现代社会日常生活、学习、工作中,阅读能力可反映出一个人语文能力的高低以及是否能适应进一步学习或工作的需要。因此,无论高考或中考,阅读分析题都成为试卷结构中的一大块,其占分比例多在30％以上,仅次于写作题。由于其综合性强,检测面宽,故区分度大。考生成绩的高下,常常在阅读题的解答中拉开距离。 阅读题的主旨是考查阅读能力,理所当然地要牵连     

大纲·高考·教学

我们认为,今年高考命题较好。因为它符台大纲精神,能给语文教学指出正确方向。试卷①一⑩题为基础知识,(11)题为现代文阅读,(12)题为古文阅读,写作包括两篇作文。据抽样调查,平均得分率从高到低的顺序是:古文阅读,写简讯的作文,基础知识,后一篇作文,现代文阅读。现代文阅读共24分,抽样平均得分为14分,得分率仅58％。看来,现代文阅读是我省语文教学最薄弱的环节。这个考题要求复杂,符号也多。有些考     

如何培养与提高学生的阅读能力

语文教学中一个至关重要的环节就是阅读.每一节语文课都离不开阅读.中考阅读分析题已成为试卷结构中的一大块,其占比例多在30%以上,仅次于写作题.由于其综合性强,检测面宽,故区分度大.考生成绩的高低,常常在阅读题的解答中被拉开.     

两年全国高考语文试题比较

20 0 2年高考语文试题与去年相比 ,难度基本相当 ,基础知识厚重 ,题型稳中有变 ,主观题与客观题比例配制有所倾斜 ,古诗文鉴赏注重文化积淀 ,现代文阅读体现人文色彩 ,写作话题由寓言转向人生随笔 ,从“诚信”底线打开“心灵”世界 ,题材“选择”宽泛中有制约。现择要比较述略如下。一、诗歌鉴赏蕴含文化积淀诗歌鉴赏题自 1994年起已有9个年头了 ,题目赋分逐年增加 ,2 0 0 1年是 9分 ,今年题目赋分为10分 ,还有暗含的“准诗歌”题目(如第 2 5题 )鉴赏。与去年相比 ,增加了默写题和文学鉴赏题。去年诗歌鉴赏安排在第一卷 ,题型均是选择题 ,这…