如何培养中小学教师的创新素质

21世纪教育培养人才的目标就是要造就富有创新精神和创新能力的高素质人才，这已成为人们的共识。中小学教师担负着培养富有创造力的接班人的重任，这就要求教师必须具有创新素质。未来的教师应该是“学者型”、“研究型”教师，应该是教育教学的改革家。     

教师重在三方面培养自身素质

“工欲善其事，必先利其器。”作为教育活动中扮演重要角色的教师，其素质的高低直接影响并决定着教育的质量。因而，深刻认识新时代对人才素质的要求，不断提高自身素质，是摆在教师面前亟待解决的问题。在知识经济时代，作为培养人才的教师，必须顺应时代的发展变化，适时提高自身素质，及时吸收新信息、新知识，加强自身修养，培养教学过程中的创新元素，否则，将无法胜任这一崇高的职业，无法满足社会的需要。那么，在社会急剧变化的今天，教师应该如何提高自身的素质呢？我认为，最基本的应从以下三个方面入手。第一，及时吸纳新知识，…     

提高教师创新素质是实施创新教育的关键

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它着眼于创新。因此,实施创新教育,教师创新素质的高低就成为关键。提高教师创新素质可从几方面进行：更新教育观念,培养创新意识;激发求知欲,不断完善和调整自身的知识结构;自觉地把教学与科研结合起来,不断提高开拓创新能力。     

关于提高教师素质的几点思考

一代名师育一代英才，21世纪的教育发生了急剧的变革，作为教育活动的指导者——教师也必将随之进行角色的更新、素质的提高，只有这样才能胜任未来的教育教学工作。     

教师要努力培养创新素质

教育是塑造人类灵魂的复杂而严密的系统工程,需要教师不断去探索、创新。教师努力培养创新素质有着十分重要的意义。 一、是实现科教兴国战略的需要 时代呼唤创新型人才,希望托寄在青少年身上。江泽民总书记高瞻远瞩地指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,“创新的关键在人才,人才的成长靠教育”。培养有创新精神和创新能力的人才,是科教兴国战略赋予教育的历史使命,是增强国家实力,发展经济的时代要求,是素质教育的重要内容。在学校里,教师在培养学生创新精神和创新能力方面起着主导作用。要培养学…     

关于教师综合素质的几点思考

我国教育改革与发展，需要一支高素质的教师队伍。不断提高教师综合素质，是加强教师队伍、适应教育改革发展的关键。作为教师应顺应社会发展方向，适应时代呼唤，不断更新教育观念，优化自身智能结构，勇于创新教育，不断接受社会、经济、科技发展的挑战，在教书育人的实践中不断完善自身综合素质，不断地追求人生的理想境界。     

论新世纪教师的创新素质

21世纪是一个科学技术高速发展的世纪．也是一个充满激烈竞争的世纪，创新将是时代的主旋律．怎样培养和提高教师的创新素质是当前我国教育界的一个重要课题。     

谈教师创新素质的培养

随着知识经济时代的到来 ,教育在社会发展中的地位和作用日益突出。随着素质教育的进一步推进 ,教师必须培养自己的创新意识 ,提高自身的创新素质 ,并通过在教育实践中的成功发挥 ,才能真正实现培养学生的创新精神与实践能力的目的     

提高教师自身素质 培养学生创新精神

在知识经济萌芽之际，素质教育应自觉地把培养创新人才和实践能力作为目标导向。以此为契机，有必要大力倡导教育创新、教学创新以期待培养学生在实践中的创新精神和创新能力。     

教师创新素质的培养

第三次全国教育工作会议明确了素质教育的核心就是要培养学生的创新精神和实践能力。车尔尼雪夫斯基曾经说过：“教师要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。”因而教师创新素质的提高是培养创新型人才的关键因素,而明确自己在教育教学工作中的职能。是教师能够完成其教育教学工作的前提条件。     

历史教师创新素质的自我培养

创新素质是教师所具有的合理知识结构和教育教学能力的合力，并随着对新知识、新理论的汲取而不断地发展完善。     

简论教师的创新素质与培养

全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,需要具有创新素质的教师.学校要为创新型教师的成长创造条件,促进教师教学创新意识和教学创新能力的提高.     

创新 教师必备的素质

创新素质是指一个人以知识为基础,在创新精神、创新思维及创新人格等方面表现出来的品质与特征。教师的创新素质是指教师根据社会发展的要求,运用创造学原理,解决教育和教育过程中的新问题,提出独特的思想观点和探讨有效教育教学方法所应具备的基本条件或基本特征。一、更新教育观念,培养创新意识创新活动来源于创新意识,创新意识来源于对现有知识的不满足。不满足 动脑筋=探索精神。因此培养探索精神首先要养成不满足心理和勤动脑筋的习惯。历来认为,教学是一种传承活动。老师讲、学生听。老师讲的学生都能听懂,而且听得有味,因而学生爱学,…     

简论教师的创新素质与培养

全面推进素质教育 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,需要具有创新素质的教师。学校要为创新型教师的成长创造条件 ,促进教师教学创新意识和教学创新能力的提高。     

教师的创新素质与课堂教学改革

创新教育要求教师具有较高的创新素质，这是教育改革发展的需要，是培养创新精神和实践能力的需要，也是教师自身不断完善和提高的需要。教师的创新素质具有整体性、综合性、独特性和可开发性等特征。创新教育要求教师进行课堂教学改革，开发学生的潜能，调动学生的积极性，提高教学质量。     

创新型教师素质浅轮

培养学生的创新精神，是一项巨大的工程，培养创新型学生必须要有创新型教师，而创新型教师应该具备有较强的事业心与责任感、有强烈的改革创新意识、有完善的知识结构和较强的教育实践能力等基本素质条件。     

创新教育与教师素质探析

创新教育是当前教育系统从思想观念到操作运行机制的一场深刻大变革。从微观角度讲，提高教师素质应是实施创新教育的决定性环节。章主要论述教师素质在创新教育中的作用，以及创新教育对教师创新意识、师德修养、知识结构、业务能力、心理素质诸多方面新要求。     

论大学英语教师创新素质的培养

社会发展需要创新型外语人才，而教师作为培养人才的人才，更应具备创新素质，本文从教师自身的角度分析了培养大学英语教师创新素质的必要性和重要性，探讨了大学英语教师创新素质的内涵，由创新知识、创新精神、创新能力、创新个性构成。这是大学英语教师提高自身素质，增强国防竞争力的必要条件。     

关于教师素质的思考

教师是人才培养的关键,其自身素质的高低决定着学校的教育教学质量,甚至关乎国家和社会的发展。因此,必须不断加强和提高教师的自身素质。