打开

我们对父亲是那样的熟悉,又是那样的陌生,许多做儿女的全然不能理解父亲那颗炽热的心。     

打开

我们对父亲是那样的熟悉,又是那样的陌生,许多做儿女的全然不能理解父亲那颗炽热的心。     

打开

不时有流星划过蓝色的夜空。在深深地吸了一口气之后，我把窗产打开，把心房打开，把属于自己的想像打开。我要让自己成为这个夜晚的一个小小的核，并让它发出柔和而温暖的光芒。     

打开

一天热过一天 平顶的老屋什么也没说 风躲进山里,无精打采的黄狗     

打开心扉

最大的敌人往往就是自己。战胜了自己才是真正的胜利者。自己,一个既陌生又熟悉的词语。谈心的寄托者是自己;思想的交汇者是自己;怨恨的对象是自己;无法了解的世界也是自己。它就像青纱般的雾霭,飘缈却又如此美丽;它就像坚硬的石头,冷漠却又坚强;它就像纯净的水滴,渺小却又如此重要。在二十一世纪的大舞台上,自己只是一个小而不能再小的角色。如同沙漠里的沙一样毫无人知;如同大海里的水滴一样毫不起眼。     

打开文学

文学是什么?文学是“大漠孤烟直,长河落日圆”的高远,是“秋水共长天一色”的壮阔,是“飞流直下三千尺”的奇伟;文学是“长烟一空,皓月千里”的清明,是“野旷天低树,江清月近人”的恬静,是“曲径通幽处,禅房花木深”的空灵;文学是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忠贞,是“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的达观,是“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”的豪迈……文学是什么?文学是一幅画。你尽可以凝神定睛,感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的凄凉,欣赏“数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞”的淡泊,领味“采菊东篱下,悠然见…     

打开小窗

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把门打开

总感觉会有那么一天,雨淅淅沥沥地下个不停,雨停的时候,心里还是会有淅淅沥沥的雨声。听过一个故事。一个人把自己的思念存封在酒坛中,以为不再想念,没想到多年后打开来,却愈加浓郁,一切就这样蔓延开来,溢了一地,覆水难收。于是信中有了“薇若妮卡”的秘密,《樱桃之远》的记忆。有一天小玉说“你真的很自私,因为不想失去,就把别人往记忆里拉,作茧自缚”,然后,扬长而去。席慕容在《旧日的故事》中写道:“这个世界上有很多事,你认为明天可以做的;有很多人,你认为一定可以见到的,于是你暂时放下手暂时转过身的时候,你的心中是对明日的期待,因为…     

打开窗口

窗外,雨依然在下,风依然在刮。隔着窗,我遥看窗外的世界,我看到了山,又看到那绵延不断的山脉。     

打开鸟笼

打开鸟笼, 让鸟儿飞走, 把自由还给鸟笼。[赏析] “把自由还给鸟笼”,多么新颖的观点。人们习惯的说法是鸟笼禁锢了小鸟, 限制了小鸟的自由。然而,实际上鸟笼在束缚小鸟的同时,它自己也担负着巨大的责任。是啊,从某个局面上讲:给别人自由,就是给自己一种解脱。不是吗?打开栅栏,牧人获得自由;打开校门,老师获得自由;打开监狱的大门,监狱长获得自由;打开世间所有的大门,人类将获得自由……这是个十分美好的愿望。短短几行诗,给人留下了丰富的想象空间,令人回味无穷。     

打开话匣子

老师同刚入园的农村幼儿谈话非常困难。他们对老师的提问不是摇头、点头,就是低头不语,扯衣服,扭身子,让你无可奈何。怎样解除他们这种胆怯、怕羞的心理呢?我用点名作突破口,逐渐提高要求达到幼儿开口说话的目的。如对初入园的幼儿,点名时只要应声“到”,就得到表扬鼓励。第     

打开小窗

清晨,我打开小窗,寻找那曾经熟悉的面孔。牵牛花拿起天蓝色的喇叭,吹起了起床号。小豆儿伸了个懒腰,从泥土里摇摇晃晃地钻出来。小草儿渐渐苏醒过来,散发出醉人的清香。     

把门打开

本人在多年文言文教学中，总结出这样几种方法，现作如下介绍。     

打开课堂

随着改革的深入,新的问题总会不断冒出来的。听到一位教师这样诉说他的新“苦恼”:每次下课以后,学生总是觉得意犹未尽,下节课还要接着研究这个问题。这样下去,教学计划就无法实施了。我在“苦恼”二字上加了引号,意思是说这是改革深入了,真正以学生为主体而且学生真正卷入探究了才可能出现的现象,应该是件好事;但是要使改革继续深入下去,这些问题又必须认真解决。面对这个问题,有些地方采取连堂上课的方式,有的老师认为可以不按常规的时间上下课,以为就可以解决了,其实不然。如果将眼睛仅仅盯住课堂,这个问题是无法解决的。解决的最好办法…     

打开秋天

桂树上 挂满了 一串串 金色的钥匙 打开了 芬芳的秋天     

打开智慧之门

职工群众中蕴藏着巨大的创造力,一旦爆发出来,将产生不可估量的经济效益。如何开发职工群众的创造力呢?山东省莱钢进行了有益的探索。他们对职工进行了创造力开发培训,在一千八百多名参训者中涌现出数百名“小爱迪生”,他们在一年之中创造的效益达一千多万元。此举受到山东省经委、科委、职教办、省总工会、团省委的瞩目,联合发文在全省职工中推广莱钢经验,大力开展职工创造力开发培训。本刊发表此文,旨在希望更多的企业学习莱钢经验,开展起这项投资小、效益大的培训活动。     

打开莲蓬头

我的妈妈在家最喜欢做的事就是打开莲蓬头洗头洗澡。这天,妈妈出差回来,说是好几天没洗澡了,得使劲儿洗洗干净。她进了浴室,打开莲蓬头,热水"哗哗"地流了出来。妈妈洗呀,洗呀,洗了几个小时还没出来。我担心她体力不支晕倒了,就悄悄地去查看情况。咦?是我出现幻觉了吗?我怎么觉得妈妈越来越白了?我赶紧大喊:"妈妈!您别洗了!您的肤色都快被洗掉了!"可妈妈把水开得太大了,     

打开日记

打开日记打开那尘封的记忆如在冬日的傍晚枝头上泛起三月的绿意打开日记打开了情感的仓糜教室的四壁何曾装下青春的喧嚣校园里成长着一株株翠绿的友谊打开日记如同打开一本发黄的影集我们都不再—不再是沾露的桃花是否此时还记着约定的秋实打开日记却揭不开那难解的谜感情的抱子是否—是否飘人你的』心田可曾同样孕育着圣洁与慰藉打开日记如打开那盒毛尖茶在这无味的成熟里咀嚼着多汁的苦涩与惬意才知哭也无心笑也有意打开日记@刘洪$江苏省邳州市宿羊山中心中学!221300