卷首语

充溢着现代气息、满怀着创新意识的《现代语文》，与所有支持、关心、呵护其健康成长的语文教育家、各界朋友、广大作者读者，抱着“传播大语文观念，为中学语文教学服务，为大众语文生活服务”的理念，曾共同创造了过去的辉煌。现在是未来的起点，未来是现在努力的方向。为了抓住现在，掌握未来，我们必须用百倍的信心、千倍的爱心共同经营、策划好时间老人恩赐给我们的每一期、每一页。《现代语文》是我们大家的《现代语文》，是所有新老理事单位、所有合作单位、所有协办单位的《现代语文》。本刊将与大家共同创造新的成就，为了我们共同…     

他山之石能否攻玉--关于《美国语文》以及语文教学的讨论

近期，《美国语文》一书的面市，引起了社会各界关于语文教学的大讨论。我们在本期会客厅里请到了此书的编者张健鹏、胡足青，请他们谈谈策划此书的原因，同时，一些著名的学者、评论家、作家等也都对此书发表了自己的见解。     

致读者

亲爱的读者朋友: 《语文知识》自1985年7月创刊,迄今已经17年半,出刊210期。17年来,我们全体编辑人员发扬团结协作、艰苦创业精神,紧紧把握办刊宗旨,不断提高业务水平,努力把《语文知识》办成一份具有知识性、实用性、趣味性的刊物,为普及语文知识,加强素质教育,提高中学语文教学水平和读者的语言文字水平作出了积极的贡献,受到了广大读者的欢迎,赢得了社会各界的赞誉。     

陶铸百家 有容乃大

顾黄初先生的语文教育思想是相当完整的，富有特色的。只要拜读过他的独著《语文教育论稿》和《现代语文教育史札记》；研读过他与同人的合著《语文课程与语文教材》和《中国现代语文教育史》；通读过他与李杏保合作主编的《２０世纪中国语文教育论集》，以及最近他主编的《中国现代语文教育百年事典》等大部头编著；总览过他主编或主审的六套语文教育论著和语文教材，我们就会心悦诚服地认定：顾先生对中国语文教育的历史和现状、对语文教材的编制和使用、对语文教学方法的改革、对语文师资队伍的建设，的确有全面而深入的研究，的确有系统…     

语文传统文化的传承

<正>中华民族有五千年的传统文化,我们的祖先用文字记录下来的这五千年的点点滴滴,汇成了我们中华民族独有的文化——汉字。语文就是传统文化的延续,我们文有《论语》《孟子》,为我们学习文化奠定了思想基础,武有《孙子兵法》,为我们提供了谋略、战术。中华民族的传统文化一直在不知不觉中影响着我们,指引着我们。语文的学习在近几年里受到了重视,尤其是对于传统文化的学习。这都源于现代人对传统文化缺失导致了价值观的改变。     

语文教学中利用多媒体导读四法

自2003年至2007年我们承担了教育部十五规划课题《现代教育技术环境下的新课程学科教学研究》的子课题《现代音像媒体在语文导读中的应用》研究。我们探索归纳了利用多媒体导读的四种方法,简称四导。     

语文教学中利用多媒体导读四法

自2003年至2007年我们承担了教育部“十五”规划课题《现代教育技术环境下的新课程学科教学研究》的子课题《现代音像媒体在语文导读中的应用》研究。我们探索归纳了利用多媒体导读的四种方法,简称“四导”。     

“语文课程标准”教育观三探

2004年8月，笔者在《教学月刊》发表了题为《“语文课程标准”的教育观》一文，从语文的课程观、教学观、学习观、教材观、教师观、学生观等六个方面阐述了《语文课程标准》的教育观。2006年3月，笔者又在《现代语文》发表了题为《“语文课程标准”教育观再探》一文，从语文的知识观、训练观、实践观、整合观、创新观、生活观等六个方面阐述了《语文课程标准》的教育观。两篇文章先后为人大复印资料《中学语文教与学》全文复印。在全国产生了一定的影响。[第一段]     

《语文世界》中国语文报刊协会 青少年的 大语文的 高品位的 初中版2003年推出全新精品栏目

阅读青草地———《点击经典》让你与世界文学经典零距离接触 ,了解名著内容 ,欣赏其精彩段落。《浅斟低唱》融古曲、国画、古诗词、现代歌词为一体 ,在全身心感知古典情怀的同时 ,体味诗词、歌词的相通意境带给自己的独特感受。《咖啡与茶》将带领大家步入现代诗歌的殿堂 ,让我们和诗人做一次心与心的交流。《咀嚼菁华》将由名师、作家、学者为大家推荐影响他人生的经典名作 ,启发我们从大师们的阅读轨迹中去发现人生的智慧。《那时花开》是社会各界成功人士回忆当初语文学习的酸甜苦辣 ,畅谈得失的讲坛。七彩阳光雨———《科学圣经》为你…     

春风中的哀思

２００１年元月１日，当２１世纪的阳光刚刚升起的时候，我们《语文世界》红Ａ版的编辑部主任翟英志同志，却因心脏病突发永远离开了我们，终年２９岁。 噩耗传来，整个编辑部悲痛不已。中国语文报刊协会也发来唁电，称他的英年早逝为“中国语文报刊事业的巨大损失”。 自从１９９８年调入《语文世界》工作以来，翟英志同志为《语文世界》的繁荣和发展呕心沥血、鞠躬尽瘁，做出了巨大贡献《语文世界》能取得今天这样辉煌的成就，能赢得这么多读者的信赖，和他的不懈努力是分不开的。 一晃三个月过去了，《语文世界》红Ａ版也已经出满三期。…     

语文教学亟待走出三大误区

《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，把我们带进了教学改革的新时期。语文课如何上？如何真正实现教师角色的转变？如何凸显阅读教学的个性美？如何构建知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标？如何处理好传统与改革的关系等等一系列的问题，亟待我们在教学实际中作艰辛的探索。事实上《语文课程标准》的新理念、新目标和新方法，让人鼓舞。《语文课程标准》突出了以人为本的现代教育基本理念，突出了致力于学生语文素养的形成与发展，突出了语文教材大刀阔斧的改革，体现出时代特征与现代意识，注重继承和弘扬民族的优秀文化。原以为，随着新课程的实施，语文教育存在的问题可以迎刃而解，语文教育可以从此摆脱困境、扬眉吐气。     

四川成都市语文课堂教学改革巡礼

一、实施现代课堂教学 ,形成推进语文教学改革的合力自 1 995年以来 ,成都市教科所在全市范围内开展了“现代课堂教学理论与实践”的课题研究。随着课题研究的深入 ,为了促进成都市课堂教学的发展 ,促进成都市教师教育教学观念的转变 ,尽快将现代教学的理念转化为自觉的教学行为 ,1 999年成都市教委统一颁发了《现代课堂教学实施意见》和《成都市现代课堂教学实施评价标准》。与此同时 ,语文学科也制定和颁发了《成都市语文现代课堂教学实施意见》和《成都市语文现代课堂教学实施评价标准》 ,随着《意见》和《标准》的颁布和实施 ,在不同的…     

《语文知识》摭趣

近两年来，在广大作者与本刊编辑人员的共同努力下,《语文知识》的内容和编校质量有了显著提高,在2005年进行的河南省第五次社会科学期刊质量检测中被评为一级期刊。在此期间,我们不断接到读者来信来电，称赞《语文知识》内容丰富，语言简练，知识性强，实用性强，能激发读者的求知欲望和学习兴趣。有助于读者陶冶情操，开拓视野，提高技能，为普及语文知识、提高中学语文教学水平和读者的语言文字水平作出了积极的贡献。 由河南省新闻出版局报刊管理处主办的《河南报刊动态》2006年第3期（总第75期）刊登了一篇题为《〈语文知识〉摭趣》的审读员文章。现在我们转载这篇文章主要有两个目的。一是我们要把文中对《语文知识》的评价当作专家和读者对我们的鼓励和鞭策，力争把《语文知识》办得更好；二是便于广大作者和读者了解《语文知识》的办刊宗旨和特色，继续踊跃地投稿、订阅。     

国家教委课题《现代蒙古语文数据库》通过鉴定

国家教委课题《现代蒙古语文数据库》通过鉴定我校蒙古语文研究所确精扎布教授承担的国家教委人文社会科学“八五”规划１９９３年度课题《现代蒙古语文数据库》，于１９９６年７月１日通过有关专家鉴定。该课题是在“七五”期间实现的１００万词级《现代蒙古语文数据库》...     

认识语文教科书，用“活”语文教科书

语文教材一直以来备受社会各界关注,站在不同立足点的专家学者、教师甚至是学生都有着自己的不同看法。中国人民大学复印报刊资料《中学语文教与学》2009年第一期高中版在“教材研究”板块中转载了两篇观点截然相反的研究“苏教版”语文必修教材的文章,其一为徐林祥的《从“文选”到“单元”再到“专题”——苏教版高中语文教科书编制的新探索》,从宏观角度肯定了“苏教版”编排中的一些创新性探索：其二为孟凡军的《苏教版高中语文必修教材的偏失》,则从微观角度对“苏教版”在实际运用中存在的一些问题阐述了自己的意见。我们很难评价两者孰是孰非,但其背后所呈现出来的关于语文教科书的问题却值得我们探讨。     

教师教学观念的错位

自上个世纪末《北京文学》的《不仅仅是语文》始,掀起了一场讨伐语文教育的运动,引起了很多人士的响应:《三位大学教授评1998年语文高考试卷》《语文教学的“病根”》……1999年,孔庆东、摩罗、余杰主编了《世纪末的尴尬———审视中学语文教育》,再次引起全社会的回应:减轻学生负担,培养创新能力。语文,是民族文化的载体。而语文教学沦落到如此境地,自非一日之寒。在知识经济初见端倪的现代社会,知识的更新和生产速度之迅猛已成不争的事实。然而,我们的教学仍固守着曾拥有无限魅力和风光的教材体系而停滞不前,现代气息弥漫至此就被隔离了,…     

面向信息处理的蒙古文同形异音词读音识别研究

针对500万词级《现代蒙古语文数据库》中出现的同形异音词，我们选取其中出现频率较高的140个词，根据它们在100万词级《现代蒙古语文数据库》中与其他词语的搭配情况，给出了读音识别条件。对122个文件进行计算机处理的结果，自动识别的正确率达到99．01％。     

叶家旺

叶家旺叶家旺，１９５４年生，安徽东至人，１９８４年安徽师范大学中文专科毕业。现为安徽省教育学会语文教学法研究会会员，东至县瓦拢中学一级语文教师，副校长。从事于现代汉语和中学语文教学研究。自１９８８年始，先后在《安庆师范学院学报》、《安庆师院教研报》、...     

浅谈新课程标准下的语文教学

教育界一直都在探求与现代社会发展相适应的语文课程，《语文课程标准》（以下简称《标准》）下的国标本苏教版语文教材已在我市启用几年了。对于《标准》的新理念，每个走在教改前沿的语文工作者都树立起了“以学生为本，以学生发展为本”的发展意识，这点是值得肯定的。     

中小学语文教育讨论综述（上）

以1997年《北京文学》第11期上发表的三篇文章为标志，社会上对语文教学开展了一场声势浩大的讨论。这次讨论，涉及中小学语文教育的教育理念、教材、教学、评估与考试等等，对中小学语文教学形成一定的冲击，甚至成为一个社会热点问题，受到社会各界的普遍关注和广泛参与。其中有不少很好的意见和富有建设性的建议，这对进一步深化语文教学改革将发挥重要的作用和深远的影响。但也有一些观点是我们所不能苟同的。可以说，两年多来，有关中小学语文教育的问题已经得到了比较充分的讨论，人们也听到了各种不同的声音。这里，仅就笔者了解到的有关情况作～综述。不妥之处，诚望方家指正。