江苏五年制高职课程体系建设特色

课程体系作为实现五年制高职人才培养目标的载体,是体现五年制高职教育学制优势和办学特色的关键。以江苏联合职业技术学院十多年来的实践为依据,总结、提炼出江苏五年制高职课程体系建设四个方面的特色。     

高职党校课程体系建设的思考

高职院校党校在高职生党建暨思想政治教育工作中至关重要,必须加强高职党校课程体系的建设,为培养合格的、社会所需要的高素质技术技能人才发挥重要的作用。     

高职院校课程体系建设策略研究

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,高职教育教学质量是学校的生命,是高职教育赢得社会认可和高职教育长远发展的根本。本文首先对高职院校的教学目标定位予以阐述,接着对我国高职院校课程体系建设的现状及构建策略予以探讨。     

中高职一体化课程体系建设探析

建设一体化课程体系就是根据专业教学标准和职业标准、不同学习层次和终身专业发展需要,构建横向统整、纵向统合的课程体系框架。建设一体化课程体系是中、高职教育一体化改革的核心内容和关键环节,具有特殊地位。中高职教育一体化课程体系的构建,需体现职业性、持续性、融合性及主体多元性特点,从更新教育观念、创新教育体制、改进评价机制及加强学法指导等几方面入手。     

高职院校服务学习课程体系建设

服务学习是一种在行动和反思过程中进行的经验性学习,它将学业学习和社区服务有机结合在一起。在高职教育中引入服务学习理念并建立相应的课程体系,有利于高职学生在实践与反思中深化理论内容,树立服务社会的人生观,培养职业核心能力,养成爱岗敬业的职业道德与良好的团队合作精神。     

略谈高职院校课程体系建设与改革

在高职院校办学过程中,课程建设始终处在极其重要的位置———课程建设是高职院校建设的核心,是高职院校内涵建设的主要内容,是高职院校实现人才培养目标的主要载体。任何一所高职院校的水平和特色,说到底都取决于它的课程建设。     

关于高职本科实训课程体系建设的探索

高职本科教育强调理论和实践训练并重,而实训课程体系就是要搭建理论与实践的桥梁,实训课程体系的设置合理与否,会对高职本科教育人才培养的质量产生直接影响。实训课程体系是高职本科课程建设的重要组成部分,结合石家庄铁路职业技术学院本科实训课程体系的实际,论述了我国高职本科实训课程体系建设的原则及存在的问题,并提出了改革高职本科实训课程体系的有效措施。     

高职院校课程体系建设策略研究

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校的教学目标定位对高职院校课程体系建设具有重要的指示作用,本文将着重分析我国高职院校课程体系建设的现状,探讨完善高职院校课程体系的应对策略。     

高职教育教材建设定位与课程体系

为适应高职教育的发展和高职人才培养的需要,教材建设越来越重要。要根据高职教育的特点、人才培养的要求,确立高职专业教材建设定位和会计专业课程体系。     

高职旅游管理课程体系建设探索

本文通过对高职旅游管理专业课程体系的研究,发现课程体系的设置需要依据人才培养目标、企业岗位能力两方面,在遵循培养高技能型人才的原则、理论教学"够用为度"的原则、课程体系整体优化的原则的基础上构建全方位的课程体系,包括课程体系、课程课程设置、课程实施及双证书教育等几个方面。     

高职院校职业生涯规划课程体系建设的思考

目前,我国职业生涯规划教育的发展远远跟不上社会的发展形势,严峻的就业形势更是对高职院校开展贯穿整个大学教育历程的、系统性的职业生涯规划提出了要求,因此,本文对高职院校职业生涯规划课程体系建设进行了探讨.     

高职商务英语专业课程体系建设探析

高职商务英语专业课程体系建设要改革课程设置、突出专业技能培养,以优化实践教学体系为突破口,通过加强师资队伍建设、优化教材、建立实习实训机制,形成强有力的人才培养支持和保障体系,提高人才培养质量,实现人才培养目标.     

高职经济法课程体系构建探析

围绕高职教育的培养目标,开展课程改革实践,构建以职业能力为核心的课程体系,是高职经济法课程体系改革的方向。高职经济法课程体系应以确立培养目标体系为切入点,构建以培养法律实践技能为核心的课程内容体系、教学方法体系、课程评价体系。     

高职学生可持续发展课程体系构建思路与实践

高职学生可持续发展能力是高等职业教育不可忽视的问题,如何在高职的教学过程中为学生今后的发展打下良好的基础,课程体系的合理设置是至关重要的。以辽宁医药职业学院医疗美容技术专业为模本,从可持续发展能力的内涵入手开展调研,分析影响高职学生可持续发展的原因,研究如何挖掘学生的潜力,提出促进高职学生可持续发展的课程体系构建思路并进行实践探索。     

高职法律事务专业实践教学课程体系建设

目前,高职法律事务专业实践教学课程体系建设在课程设置、教学体制、教材建设、师资建设和考核方式等方面都存在着不少问题。对此,应该按照实践教学课程体系构建的原则,优化课程设置与教学模式,深化实践教学改革,加强教材建设,增强教师的课程意识,健全完善课程评价考核体系。     

高职院校电子信息类专业实践课程体系建设

本文分析了当前高职教育电子信息类专业实践教学的现状,从实践教学内涵界定、实践课程体系构建方法与途径、实践能力分析与分解、课程间核心专业能力衔接、课程实施形式与教学方法、技能教学载体与教学资源、实践教学质量标准和质量评价等方面提出了实践课程体系建设的具体措施。     

高职商务英语专业课程体系建设探析

高职商务英语专业课程体系建设要改革课程设置、突出专业技能培养,以优化实践教学体系为突破口,通过加强师资队伍建设、优化教材、建立实习实训机制,形成强有力的人才培养支持和保障体系,提高人才培养质量,实现人才培养目标。     

关于优化高职课程体系建设的思考

文章以加强高职院校课程改革、构建科学的课程体系为出发点,讨论了高职课程体系改革的总目标、方向以及职业教育课程模式改革中要处理好的几对关系.     

高职院校创业教育课程体系建设初探

随着创业活动的发展,国内高校的创业教育发展步伐较快,但高职创业教育却相较滞后,目前高职院校创业教育课程在办学理念、培养目标、课程设置等方面还存在着很大的问题,本文从目前高职院校创业教育课程体系存在的主要问题出发,试图以盐城工业职业技术学院为例,努力构建一个完整而科学的创业教育课程体系。