把提高学生素质放在学校管理的首位

随着全国职业教育会议的召开，特别是温家宝总理在会议上做出重要指示，把职业教育放在优先发展的位置．吹响了职业教育的加速发展的号角。作为职业教育一个重要组成部分的职业学校也面临新的机遇和挑战。学校培养的学生素质的好坏，直接影响着职业学校的前景。因此，要把提高学生素质作为学校管理的工作首要任务尤为重要。     

把德育放在学校工作的首位

素质教育的问题提出好几年了,省教委45号文件颁布也有一年多了,全省小学教育改革出现了前所未有的好势头。标志之一就是素质教育成了小教界的热门话题,许多有识之士在对素质教育的方法、途径进行探索、研究,也涌现出了一批以素质教育为办学宗旨、学生得到生动活泼、主动发展的先进学校。可也还有一些同志仍被升学教育缠得懵懵懂懂,不知素质教育为何物,更不知如何去搞素质教育。如果认真地读读常师附小的这一组文章,必然会从中得到启发和教育。常师附小的教改,没有中看不中用的花架子,也没有石破天惊的新理论。他们只是认认真真地学习素质教育的文件,结合本校的实际,能落实的立即落实,能做到的坚持去做,踏踏实实,日积月累,终于跳出了应试教育的窠臼,搭起了素质教育的框架,迈出了可喜的第一步。近期内去过常师附小的人,听听校领导的介绍,无不为他们务实求真的精神所感动;看着风格各异的教室和教师办公室,无不为那里素质教育的氛围所感染;再进一步深入了解一下,无不为他们取的初步成效所赞叹! 常师附小的经验告诉我们:摆脱应试教育的羁绊,走向素质教育的新天地是大有作为的!     

把德育放在学校工作首位的构想

国家教委根据党的十三届七中全会精神,在全国教育工作会议上提出了《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》。作为高校的教育工作者,我觉得当前的重要任务之一,是认真学习国家教委拟定的这个规划和计划要点,在总结过去,调查研究的基础上,从本校的实际情况出发,研究制订本校的10年规划和“八五”计划。《规划和要点》中规定的90年代教育工作的基本指导方针,是当前学校研究制订本校规划和计划时必须遵循的方针。指导     

认清形势把德育放在学校工作的首位

《共产党宣言》向世人公开申明:“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”,“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来。消灭私有制”。列宁同志指出:“无产阶级夺取政权以后,无产阶级同资产阶级的阶级斗争并没有结束”,“而是阶级斗争在新形式中的继续”。阶级斗争和无产阶级专政的理论是马克思主义的精髓。     

把提高教学质量放在体育工作的首位

学校体育是教育工作的重要组成部分,应该有两个含义:一是不能忽视体育;一是学校体育不能脱离教育。我们一些同志常常注意了前面一层意思而忽略了后者。实践证明,对学校体育越是关心越应该了解我国教育工作的全局,只有这样,才不至使我们负责的具体工作迷失方向。     

坚持把思想教育放在学校工作的首位

学校培养的人才首先应该具有坚定正确的政治方向和高尚的共产主义道德情操。因此,在全面贯彻党的教育方针中,加强学生的思想教育无疑起着重要的保证作用。几年来的办学实践使我们深刻地认识到,只有端正教育思想,才能做好学生的思想工作。我们经历了三个认识阶段。     

坚定不移地把德育放在学校工作的首位

学校工作要把德育放在首位,问题在于如何做,如何在工作实践中坚定不移地体现这个“首位”。我们的体会大致有如下几个方面:第一,要坚定不移地把德育放在学校工作的首位,先要在思想上充分认识德育工作的重要性、艰巨性和长期性。德育的重要性,我们是从两方面来看的。一方面,教育是“未来工程”,我们培养什么样的学生,我们的民族、我们的国家就有什么样的未来。我们的学生到了二十一世纪,就是各条战线“四化”建设     

坚定不移地把德育放在学校工作的首位

培养和造就社会主义事业坚定的捍卫者、积极的建设者、可靠的接班人,是关系我们党和国家前途、命运的头等太事,也是教育战线的根本任务,因此必须坚持社会主义的办学方向,确保德育放在学校工作的首位。 怎样确保德育在学校工作中的首要地位呢?     

把德育放在家教首位

道德这个话题,从古说到今,已有几千年的历史了。现在老话重提,是看到为数不少的家长对孩子素质教育的认识太过片面,只重音(乐)体(操)美(术),却忽视了最重要的道德教育,似乎素质教育就是一唱二踢三涂抹。古代有个“一钱落职”的故事,值得轻视道德的人引以为鉴。清朝有个秀才,到书店买书,看到别人掉落一枚铜钱,急忙用脚踩住,待那人走后,就拣起铜钱,揣进了腰包。他自以为神鬼不知,但却被一位老人看见了。后来,秀才被选为     

把学生的能力培养放在实验教学的首位

实验教学因其自身的特点，应以创新精神和能力培养为教学改革的主要目标，教材是依据，教学管理是关键，实验装备是依托。     

把确立学生的世界观放在各项工作的首位

近几年来,高等学校的理论教育和思想政治工作,始终是一个薄弱环节。坚持四项基本原则的宣传教育,既不理直气壮,也不生动活泼。反对资产阶级自由化倾向,旗帜不鲜明,态度不坚决。对解决大学生的根本立场、观点和思想方法问题,也重视不够。去年部分大学生闹事,说明他们的政治方向、立场、观点不正确。为什么不正确?除了受到资产阶级自由化思潮的严重侵蚀外,不也反映了我们高校的理论教育和思政治工作,没有抓到要害处,没有在根本问题上下功夫吗?     

把思想建设放在党的建设的首位

毛泽东同志历来把思想建设放在党的建设的首位,“首位”不仅是指工作程序的第一性,而且主要是指在党的建设、党的事业中作用或功能的第一性。毛泽东同志认为:世界观的转变是个根本的转变,掌握思想教育是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节;思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线;党内如果没有矛盾和解决矛盾的思想斗争,党的生命也就停止了。     

把思想道德建设放在教书育人的首位

未成年人的思想道德品质,关系到国家前途、民族命运和事业的兴亡。作为卫生职业学校,我们有责任和义务加强学生思想道德建设,努力培养适应区域卫生技术服务的可靠接班人。1.提高认识,把时代赋予我们的历史使命担当起来1.1针对国际国内形势深刻变化,引导与抑制不良因素影响,迫切     

把思想道德建设放在教书育人的首位

未成年人的思想道德品质,关系到国家前途、民族命运和事业的兴亡.作为卫生职业学校,我们有责任和义务加强学生思想道德建设,努力培养适应区域卫生技术服务的可靠接班人.     

把思想道德教育放在家庭教育的首位

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中，特别引人注目的是，把家庭教育在未成年人思想道德建设中的地位和作用提到了前所未有的高度。这对于未成年人的家长和家庭教育工作者是个极大的鼓舞。中央召开的加强未成年人思想道德建设工作会议又提出，要强化社区和家庭在未成年人思想道德建设中的责任，构建起社会、学校、家庭相结合的教育网络。