谈谈习题课习题的选择

习题课是“高等数学”教学中的一个重要环节,目前大家对习题课的重要性,特别是对习题课的教学方式有不少争议。但是教学方式的变化最终还是通过内容去实现,而习题课的内容无论是老师讲,还是学生练,都是通过各种各样的题目去实现的。因此作为习题课的教师,精心选题无疑是备课中的一项最主要的任务。 讲课是传授知识的主要渠道,讲课的主讲老师把内容全部端给了学生,学生通过课后的复习,做题。对内容有了一个全面的了解,但是对所授课内容的关键之处,前后内容的联系,解题的一般方法,对一般的学生来说还没有完全掌握,只有通过习题课,使学生从对定义、定理的感性认识上升理性认识。也就是不但要会做几个题,而且要知道为什么这样做,从而对所讲的概念有本质的认识,对各种方法能够融会贯通,最后提高学生的三个基本能力。     

谈谈如何上好初中物理习题课

如何才能上好初中物理习题课．我想从以下几个方面来说明。     

谈谈初中物理习题课的教学

在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。     

谈谈如何上好新课程下的初中物理习题课

习题课作为学科教学的一个重要环节,不仅可以帮助学生巩同、活化、深化所学知识,而且高效的习题教学在培养学生思维品质,提高学生分析问题的能力,帮助教师了解教学效果等方面有不可替代的作用.     

数学习题课教学的一种模式——谈谈减负后习题课教学的一种新走向

1 减负是模式出台的先决条件减负,是指运用正当的教学手段,在保证学生学习质量的前提下,尽可能地减轻学生在学习上的不必要负担.因此,减负对教师提出了新的教学要求——怎样才能使学生在有限的时间内学到更多的东西呢?对数学学科来说:减负,重要的是减免学生不系统、不必要的数学习题作业和练习.使学生在一个轻松的环境中学习新的知识.因此,数学     

论习题课

习题课是课堂教学中必不可少的主要环节,它是一种以做习题为主要内容、以学生为主体的教学方式,它在教学中的作用,是其它教学方式所不能替代的。因此,在教学中,一般在每章结束时,或讲授重要的概念、难点、重点时,要安排一次必要的习题课。     

习题课不可忽视

近几年,在高校教学中有忽视习题课的现象。习题课是在教师直接指导下,培养学生将知识运用于实践并转化为技能的一种教学形式。它对于学生加深和巩固所学知识、提高解题能力、发展智力有着重要的作用。在高等数学教学中习题课更是不可缺少。这是因为数学不象物理、化学或其     

习题课上

今天的习题课上,老师给我们布置任务,要求在规定时间内做完,还要提问,这可害苦我了。如果我能做出答案来,那就真的不知是受了哪位神仙的保佑了。我低着头,怕老师提问。还好,前三道题都躲过去了,进行到第四题时,我忽然产生了某种预感,估计她要提问我。果不其然,题目刚刚说完。王老师就把我叫了起来。     

浅谈习题课

习题是学生巩固知识，形成技能、技巧的重要途径，对于培养学生独立思考能力和习惯，发展学生智力与创造才能，有着重要意义。当然只有练习得法、扎实，才能达到以上目的。本就此谈谈自己的一点看法和做法。     

快乐习题课

以往习题课多数情况下是老师一人唱独角戏,学生在下面静静听;或是学生一题接一题地不停解题,气氛无奈又沉闷,整个教学过程单调乏味,很难见证学生数学思维的发展,更不用说心灵的舒展与个性的张扬."为什么不让我们在快     

制图习题课

机械制图是一门实践性很强的技术基础课,它除了通过以教师讲授的方式将教学大纲所规定的基本理论、基本知识、基本技能等方面的内容传授给学生以外,更多的是需要学生通过自己的作业实践去理解、去深化,才能真正地掌握它。学生的一部分习题在课后完成,而相当一部分是在习题课上完成的,这就给我们教师提出一个问题:如何有效地指导学生的实践过程?即帮助他们消化讲课的基本内容,进一步提高空间想象和思维能力,掌握正确的解题方法,形成良好的工作作风,这是否可以缩短学生将理论用于实践的过程,从而达到“事半功倍”的效果呢?因此,习题课作为整个制图教学的一个重要组成部分,它的作用是显而易见的。 要使制图习题课收到预期的效果,必须从以下两个方面着手。     

浅议习题课

习题课的设置是十分必要的。以高等数学为例,教科书中选编了有限的例题,这些例题是运用基本理论解决具体问题的典型或初级示范,学生在学习了基本理论之后,还应有一个自己实践的过程,这就是运用数学定义、定理、计算公式分析解答一定数量的习题。这个实践过程,对于学生理解,掌握基本理论、培养锻炼逻辑思维能力,提高分析问题、解决问题的独立工作能力是必不可少的,它既是教学过程中“学”的     

习题课探讨

授课计划中要不要安排习题课?当前有不同的看法。我想结合工作体会谈谈自己的意见,希望大家讨论、研究这个问题。习题课的作用习题课是一种辅助性教学环节,和大课配合得好,对完成授课计划能起一定的积极作用。我认为,对于部分基础课和技术基础课,安排适量的习题课是必要的,它的作用主要有     

浅谈高等数学习题课

介绍了在习题课中如何选题,采用什么方式和方法,都是至关重要,利用所介绍的方法,可以使学生更为容易的掌握高等数学知识。     

习题课怎么上

习题课教学是中学数学教学的重要组成部分,它是深化基础知识的有效途径,是理论联系实际的纽带,是感性认识到理性认识的必由之路,也是补救教学的有效措施之一,并对学生掌握知识的正确与否起着强化和校正的作用。那么．如何进行习题课的教学呢？本文结合笔者的教学实践,谈谈对习题课教学的实践与思考。     

上好习题课刍议

在物理教学中,培养学生探索和创造性思维品质,习题课起着重要的作用。如何上好习题课?笔者在此介绍两点做法。 1.一题多变、开拓思维、提高解题能力 人们用“题海”来比喻题目之多,这毫不夸张。不过,有不少题目的确是在一种类型上的“万变不离其宗”。如能在精练少量有代表性题目的基础上,融会贯通,就可以达到举一     

浅谈高中数学习题课

正数学是高中的一门基础性的学科,数学成绩的好坏在一定的程度上影响学生总体的成绩,它是一门理科,具有理科的性质,不能像文科那样死记硬背。如果对数学基本知识掌握了,但是不去练习的话,数学成绩很难得到提高。在高中数学的教学中,老师在教学生书本理论知识的时候还要注重数学习题的指导。习题课是高中数学课的主要课型之一,是夯实双基拓展知识,总结规律,培养技能的用武之地。上好     

高效习题课初探

<正>数学学科的特殊性决定了习题课是数学教学中至关重要的一种课型并贯穿始终。一节高效的习题课能帮助学生加深对知识的理解、提高分析问题和解决问题的能力、培养缜密的数学思维,更能帮助教师了解学生的学情,及时查缺补漏。如何上一节高效的习题课呢?回顾以往的教学经历、总结得失,我认为一节好的习题课首先取决于对学情的了解,其次要精心选题和恰当应用。一、综合考量,精心选题没有目的性地设置习题或是不备学生只备教材、备题型