耗散结构与电大系统深化改革

我国广播电视大学已创办10周年了,它是采用广播、电视、函授等多种教学媒体进行现代化的远距离教育的高等教育形式,并在短短的时间里取得了举世瞩目的成绩。但是,随着我国政治经济体制改革的不断深入,社会经济结构发生了深刻的变化,原有的封闭型经济开始向外向型经济发展,单一的计划产品经济向多种形式的计划商品经济发展,农村经济转向商品     

广播电视大学学生思想政治教育路径探析

广播电视大学是我国继续教育体系的重要组成部分,它为受某种因素影响而难以进入大学校门的人提供了接受大学教育的机会,在我国社会主义伟大事业建设中发挥了重要作用。目前,广播电视大学正处于向开放大学转型的关键时期,内外部环境发生了较大变化,人才培养目标和学生的特点与需求也都在发生着变化,这就给广播电视大学学生思想政治工作提出了新的任务和挑战。本文结合广播电视大学学生的特点,在分析思想政治教育现状及存在问题的基础上,提出开展思想政治教育的有效途径。     

浅谈电大在我国高等教育中的地位和作用

广播电视大学在我国创建快三十年了。三十年来,我国的教育、经济和社会已经发生根本性的变化。在进入21世纪后的今天,在建设现代化的教育中,广播电视大学的发展前景如何?这是许多人关心和思考的一个问题。     

浅谈电大在我国高等教育中的地位和作用

广播电视大学在我国创建快三十年了.三十年来,我国的教育、经济和社会已经发生根本性的变化.在进入21世纪后的今天,在建设现代化的教育中,广播电视大学的发展前景如何?这是许多人关心和思考的一个问题.     

非学历教育要有个适当的发展

广播电视大学办学的初期,其办学形式基本上是单一的大专学历教育。随着我国经济体制改革的不断深入和有计划的商品经济的迅速发展,社会对人才的需求也越来越趋于实用化和多样化。为了适应新的社会需求,广播电视大学的办学模式也随之作了较大的调整。调整的结果是,在稳步发展学历教育的同时,适当地发展了非学历教育。如此,全国广播电视大学的办学便出现了学历教育与非学教育协调发展的新格局。     

从电大学生的结构变化看电大开展业余学习的可行性

一前言 广播电视大学从1979年创办以来,已经为我国经济建设培养了成千上万的人才。然而要适应社会的改革形势,进一步发挥广播电视大学的开放性优势,更好地为社会经济发展服务,就必须积极地、有计划地进行教学改革。李鹏代总理在充分肯定广播电视教育这种新的教学形式后指出:“今后我们的电视教育应抓好两点:一是逐步向业余学习为主的方向发展;二是电大招生应面向应届高中毕业生。”(见《中国电大教育》1987年第2期)中央电大1987年工作计划要点中也提出了:“要努力改变目前单纯学历教育,单纯脱产教育的局面,积极探索多层次、多种形式办学的新路子。”(见《中国电大教育》1987年第4期)随着李鹏同志讲话精神和中央电大1987年工作计划的传达、贯彻、落实,全国广     

上海电视大学专任教师队伍状况评估

广播电视大学专任教 师队伍状况评估思想 评估的目的意义 1.全面了解广播电视大学专任教师队伍基本结构成份、发展变化状况和现状; 2.客观分析广播电视大学专任教师队伍基本素质、地位与作用及发展的适应性; 3.合理建议广播电视大学专任教师队伍的建设思路。 评估的基本思想: 教师是承担和实现有关教学目标和计划的主体,是广播电视大学教育系统构成和运行最为关键的环节,是一个值得从多角度探讨的课题。     

论广播电视大学的系统建设

我国广播电视大学建立了遍布全国的办学系统网络,形成了自身的特色和优势.在新形势下,广播电视大学必须进一步加强办学系统建设,不断增强办学系统凝聚力,全面提升广播电视大学的竞争力,以适应不断变化的教育需要和人们的终身学习需求,为全面建设小康社会做出新的贡献.     

试论远距离教育的新空间观念

我国广播电视大学自创办以来,以其辉煌的办学成果向人们显示了它那咄咄逼人的办学优势。这个优势对于解决我国人才的培养赶不上经济建设需要的矛盾有着不可估量的作用。但是,作为我国远距离教育主要形式的广播电视大学,它的优势仅仅如此吗?当然不是。     

论我国现代远程教育的历史性跨越

现代远程开放教育将是我国教育发展新的增长点,也是深化教育改革的重要组成部分。广播电视大学为我国教育事业的发展做出了重要的历史贡献。今天需要以新的理念,以改革创新的精神,促使广播电视大学向开放大学实现实质性的历史新跨越。在广播电视大学向现代开放大学转型过程中,要重视研究信息技术发展的趋势及其为教育跨越式发展带来的机遇和条件;重视研究我国教育发展新的趋势、特点及其对开放大学提出的新要求。建设一流水平的开放大学,需要下大决心改变现有广播电视大学教学质量不高的状况;处理好资源整合和资源共享问题;创新体制机制,为开放大学整合高等学校优质教育资源提供政策支持;充分利用最先进的现代信息技术,从教育入手实现三网合一;政府切实加大投入和支持力度。     

我国广播电视大学生源现状分析及对策——以湖北广播电视大学生源为例

我国广播电视大学经过30多年的发展,目前遇到了发展瓶颈,在普通高校、高职院校和社会办学力量的多重夹击下,生源数量和质量明显下滑。本文对广播电视大学与社会经济的互动关系的探讨,并通过对湖北近年来生源信息的定量分析,指出一方面要抓住富余劳动力从第一产业向第二产业迁移,农村劳动力向第二产业和第三产业转移的机遇,为大力发展成人教育提供了生源保障;另一方面,需要积极探索广播电视大学转型为开放大学的新途径。     

乱花渐欲迷人眼 几处早莺争暖枝——办好开放大学漫谈

开放大学是通过广播电视及适合高等教育的技术手段,向学生提供符合大学与专业标准的教育的一种大学。我国的广播电视大学正是这样的学校。要办好开放大学,必须得办好广播电视大学。要办好广播电视大学首当其冲的就是赋予广播电视大学本科以上独立的办学自主权。当然,办好广播电视大学不等于就办好了开放大学,因为我国还有其他形式的开放大学,但是,如果广播电视大学没有办好,办好开放大学肯定无从谈起。     

发挥电大系统优势 加强农村远程教育——浅议电大教育面临的挑战和发展策略

广播电视大学是一种集计算机网络、卫星电视等现代传媒技术为一体的、进行远程开放教育的新型高等教育学校,改革开放以来,我国的广播电视大学已经建成了集网络、教学、管理、技术于一体的“中央、省、市、县四级电大服务平台”。但是,随着全球经济一体化和高科技信息技术的迅猛发展,电大教育面临新的挑战。     

抓住机遇,实现我国现代远程教育的历史性跨越

现代远程开放教育将是我国教育发展新的重要增长点。中国的广播电视大学做出了重要的历史贡献,开放大学的建设不是广播电视大学的翻牌,而是要有新的理念,以改革创新的精神,促进广播电视大学向开放大学实现实质性的历史新跨越。在广播电视大学向现代开放大学转型过程中,应当着重探索信息技术和教育的深度融合,重视研究当今信息技术发展的新趋势和教育发展的新需求。开放大学的建设,应当以巨大的勇气、胆略和魄力改变现有广播电视大学教学质量水平总体不高的状况;处理好开放大学中央和地方之间的关系;创新体制机制,为开放大学整合高等学校优质教育资源提供政策支持;充分利用最先进的现代信息技术,首先从教育入手实现三网合一;政府部门应当把开放大学作为新型一流大学的重大项目来立项、投入和建设。     

以改革为动力,推动化工实验室建设

以改革为动力，推动化工实验室建设●沈阳广播电视大学王萍王苍珍●沈阳广播电视大学化工实验室实施了四项改革，使化工实验室的建设呈现出新的生机，发生了较大的变化。１．改革管理体制，给化工实验室注入新的活力。在过去的管理体制下，化工实验室与化工系自成体系，导...     

试论广播电视大学的外部环境及对策

《试论广播电视大学的外部环境及对策》一文旨在探索电视大学在改革和发展过程中的的外部环境,以及电视大学如何适应外部环境的问题。 一、广播电视大学的外部环境 任何教育总是在一定的历史条件与社会条件下进行的,采用现代电子信息为基础的广播电视大学也毫不例外地与周围环境发生各种联系。社会环境对教育的作用,有时是促进的,有时是约束或制约的。教育要为社会主义建设服务,就要使教育最大限度地适应我国的政治、经济、文化发展的需要。广播电视大学是一个系统,必须适应外部环境的变化。能够经常与外部环境保持最佳适应状态的系统是理想系统;否则,系统是难以存在的。因此,经常分析周围环境,研究新情况,解决     

广播电视大学教师科研创新能力的探析

培养广播电视大学教师科研创新能力是知识经济时代的需要,也是广播电视大学向开放大学转型的内在要求,由于广播电视大学高水平的科研成果数量少,社会的影响力低、科研队伍数量不足,人才质量结构性缺乏、教学负担重,科研方向缺少目的性和计划性、缺乏科研扶持和支持政策,申报高层次科研项目受限制等直接影响了广播电视大学科研创新能力的提升.因此,要完善科研创新体系,加强政府的政策扶持、大力推进科研协同创新,培养创新团队、加强科研基地建设、加强创新人才队伍建设、建立有效的激励机制和评价机制.     

祝贺与希望

广播电视大学的教育工作者在深化改革、努力工作的历史进程中迎来了自己的节日——九十年代的第一个教师节,这也是广播电视大学步入第二个十年的第一个教师节。值此节日之际,我谨代表国家教育委员会向中央及全国各地广播电视大学的教师、技术和管理人员致以节日的祝贺。 广播电视教育是一项新兴的教育事业。十一年来的办学实践证明,在全国范围内举办广播电视大学是适合我国国情、多快好省培养人才的成功之路。本世纪八十年代,广播电视大学累计招收高等专科学生161万人,向各条战线输送毕业生117.5万人,非学历教育结业生200多万人,有力地支援了国家的社会主义建设。步入九十年代,广播电视大学要在继续坚持社会主义办学方向、努力提高教育质量和办学效益的同时,积极开展以岗位培训为重点的继续教育,认真办好面向农村的燎原广播电视学校,进一步扩大广播电视教育的覆盖面,为社会主义现代化建设做出新的更大的贡献。     

建设一流开放大学 为全国电大做出新贡献——在上海电视大学工作会议上的讲话(摘要)

上海是我国最大的经济中心城市,在我国近、现代史上占有重要的地位。现在上海又担负着率先建立社会主义市场经济,建设现代化国际经济、金融和贸易中心的大都市,为我国国民经济“九五”计划及2010年远景目标的实现作出更大贡献的历史重任。60年代初,上海与北京等城市率先创办了电视大学,成为中国乃至国际上最早开展广播电视高等教育的城市之一。1979年经邓小平同志亲自批准,中国政府在全国范围内建立了广播电视大学。上海电大随之复校后,积极开拓进取,在办学、教学和远距离教育研究等方面都取得了很大成绩,为上海经济发展和人才培养,也为中国乃至国际上的远距离教育事业做出了贡献。     

论电大的改革与教材建设

在全国举办广播电视大学已十二个年头了。十二年来,电大急国家所急,适应国家改革开放的需要,为我国的经济和社会发展培养了130多万大专层次的毕业生,同时我们还向社会各界输送了300多万结业生,他们在我国各条战线上发挥了积极作用,深受社会的欢迎和信任。由于中国广播电视大学所作的贡献,改变了我国高等教育的结构,调整了我国高等教育的地理布局,把高等教育办到了中小城镇,办到了乡村。电大是一种非常适合中国国情的