浅谈农村成人教育的文化功能

农村人口素质的提高是农村经济发展的需要，更是农村文化事业发展的需要。本文从促进农村精神文明建设的实际出发，对农村成人教育在农村文化事业发展中的地位、作用及手段进行了简明阐述，并指出了面向 21世纪农村成人教育应肩负的重要任务。     

论成人教育的就业功能

积极扩大就业是促进经济发展和维护社会稳定的重要保证。成人教育与就业息息相关，成人教育本身可以增加就业岗，提高就业能力，缓冲就业压力，优化就业结构。     

功能论视角中的成人教育

成人教育是当今世界广泛关注的与研究的一种教育现象和社会现象。在我国社会全面转型的今天，成人教育的内涵、功能以及它如何适应社会结构的变迁等问题，需要急切做出回答。本文认为，作为社会结构体系中重要组成部分的成人教育在构建学习型社会中越来越显示出其独特的地位和作用。     

论成人教育的功能与实效

本文阐述了成人教育即是教育发展水平的标志。又是社会发展的决定因素之一。当前在成人教育中还存在着传统教学模式与其自身特点等问题。新形势下理性思考成人教育的定位．促进教育的终身性和关注成人教育的发展，为社会主义建设培养高素质的劳动者．为构建终身教育体系作出努力．     

和谐社会成人教育功能论

本文介绍了国外成人教育功能说和我国建设和谐社会背景下的成人教育功能说.通过对成人学生的实际调查问卷分析和谐社会成人教育功能的实际体现与理论上的差距,并提出在成人教育过程中要体现促进成人自我发展、自我完善和促进和谐文化建设的功能.     

成人教育价值与成人教育功能探析

成人教育价值与成人教育功能,是意思相近但又有区别的两个概念。无论是在成人教育基本理论丛书还是有关成人教育的期刊杂志,都有对两个概念的提及,但是有针对性地对两者之间的关系进行比较明确的阐述的还很少。从两者的概念本身、两者的分类、影响因素三个角度对其进行分析,得出成人教育价值与成人教育功能是辩证统一的关系,将对成人教育今后研究意义深远。     

成人教育服务企业文化的切入点

企业文化建设是企业成人教育的重要组成部分,企业文化的建设对提高企业的竞争力,促进个人和社会的全面发展有重要意义,本文从企业成人教育与企业文化的内涵、企业文化建设的意义、在建设企业文化过程中企业成人教育应发挥的作用等三个方面来论述企业成人教育与企业文化建设的关系.     

论成人教育文化之缺失--成人教育质量的反思

目前成人教育的质量令人担忧，我们从文化的层面剖析其原因，倡导构建一种以人为本的创新的成人教育文化。     

论成人教育的功能与实效

本文阐述了成人教育即是教育发展水平的标志,又是社会发展的决定因素之一。当前在成人教育中还存在着传统教学模式与其自身特点等问题。新形势下理性思考成人教育的定位,促进教育的终身性和关注成人教育的发展,为社会主义建设培养高素质的劳动者,为构建终身教育体系作出努力。     

成人教育与社会文化关系认知

基于社会学研究成果对社会化与成人教育关系的认知，特别是对成人教育社会化功能的重申，必将有利于它的社会价值得到更为广泛的认同与张扬。     

论成人教育的经济功能

成人教育的经济功能,是由成人教育所具有的社会生产属性决定的。影响成人教育经济功能的因素是多方面的,其中教育投资、教育内容、教学方法是三个主要方面。要最大限度地发挥成人教育的经济功能,必须做到:教育投资的社会性与市场性;教育内容的职业性与实用性;教学方法的多样性与灵活性。     

论成人教育的社会功能

成人教育的社会功能主要表现为成人教育的政治功能和成人教育的经济功能: (1)成人教育的政治功能 成人教育的政治功能历来是成人教育研究界所瞩目的课题。本文尝试着从如下几个侧面作一论述: ——成人教育与政治权利。所谓政治权利,诚如大家所熟悉的那样,指的是公民参加国家政治     

成人教育现代功能简析

我国的成人教育始于十九世纪末二十世纪初,经过一个世纪的曲折发展,已形成一个多层次、多规格、多形式的成人教育系统.对于没有受过教育的人,成人教育替代他们失去的基础教育;对于只受过不完备教育的人,成人教育补充他们没能接受的初等教育或职业教育;对于需要应付新的环境挑战的人,成人教育延长他们现有的教育;对于学历不达标的人,成人教育是达标教育;对于学历已达标的人,成人教育则提供进一步的继续教育.成人教育是整个教育事业的一个重要组成部分,面对新世纪日趋激烈的国际竞争,成人教育不单是科学文化知识的简单传授,而是科学素养的一种养成教育.科技是先进生产力的代表和集中体现,是综合国力竞争的重要因素.     

加强成人教育的德育功能

如何全面正确地认识成人教育的内涵和作用,是面向二十一世纪成人教育发展的根本问题。近年来,人们比较强调成人教育的经济功能。勿庸置疑,成人教育能有效地提高劳动者智力和技术水平,直接为经济发展和生产服务。但是,从社会发展需求,从成人教育自身要求来看,仅仅这...     

和谐社会成人教育功能初探

教育功能的问题是关于教育本质的理性认识。本文在基于对和谐社会的内涵理解的基础上,指出了构建和谐社会的关键。同时,对成人教育在构建和谐社会中的作用作了分析,最后提出了成人教育在构建和谐社会中的功能定位。     

关于成人教育的功能的探究

成人教育通过改变成人的观念和价值,引起成人的某种变化,进而影响社会的进步和发展。成人教育功能的内核实质上是成人教育在社会发展中的地位和作用的表现形式的总和。探究成人教育功能的意义在于全面地理解成人教育,澄清理论上的模糊认识,科学地预见和防止负向功能的出现。成人教育的功能不是某个单一的方面,而是各种功能的整合,它以合力的形式表现出来,是社会化和个性化共同作用的结果。成人教育的功能是中性的,由教育的本质所决定,它有利弊之分并且不断地发展变化,它的负向功能客观地、普遍地存在着。     

论用先进文化统领成人教育文化建设

党的十六大报告指出，全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。当今世界文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中地位和作用越来越突出。这充分表明了文化建设的重要性，需要我们要从先进文化与成人教育发展创新的关系，献计献策，与时俱进建设先进文化，推动成人教育的发展，推动成人教育的文化建设。     

成人教育与社会文化的关系探讨

成人教育作为一种"社会性"教育形式,其与社会文化之间有着密切的互动关系。从社会文化的角度看,其对成人教育有激励成人教育发展、规范成人教育目的、供给成人教育内容等积极影响;从成人教育的角度看,其对社会文化有继承与传递、批评与选择、协调与统合、创造与更新等多样功能。在我国社会转型时期,推进成人教育与社会文化的多元互动是成人教育深入发展的重大课题。