政治冷漠:含义、特征和功能

政治冷漠已经逐步成为政治学研究中的一个重要范畴,关注政治冷漠现象对于我们建设社会主义民主,促进政治参与具有十分重要的意义。从分析政治冷漠的含义和基本特征入手,阐释了政治冷漠功能,力求对政治冷漠有更全面深刻的理解。将政治冷漠的定义归纳为行为论、心理论以及综合论三种观点,将政治冷漠的特征概括为稳定性、可变性和复杂性三种。认为政治冷漠既存在不利于政治民主发展的消极功能,也存在保持社会稳定的积极功能。     

中小学教师冷漠行为的比较研究

中小学教师的冷漠行为因学年段的不同、年龄的不同、是否当班主任、城乡的不同和学历的不同而存在显著差异。探讨中小学教师冷漠行为的基本特征,可为预防、矫正教师的冷漠行为提供可资借鉴的依据。     

论政治冷漠的涵义、原因和作用

公民的政治参与是政治民主的表现形态和政治现代化的重要指标。然而,在现实政治中,无论西方还是东方,都存在广泛的政治冷漠。分析政治冷漠的基本涵义,揭示其产生的原因,论证其积极和消极作用,对于我们科学对待政治冷漠现象,促进我国政治体制改革和民主政治发展具有重要意义。     

论政治冷漠的涵义、原因和作用

公民的政治参与是政治民主的表现形态和政治现代化的重要指标。然而,在现实政治中,无论西方还是东方,都存在广泛的政治冷漠。分析政治冷漠的基本涵义,揭示其产生的原因,论证其积极和消极作用,对于我们科学对待政治冷漠现象,促进我国政治体制改革和民主政治发展具有重要意义。     

略论当代中国的政治冷漠现象

政治冷漠对中国的政治民主化构成极大危害；导致这一现象的诱因主要有传统政治文化的负面作用，社会政治制度的设计不足，主体参与素质的普遍阙如和经济发展状况的客观影响；切实创建参与文化、有效改善制度环境、努力提高参与素质、大力发展市场经济，应不失为消除政治冷漠的有效途径。     

当代大学生政治冷漠原因浅析

当代大学生是祖国的未来和民族的希望,是社会主义事业的接班人,然而,随着我国经济日新月异的发展,当代大学生却明显表现出政治冷漠,淡化政治的倾向.本文从社会、学校、家庭三个方面分析其产生原因,希望对解决大学生政治冷漠问题有一定帮助.     

医学生政治冷漠现象的分析研究

医学生政治冷漠的具体表现为:政治认知水平参差不齐,参与政治的热情不高,参与政治活动的动机比较复杂。政治思想文化的导向偏离是直接原因,社会价值取向的多元化是主要原因,学生个体政治观的不成熟是必然因素。需要我们从认知和实践教育两方面着手,形成合力,帮助医学生树立正确的政治观。     

当代大学生政治参与的现状及政治冷漠的原因与危害

大学生作为最富有政治热情的社会群体,无论过去、现在还是将来都将扮演或继续扮演重要而又独特的政治角色.当代大学生却在相当程度上表现出政治情感冷漠,政治参与不积极.这一现状与一般认为的受教育程度与政治参与正相关严重不符,无论对建设高度发达的社会主义民主政治还是对于大学生群体维护自身合法权益都极为不利.     

大学生政治冷漠现象原因探究

当代大学生的政治冷漠主要表现在政治情感淡漠、政治认知模糊、政治参与不积极。造成这一现象的原因主要有传统政治文化因素、学校教育与管理因素以及大学生自身的因素等。     

当代大学生政治冷漠现象浅析

20世纪90年代以来,在大学生的参与意识不断增强的同时,政治冷漠现象越来越成为当代大学生政治参与的突出特点。当代大学生政治冷漠的原因主要表现为三个方面:一是受传统政治文化与政治学潮的影响;二是源于当代大学生所处环境中政治理性与经济理性的冲突;三是由于大学生自身的压力,他们对效用维度十分关注。     

垄断行为的类型特征与构成要件

反垄断法被称为“经济宪法”，反垄断法的合理涉及和运用对一国经济发展影响重大。我国正处于社会主义市场经济发展的关键时期，如何为我国经济发展创造一个宽严适度的制度环境，是我们法学工作者重要的使命。明确垄断行为类型特征及构成要件，是合法认定垄断行为的关键一步，具有重要意义。     

英国中小学公民教育中的政治教育——治疗政治冷漠的良方?

21世纪以来,针对公民政治冷漠的现象,政治教育成为英国公民教育改革的重要举措。本文介绍当前英国推行政治教育的社会背景,并以英国议会教育服务机构开发的青少年政治教育材料《你获得了权力》为例,分析当下英国政治教育的特点。本文发现,总体上英国政治教育强调:掌握政治知识、技巧,培养积极参与政治的态度。但是,对这一套材料的分析,也反映出英国政治教育的问题,即较少鼓励学生参与社会、政治实践,以及培养批判性思维。这令人怀疑仅仅局限于政治通识的教育,是否是解决政治冷漠难题的良方。     

政治冷漠视域下的高校思想政治理论课教学探析

政治冷漠是当前中国大学生政治参与中的突出特征,究其成因,既有历史的原因,也有社会现实的影响,还有学生个体的因素.政治冷漠给高校思想政治理论课教学带来了严峻挑战,要改变这一现状,需要建立健全相关政治参与制度,加强大学生的公民意识教育,拓宽大学生政治参与的渠道,增强高校政治理论课教学的实效性.     

我国村民自治中农民的政治冷漠问题研究

村民自治制度给农民提供了基本的政治权利。然而,由于种种原因,我国农民在政治活动尤其在农村自治选举中表现出冷漠的态度。农民的政治冷漠有很大的危害性,必须高度重视。我们应在深入分析其原因的基础上采取切实可行的措施,努力消除农民的政治冷漠现象,真正实现村民自治,推进社会主义民主政设。     

高职高专学生政治冷漠的现状及原因分析

大学生作为最富有政治热情的社会群体,如今却普遍存在着政治冷漠的现象,失去了80年代大学生疯狂的参与政治的热情,令人担忧。笔者以其所在的某师范高等专科学校为例,分析当代高职高专学生产生政治冷漠的原因,以期这个拥有较高文化素养和科学素养的社会群体能理性有序地参与政治,充分发挥他们的聪明才智。     

意大利女性政治冷漠问题透视

当前的意大利社会中普遍存在着政治冷漠的现象,女性尤为严重。这与她们政治参与的自主性和自觉性较低,不参与和消极参与政治的行为有很大关系。受社会环境和女性自身原因的影响,意大利的性别差距呈扩大趋势,女性的政治参与权利低于世界水平,远远低于国内男性的政治参与水平。     

大学生之政治冷漠——从政治参与角度探析

大学生是我国政治参与的重要力量,大学生积极的政治参与是实现社会和谐发展的重要环节,然而当代大学生存在一定程度的政治冷漠.本文着重从政治参与这个层面来分析大学生何以表现出政治冷漠倾向,尤其是从微观的政治参与行为来窥探大学生政治冷漠的原因及应对策略.     

“政治冷漠”视域下高校思想政治教育的反思

当前,我国的高校思想政治教育在诸多方面存在着缺陷与不足,如学生管理工作缺乏大学生的有效参与,思想政治教育内容缺乏针对性且存在淡政治化倾向。教育模式缺乏对大学生主体性的尊重。教育理念缺乏人本关怀且工具理性成主导性思维。高校思想政治教育的主要对象是大学生,这些缺陷与不足也是导致大学生政治冷漠的重要原因。高校思想政治教育应积极引导大学生日常参与、不断丰富和发展教育内容、重视对大学生的政治教育。坚持以人为本、充分尊重并发挥大学生的主体性,注重对大学生的人文关怀,促进工具理性和价值理性的交融。只有这样,才能实现高校思想政治教育的理想目标和最终目的,促进大学生的健康成长。     

从政治冷漠到政治的回归——大学公民教育的困境与出路

政治价值本应是大学公民教育不可或缺的一部分,而当前大学生所展现出来的政治价值观却无法体现公民教育在其中的价值和意义。政治冷漠构成了大学生政治价值的核心,也折射出了大学公民教育的当代困境。重新审视政治及其价值,是正确理解公民教育内涵、促进大学公民教育实践的认识前提。     

论思想政治引导在村委会选举中改变农民政治冷漠现象的作用

目前农村村委会选举中存在着农民政治冷漠、参与度不高的现象,给农村思想政治教育带来了诸多考验和挑战。面对这些问题,必须充分发挥思想政治工作的引导作用。然而不同的农村和同一农村中的不同农民群体的具体情况存在差异,因此必须在做好调研的基础上进行思想政治引导。通过政治传播引导、政府组织引导和参与型政治文化的构建,不断提高农民的政治参与积极性,逐步解决村委会选举中的农民政治冷漠问题。