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相似文献
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1.
矩形线圈穿越有界匀强磁场,存在许多规律.总结这些规律,对解题大有好处.1.规律(1)线圈进入磁场与离开磁场的过程中,通过线圈导线某截面的电荷量相等.(2)线圈进入磁场与离开磁场的过程中,  相似文献   

2.
带电粒子在磁场中动运时受到洛伦兹力的大小为f=qvBsinα,α为v与B的夹角.当v∥B时f=0;当v⊥B时f=qvB,由左手定则可知其方向时刻与粒子的速度垂直.当不考虑洛伦兹力以外的其他力时,粒子在匀强磁场中的可能运动为:  相似文献   

3.
带电粒子在磁场中动运时受到洛伦兹力的大小为f=qυBsina,a为υ与B的夹角.当υ∥B时f=0;当υ⊥B时f=qυB,由左手定则可知其方向时刻与粒子的速度垂直.当不考虑洛伦兹力以外的其他力时,粒子在匀强磁场中的可能运动为:  相似文献   

4.
匀强磁场中的电荷单摆在中学物理中不乏其例。近年来,一些参考书或基础训练,对此类问题出现、命题解题都有失误的现象。且资料四处流传,贻害非浅。因此,剖析一下这些错题与错解,探讨匀强磁场中电荷单摆的命题条件,诚感必要。命题1.如图1,用长l的细线一质量m,带电量-q的小球,线另一端悬于O点,把小球拉到与O点相平位置并使线伸直,后让小球摆下,试讨论小  相似文献   

5.
线圈在匀强磁场中的运动问题不仅能综合考查牛顿定律、动能定理、能量守恒定律、楞次定律、法拉第电磁感应定律等物理上的重要知识和规律;而且线圈在匀强磁场中的运动问题也是力学知识和电学知识的综合应用.因此此类问题在高考试题中经常出现.下面围绕此类问题进行分析和拓展,以期对同学们有所帮助.  相似文献   

6.
在物理实验中,研究匀强磁场有重要作用。通过研究与比较单线圈、亥姆霍兹线圈、三线圈的磁场,得出三线圈的磁场在均匀性和强度上均超过了单线圈和亥姆霍兹线圈。  相似文献   

7.
纵观近几年全国各地的高考理综试题不难发现,“带电粒子在磁场中运动”是物理部分的必考试题。这类题型与几何知识联系紧密,综合性强,变化多,难度大,考生们得分很低。本文对带电粒子在圆形匀强磁场中运动的两种模型作些探讨,希望能给高三学子们提供帮助。  相似文献   

8.
1999年物理高考试题中,带电粒子在匀强磁场中相遇问题成为热点内容之一。本文结合近年高考中出现的带电粒子在匀强磁场中相遇的问题进行分类讨论,供读者参考。 1.“同时不同地”出发的两粒子相遇例1(1999年全国统一考试广东卷第24题)如图1所示,在某装置中有一匀强磁场,磁感强度为B,方向垂直于Oxy所在的纸面向外。某时刻在x=L_(0,y)=0处,一质子沿y轴的负方向进入磁场;同一时刻,在x=  相似文献   

9.
带电粒子在磁场中运动的问题是中学物理中最精彩的内容之一,也是高考中的热点问题,历来是教与学的关注点.学习中如果能抓住本质、掌握方法, 就能领悟和熟练运用这部分知识.  相似文献   

10.
有界匀强磁场是指只在局部空间存在着匀强磁场.带电粒子垂直磁场方向从磁场边界进入,由于磁场方向不同及磁场区域边界不同,造成它在磁场中运动的圆弧轨道各有不同.由于粒子射入的方向任意,形成的粒子运动圆轨迹是动态变化的,解决这类问题需要将动态圆轨迹进行平移来确定粒子运动范围.此类习题能较好地考查学生运用数学知识解决复杂的动态变化问题的能力,是高考命题热点.本文把此类高考题按不同有界匀强磁场进行分类拓展,以期帮助读者掌握解决此类运动问题的方法.[第一段]  相似文献   

11.
寻找某些类型题的特点,借以找到解答此类问题在不同的物理情景中的切入点,是学生能够灵活和熟练应用知识解决问题的最重要能力的体现.带电粒子在圆形匀强磁场区域中的匀速圆周运动,与数学中的圆的知识紧密相关,且具有很强的特点性.下面总结一下带电粒子在圆形磁场区域中做匀速圆  相似文献   

12.
从圆形区域匀强磁场边界上同一点入射的带电粒子束,经圆形匀强磁场偏转后转变为平行的带电粒子束,该现象的逆过程就是通常所说的磁聚焦.文章首先运用中学数学知识推导出射角的余弦随入射角变化的函数表达式.根据该表达式讨论得出:粒子做匀速圆周运动的半径r与圆形磁场区域半径不相等时出射角α的范围,两半径相等时出射角为90°的结论.目...  相似文献   

13.
带电粒子在匀强磁场中的运动问题是高中物理教学的难点。利用微元思想推导匀强磁场中的带电粒子在洛伦兹力作用下动量定理的分量式,为带电粒子在匀强磁场中的运动问题提供解题思路。  相似文献   

14.
一、涉及粒子运动范围的空间临界问题例1:如图1所示,在x轴的上方(y≥0)存在着垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度为B.在原点O 有一个离子源向x轴上方的各个方向发射出质量为m 电量为q的正离子,速率都为v.对那些在xy平面内运动的离子,在磁场中可能到达的最大x=__,最大 y=__.  相似文献   

15.
黄汶 《教学月刊》2008,(1):34-36
解决带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题的关键是:找出做圆周运动轨迹的圆心并作出运动轨迹,依据图中的几何关系寻求解决问题的途径.笔者认为,从数学原理的角度,应让学生整体领会平面几何中与带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动问题有关的尺规作图知识;从物理方法的角度,应让学生建构作图知识在具体物理情境中的实际物理意义,通过作图建构有意义并有效的物理图景,  相似文献   

16.
带电粒子在有界匀强磁场中的运动类问题,因其能有效考查学生数理结合能力、图形图像能力、空间思维能力而成为历年高考的热点之一。从带电粒子在匀强磁场中运动的基本物理模型出发,结合数学知识探究解决此类问题的一般规律。  相似文献   

17.
带电粒子以恒定速率从某固定点垂直于匀强磁场沿不同方向射入,所有粒子均能过该点作圆周运动.射入方向不同,则作圆周运动的圆心位置不同,把各圆心的位置连接起来,作出其圆心轨迹,再沿圆心的轨迹依次作出粒子的运动径迹,则可快捷的作出粒子运动的区域或磁场区域.  相似文献   

18.
带电粒子垂直射入匀强磁场中,在只受洛仑兹力作用的条件下,将做匀速圆周运动.对这类问题的求解,其解题的基本原则是:1.画出带电粒子在匀强磁场中的运动轨迹;  相似文献   

19.
每年高考卷都会考查带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题,大多是带电粒子射入点不变,速度方向不变,速度大小在变化的问题,区别在于边界的不同. 1 圆形边界 磁场约束在圆形区域或环形区域,带电粒子在此磁场中运动时,轨迹线和边界线相切是临界条件.  相似文献   

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