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相似文献
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1.
《高中生》2007,(24)
无机推断题既可以考查元素化合物的知识,也可以考查化学理论、化学计算、化学实验等。另外,无机推断题还可以较好地测试考生的推理能力。因此,近几年的高考试题中,无机推断题成了考查推理能力的保留题型。本期从分析高考化学中无机推断题的新进展着手,帮助同学们了解无机推断题在近几年高考中的特点及变化,并引导学生学会如何找到解答无机框图题的突破口,以便更好地解答化学无机推断题。  相似文献   

2.
无机推断是集元素化合物知识、化学基本概念与基本理论于一体,且综合性强、考查知识面广、思维容量大、能力要求高,既能考查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度,又能考查学生的逻辑思维能力,在历年高考中频频出现,能体现高考试题很好的区分度和选拔功能.现将其常见的题型总结如下.题型一无机框图型推断题——学科主干知识的"灵魂"例1图1每一方框中的字母代表一种反应物或生成物,它们都是中学化学中常见的物质.其中A、C都是由两种元素组成的固态化合物,常温下甲是短周期元素的气体单质,E是过渡元素的单质.  相似文献   

3.
无机框图推断题是理综考试中的重点题型,它学科特点明显.是以元素化合物知识为主,集基本概念、基础理论为一体的综合性题目.它不仅能考查学生对中学阶段所学元素的单质及其化合物以及物质结构、电解质溶液、氧化还原反应、化学用语等基本知识的掌握情况,而且能考查学生灵活运用知识进行逻辑推理的综合能力.正是由于无机框图推断题具有思考容量大、思维方式灵活、判断推理能力要求高等特点。它已经成为高考中的热点题型.  相似文献   

4.
无机框图推断题是以元素化合物知识为主,集基本概念、基本理论为一体的综合性题目.这类题既能考查考生掌握元素与化合物的知识量及掌握熟练程度,又能考查考生的逻辑思维能力,因此在高考命题中无机框图推断题备受亲睐.考生在答题时常常难以人手,而实际上考生只要掌握必备的知识就能顺利完成此类题目,下面我将解决“无机框图推断题”时常用的知识归纳如下:  相似文献   

5.
正无机框图题是一种能将元素化合物知识、基础概念和基础理论、化学计算等知识有机结合起来的综合题型.它具有考查知识面广、思维容量大、题型多变等特点,能培养学生分析、观察、推理、应用的能力,多年来一直是高考中的热点题型.也因为其综合性,很多同学在做无机推断题时总是感到无从下手,其实,要解好无机框图题关键是利用好八把钥匙.第一把钥匙:颜色1.有色固体红色:Cu、Cu2O红棕色:Fe2O3红褐色:Fe(OH)3  相似文献   

6.
无机化学推断题是一类综合性较强的试题,它以元素化合物知识为线索,将物质性质、结构、社会生活、环境保护、工业生产、实验、化学计算等知识集于一题,考查了考生对元素化合物知识的系统性、逻辑性和熟练掌握程度,更重要的是它能突出考查同学们的综合分析判断能力、逻辑推理能力,具有较高的区分度和很好的选拔功能,因此在近年全国高考中重现率为100%.无机推断题有字母推断题、框图推断题和实验推断题等几种形式.要求同学们根据题意推出有关物质、判断物质的性质、写出有关化学用语.  相似文献   

7.
无机推断题学科特点明显,它是以元素化合物知识为主,集基本概念和基本理论为一体的综合性题目。它符合高考命题由知识型向能力型转变的趋势,具有很高的区分度和很好的选拔功能,是高考命题的必考题型。根据教学大纲和考试大纲的要求,我们在复习时必须掌握以下问题。一、试题地位无机推断题不仅能考查学生在中学阶段所学的元素的单质及其化合物以及物质结构、元素周期律、电解质溶液、氧化还原反应、化学用语等知识的掌握情况,而且能考查学生掌握基础知识的熟练程度和灵活运用知识进行逻辑推理的综合能力。无机推断题可分为以"构"、"位"、"性"为基础的元素所在周期表中位置的推断和以元素化合物为基础的无机框图推  相似文献   

8.
<正>"无机框图推断题"是多年来化学高考、学业水平测试、会考等考试中备受青睐的热门题型。本文从一个新的视角——如何寻找"无机框图推断题"的突破口为切入点,在学生已掌握常见物质的变化、常见元素化合物之间的转化的基础上延伸拓展,以一道典型的例题教学为例,展示教师和学生共同参与、探究,以学生为主体,教师为主导,重点剖析,从而让学生领悟解决此类题型的解题技巧的教学设计及过程。一、教学背景和设计意图  相似文献   

9.
无机框图推断题是以元素化合物知识为主,集基本概念、基本理论为一体的综合性题目。具有考查知识面广、题型多变、思考容量大等特点。下面就谈一谈无机框图推断题的解题策略:一、求解步骤  相似文献   

10.
王新堂 《中学理科》2008,(3):112-113
无机推断题是关于元素及其化合物知识的一类综合问题,也是高考化学的必考题型.该题型具有考查知识面广、思维容量大、逻辑推理严密、综合性强等特点.近年来又出现了据反应条件及化工生产为突破口的无机推断题,为了让同学们能够快速、准确解决此类题型,本文从六个方面较全面地归纳了常见无机推断题的突破口,供参考.  相似文献   

11.
无机框图题是考查元素及化合物知识的一种经典题型,该类题从知识上可考查学生对元素及化合物间的内在联系掌握的熟练程度,从能力上可培养学生思维的敏捷性、严密性、整体性和创造性.该类题正确解答前提是:必须熟练掌握金属以Na、Mg、Al、Fe等为代表,非金属以S、Cl、N为代表的元素及其化合物相互转化的基础知识.解题过程中要"大胆假设、小心求证","顺藤摸瓜,各个击破",关键在于找出物质转化关系中"特征变化"来完成全部表知物的推断.分析近年来出现的无机框图题,有以下几类反应形式作为"特征变化"出现.  相似文献   

12.
纵观2008年全国各地高考化学试题,我们发现无机框图题已悄然被元素推断题所替代,成为高考化学的“热点”,试题由知识立意向能力立意转变。我们知道物质是由元素组成的,高考II卷中元素推断题不但是连接元素及其化合物、物质结构、化学键、元素周期律等众多化学知识点的桥梁,而且是对同学们化学综合能力和化学素养进行全面考查的一种最好形式。下面我们以2008年全国各地高考化学试题为例,归纳分析出元素推断题的复习应考策略。  相似文献   

13.
包义才 《考试周刊》2010,(50):11-13
框图推断题是指依据题中给定的条件,元素化合物知识、基本概念和基本理论化学实验现象,以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一种试题。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,思维要求高,推理性严密,能力要求高,能检查学生的身边化学物质,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维和逻辑推理能力的一类好题;此题型既考查知识又考查能力,是中考化学试卷中常见的题型。  相似文献   

14.
化学推断题是一类综合性较强的试题,它不仅可以考察学生对化学学科知识的理解程度,更重要地是可以检测学生的综合分析能力和思维方法,解答此类问题的关键在于选择合理的思维模式。框图题作为推断题的一种,一直是化学高考的热点和难点,是对化学知识和能力的综合考察。如何快速准确地解答无机框图题,关键是找好突破口,而要找准突破口,就需要按照一定的思维模式进行。  相似文献   

15.
龚颖潮 《新高考》2004,(3):51-52
推断题是历年高考化学试卷中考查元素及其化合物知识的主要题型,它具有知识覆盖面大.综合性强,思维方式灵活多样等优点,故成为深受师生喜爱的“经典题型”。在高考中.考虑到无机化学和有机化学的比例.元素及其化合物的推断题主要考查与单质及其无机化合物化学性质有关的知识。在形式上,推断题一般分为两种类型:文字陈述型和框图表达  相似文献   

16.
在中考化学和化学竞赛中,推断题是一种不可缺少的题型。这类试题集元素化合物知识于一体,渗透基本概念、基本理论,穿插实验及化学计算,具有较强的综合性、灵活性及思维最大之特点。能起到全面考查学生掌握所学化学知识的情况及分析问题、解决问题的能力的作用。初中阶段的推断题一般有元素推断题、微粒推断题、物质推断题及化学式推断题等四种类型。  相似文献   

17.
对于元素化合物知识的考查,无机框图推断题由于其涉及的知识点多,综合性强,一直是高考命题者考查学生能力的一种重要题型,在近几年高考考题中"高居不下",且越考越热,越考越新.在2009年以前的江苏推断考题中连续出现了"不明推断物",使之成为了江苏化学自主命题的"个性风格".但2009年高考中却取消了无机框图推断题,而用一定工业背景基础上的流程题替代,令不少高中老师费解.  相似文献   

18.
无机框图推断题是高考必考的题型,是一类综合性较强的试题,有明显的学科特点.它以元素化合物知识为主线,把社会生活、生产实际、环境保护、工业流程、化学实验、有机化学及计算等知识集于一题,既  相似文献   

19.
无机框图题是考查元素及化合物知识的一种经典题型,该类题从知识上可考查学生对元素 及化合物间的内在联系掌握的熟练程度,从能力上可培养学生思维的敏捷性、严密性、整体性和 创造性。该类题正确解答前提是:必须热练掌握金属以Na、Mg、Al、Fe等为代表,非金属以S、 Cl、N为代表的元素及其化合物相互转化的基础知识。解题过程中要"大胆假设、小心求证","顺 藤摸瓜,各个击破",关键在于找出物质转化关系中"特征变化"来完成全部未知物的推断。分析 近年来出现的无机框图题,有以下几类反应形式作为"特征变化"出现。  相似文献   

20.
随着新课程实践的不断推进,新课标高考卷中,关于元素及其化合物知识的考查除了常见的无机框图推断、元素推断和物质鉴别以外,还不断地出现与工业生产流程相结合的无机综合题(可称无机化工题).这类试题将元素化合物知识与无机化工生产紧密融合,以试题题材新颖、综合性强、信息容量大等特点逐渐成为各省市高考的主流题型.  相似文献   

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