跨学科能力题解析与训练

随着“3+综合”考试科目改革的不断深入,那些渗透交叉学科知识的题越来越多,因此,逐步适应并加强这方面综合能力训练显得尤为重要.现分类解析和选编能力题供大家学习之用. 一、物理化学综合题解 题1:晶体二极管具有_特性.它是由半导体材料制成.单晶硅是良好的半导体材料,要提取这种高纯硅的一系列化学反应方程式为_.现将两硅半导体元件接入如图1的电路中,二极管可视为理想二极管,R1=R2,a端对b端的电压与时间的关系如图2.请在图3中作出a端对C点的电压与时间的关系图线(至少画出一个周期).     

发散思维也要注意科学性

发散思维是培养学生综合能力 ,提高学生综合素质的重要思维形式 .但在具体问题中也要科学地运用发散思维 ,否则就会出现错误的思维结果 .例 1　如图 1所示 ,阻值分别为Ｒ1=2 0欧、Ｒ2 =3 0欧的两个电阻串联在电路中 .请你任意补充一个条件 ,然后提三个不同类型的问题并加以解答 .图 1分析 :解此题要把握三点 :(1 )只能补充“一个”条件 ;(2 )“任意”二字 ,要“科学”地“任意” ,即补充条件应在与本题有关的范围内 ,如电压、电流、电功率等 ,如果补充物体的质量等无关条件 ,也就失去了这一“科学性” ;(3 )根据提供的条件提出问题时 ,要求…     

综合理科知识的中考数学题

近年的中考数学试题中 ,一类与初中的物理、化学、生物等学科有机结合 ,设计新颖的测试题时有“登场”.旨在考查学生的综合能力 .解答这类题目 ,不仅考生需要坚实的数学基础 .同时 ,也要求具备相关学科的基础知识 .现采撷数例 ,并予以解析 ,供读者学习参考 .例 1　 ( 2 0 0 2年北京西城区中考题 )如果一定值电阻 R两端所加电压为 5伏时 ,通过它的电流为 1安 ,那么通过这一电阻的电流 I随它两端电压 U变化的图象是 (　　 )简析 :本例涉及到物理学科中的电学知识 ,在此 ,应先根据电流、电阻、电压之间的关系 U =IR及题设求出电流 I与电压 …     

物理『模糊』题的特点

“模糊”题是针对同学们对某些物理概念、规律模糊不清以及思维定势而设计的一类题目 ,其特点是 :题意含蓄、条件隐蔽、迷惑性强、确定性弱 .解这类习题需要较强的综合能力和逻辑推理能力 .　　1 条件“模糊” .由于题意含蓄、条件“模糊” ,使因果关系的自由度增大而造成物理现象及过程的确定性弱 ,形成推理思维上的“模糊” .只有抓住中心 ,注意隐含 ,寻求规律 ,方能攻坚突破 .例 1　如图 1所示 ,电阻Ｒ1=2Ω ,某同学在实验过程中记录了三只电表的示数 ,但漏记单位 ,记下的一组数据是 1、2、3(电流的单位是Ａ ,电压的单位图 1是Ｖ) .则这…     

电子技术自测题A

1　填空题(1 )理想运放的开环差模电压放大倍数Ａｏｄ =,差模输入电阻Ｒｉｄ =,输出电阻Ｒｏ =,共模抑制比ＫＣＭＲ =。(2 )完成下列数制的变换 :(2 35) 1 0 =(　　　　 ) 2 =(　　　　 ) 1 6(3)二极管导通时 ,ＰＮ结处于偏置状态下 ,电流由区流向区 ,硅管导通电压约为Ｖ。(4)电路如图 1所示 ,判断各电路对于正弦信号有无电压放大作用 ,并说明无放大的原因 :图 (ａ)电路 ,图 (ｂ)电路 ,图 (ｃ)电路 ,图 (ｄ)电路。(ａ)　　　　　　　 (ｂ)(ｃ)　　　　　　　 (ｄ)图 1　交流放大器示意图2　选择题(1 )图 2所示电路中二极管的工作情况为。图 …     

一道中考压轴题的解题思路

题目　 (’99河北 )如图 1所示的电路中 ,Ｒ1 、Ｒ2 为两个定值电阻 ,且Ｒ1 Ｒ2 =8欧 ,小灯泡上标有“6Ｖ 12Ｗ”字样 .当开关Ｓ1 、Ｓ3 闭合 ,Ｓ2 断开时 ,电流表的示数为Ｉ;当开关Ｓ2 、Ｓ3 闭合 ,Ｓ1 断开时 ,电流表的示数增加 0 5安 ,此时小灯泡正常发光 .(设电源电压、灯丝电阻均不变 )求 :( 1)电阻Ｒ2 的值 .( 2 )电源电压 .( 3)当开关Ｓ2 闭合 ,Ｓ1 、Ｓ3 都断开时 ,滑动变阻器的滑片Ｐ由左向右滑动 ,在ａ、ｂ两点测得变阻器消耗的电功率均为 4 5瓦 ,求滑片Ｐ在ａ、ｂ两点时电流表的示数 .图 1图 2　　解题思路 :一、注意短路和开…     

近两年高考题中的“波的图像”问题

高中物理中“波的图像”问题 ,是历年高考的热点 .近两年随着高考的改革和命题的多元 ,“3 +2”高考中的物理单科卷和“3 +Ｘ”的高考中的“综合能力测试卷(理科 )”也都有“波的图像”题 ,本文在对试题进行解析的基础上进行归纳总结 ,找出解此类问题的规律 .[例 1 ](2 0 0 0年全国“3 +2”高考物理卷 ,第 7题 ,选择题 ,4分 )一列横波在ｔ=0时刻的波形如图 1中实线所示 ,在ｔ=1ｓ时刻的波形如图中虚线所示 ,由此可以判定此波的 .(Ａ)波长一定是 4ｃｍ .(Ｂ)周期一定是 4ｓ.(Ｃ)振幅一定是 2ｃｍ .(Ｄ)传播速度一定是 1ｃｍ/ｓ .图 1解析 :由…     

我和乐乐做游戏——大班数学教育活动设计

目的:1.复习5以内数的组成和加减法,进一步理解加减法的意义,初步感知加减法之间的联系。2.培养善于思考的习惯,提高观察能力、运算能力。准备:1.幼儿操作材料:1～5的数字卡片3套,符号卡片(其中“ ”、“-”各1张,“=”2张)两套,数字骰子一个(数字为1～5),每个小组一套拼图材料(如图一、图二,其中图二被切割成10张同样大小的卡片,每张卡片背面一一写上分合题,如图三)。2.教师示范材料:与幼儿相     

重视课本上的"读一读""想一想"

近几年各地中考数学试卷中陆续出现了一些形式新颖的题目 .只要我们稍加注意 ,便不难发现 ,这些题中有相当一部分是来自课本上的“读一读”或“想一想” .例 1　现有四块直角边为ａ、ｂ ,斜边为ｃ的直角三角形纸板 .请从中取出若干块拼图 ,证明勾股定理 .( 1 999,安徽省中考题 )此题出自原《平面几何》第二册第 1 0 9页 .现提供几种拼法 .图 1例 2　我们常见到如图 2那样图案的地面 ,它们分别是全用正方形或全用正六边形形状的材料铺成的 .这种形状的材料能铺成平整、无空隙的地面 .图 2问 :( 1 )像上面那样铺地面 ,能否全用正五边形的材料 …     

解答电学各量最值问题的方法

解答电学各量最值问题时 ,一般思路是先把变化的电阻设一字母表示 ,并当作已知量处理 ,然后求出与题求的最值量 (电压、电流、电功、电功率 )对应的表达式 ,再运用数学方法求出最值 .一图像法图 1例 1　如图 1所示 ,滑动变阻器的电阻为Ｒ ,试判断滑片由ａ端向ｂ端滑动的过程中 ,Ａ、Ｂ间的电阻Ｒ′怎样变化 ?滑片在什么位置时 ,Ｒ′有最大值及最小值 ?分析与解　设滑片滑到变阻器的某位置时 ,上部分电阻为ｘ ,则下部分电阻为 (Ｒ -ｘ) ,Ａ、Ｂ间的电阻是ｘ与 (Ｒ -ｘ)并联的总电阻 .则Ｒ′ =ｘ(Ｒ -ｘ)ｘ + (Ｒ -ｘ) =1Ｒ(Ｒｘ -ｘ2 ) ,即Ｒ…     

点击变压器问题的方法规律

对于变压器问题,多集中于对变压器的工作原理及I、U、P、n各量间基本关系的考查.根据大纲和教材要求,变压器问题主要涉及以下三大题型:一、一原一副,“口”型铁芯变压器问题图1例1如图1所示,理想变压器原副线圈匝数比为n1:n2=4∶1,原线圈回路中的电阻A与副线圈回路中的负载电阻B的阻值相等.a、b端加一定交变电压后,两电阻的电功率之比PA∶PB=,两电阻两端电压之比UA∶UB=.解析此题很容易将电阻A消耗的功率当成原线圈的输入功率,并将a、b两端电压当成变压器原线圈的电压U1,从而得到错误答案1∶1,4∶1.实际上电阻A消耗的功率并非变压器…     

一种电路的结论及应用

如图 1所示 ,Ｒ0 为固定电阻 ,Ｒ为滑动变阻器 .这种电路有如下结论 :电路的总电阻随滑动变阻器与固定电阻并联部分电阻值的增大而减小 ,随滑动变阻器与固定电阻并联部分电阻值的减小而增大 .证明 :略 .例 1　如图 2所示电路 ,电源的电动势为ε ,内阻为ｒ,Ｒ0 为固定电阻 ,Ｒ为滑动变阻器 .在变阻器的滑片由ａ端移向ｂ端的过程中 ,电容器Ｃ所带的电量(　　 ) .Ａ 逐渐增加　　　Ｂ 逐渐减小Ｃ 先增加后减小　Ｄ 先减少后增加分析与解答 :由上述结论可知 ,在滑动变阻器的滑片由ａ端移向ｂ端的过程中 ,图 2所示电路的外电阻逐渐减小 ,根据闭合…     

电子技术自测题B

1 填空题 (1)在图l所示电路中,当某一参数变化时,其余参数不变,在表1中填正确答案(增大,减小,不变)。图1 交流电压放大电路图表1 交流电压放大参数表 (2)已知电路1、2、3的输入信号为“I,“I与各电路输出电压Mol、“()2、“03波形的对应关系如图2所示,试填写电路名称:电路l为——,电路2为——一,电路3为.._—。￡,l￡,。故■——==i耻 毒￡k —l’叶二——]”一斤]_ 图2 电压波形图 (3)欲得到振荡频率高度稳定的时钟脉冲,应选用 多谐振荡器。 (4)在图3所示电路中,二极管处于——状态(导通或截止),D为硅二极管,则输出电压U。约为 图3 电压…     

电功率图象信息题解析

有关电功率的图象信息题是近年来中考常见题型之一,现例析如下:例1 如图,小明利用标有6V 6W的灯灯 L_1和6V 3W的灯泡 L_2进行实验.如图甲所示:A、B分别为通过灯泡 L_1和 L_2中的电流随两端电压变化关系的曲线.现将两灯连入图乙所示电路中,使其中一个灯泡正常发光,电路中电流表示数为____,电压表示数为____,电路消耗的总功率为____.     

二极管、三极管工作状态判断举例

在数字电路中,在稳状态,半导体二极管、三极管大多工作于截止或饱和态况,所以充分利用饱和和截止条件来判断其工作状态,进而确定电路的电压电流关系是很方便的。下面通过几个例题来探讨一下。例1.在图1所示电路中,已知输入电压V_i的波形见图2,试画出负截电流i_L和二极管上的压低V_D的波形。(设V_i频率不高,忽略二极管的反向恢复时间,并且V_i幅度大于0.7V)。解.利用二极管单向导电的特性,无论输入电压V_i是正弦波还是距形波,当V_i是正半周     

例谈"避实而击虚"的解题策略

“水之形 ,避高而趋下” ,孙子从这一朴素的思想中总结出“兵之形 ,避实而击虚”的指导作战原则 .在解答物理问题时 ,总会遇到一些不易解决的问题 ,这时也要避实就虚 ,设法避开“实”点 .下面举例说明 .一、找准虚点 ,乘虚而入例 1　如图 1所示 ,已知电压表Ｖ1和Ｖ2的示数分别为 70Ｖ和 30Ｖ ,Ｒ2 =Ｒ4.求ＡＢ间的电压 .图 1分析 :如能仔细观察 ,发现“四个电阻串联 ,且Ｒ2 =Ｒ4”这一“虚点” ,则可知图 2中两个电压表的连接与图 1等效 ,其结果便一望而知了 .解 :ＵＡＢ=Ｕ1+Ｕ2=70Ｖ + 30Ｖ =1 0 0Ｖ .图 2　　二、绕开实点 ,直奔目标例 2…     

工程制图基础综合练习

1　 根据图 1 (ａ)所示点的立体图 ,画出点的投影图。解　点的投影图如图 1 (ｂ)所示。(ａ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (ｂ)图 1　题 1图2　如图 2 (ａ)所示 ,点Ｄ到三角形ＡＢＣ间的距离为 1 5ｍｍ ,求点Ｄ的正面投影。解　点Ｄ的正面投影如图 2 (ｂ)所示。(ａ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (ｂ)图 2　题 2图3　如图 3(ａ)所示 ,求作四棱柱被截切后的水平及侧面投影。解　四棱柱被截切后的水平及侧面投影如图 3(ｂ)所示。(ａ)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (ｂ)图 3　题 3图4　图 4(ａ)所示是物体的主、俯视图…     

欧姆定律中考题选登

1 两电阻阻值之比为Ｒ1∶Ｒ2 =1∶2 ,将它们串联接在电压为Ｕ的电路中 ,则Ｒ1、Ｒ2 两端电压之比Ｕ1∶Ｕ2 =;若将Ｒ1、Ｒ2 并联接在相同电路中 ,则Ｒ1、Ｒ2 两端电压之比Ｕ1′∶Ｕ2 ′=.(2 0 0 1年青海省中考题 )图 12 如图 1所示的电路中 ,断开开关Ｓ时 ,电压表示数为 6Ｖ ,电流表示数为 0 5Ａ ,电源电压为 9Ｖ ,由此可知 ,电阻Ｒ1=Ω .合上开关Ｓ后电流表的示数为Ａ . (2 0 0 1年甘肃省 )3 两个电阻Ｒ1=2 0Ω ,Ｒ2 =6 0Ω ,Ｒ1两端允许加的最大电压为 10Ｖ ,Ｒ2 允许通过的最大电流为 1Ａ .如将它们串联接在电路上 ,允许加在它们两端的…     

新题新法新解

题目　金属的电阻随温度升高而增大 ,小灯泡发光时 ,灯丝温度高 ,灯丝电阻比不发光时大得多 .在课外兴趣小组活动时 ,某校两同学用实验研究小灯泡的电功率跟两端所加电压的关系 ,实验室提供给他们的器材是 :额定电压为 6伏、额定功率为 3瓦的小灯泡一只 ,电压表一只 ,电流表一只 ,变阻器一只 ,电源 (大于 6伏 )一只 ,开关一只 ,导线若干 .图 1(1 )甲同学根据Ｐ =ＵＩ设计了如图 1 (ａ)所示的电路进行研究 ;乙同学先由计算式Ｒ=Ｕ2额Ｐ额算出小灯泡的电阻Ｒ ,再根据Ｐ =Ｕ2Ｒ设计了如图 1 (ｂ)所示的电路进行研究 .你认为哪位同学设计的电路…     

破解三相交流电高考题(高二、高三)

02年全国高考理科综合卷(江西、天津卷)第19题:在三相交流电源上按星形接法连接相同的负载1、2、3,如图1,NN’是中性线.已知负载1上的电压为220V,电流强度为15A.现以I表示中性线上的电流,U表示图中P、Q两点之间