创建学习型企业中的智障及对策

学习型组织理论是当今最前沿的管理理论之一,正被越来越多的组织所接受。学习型组织理论。对于提升企业的管理水平,指导工作实践,加快管理创新和技术创新步伐发挥了更大作用,尤其是激活企业班组管理更是成效显著,有目共睹。但也不能否认,个别企业在深度创建学习型企业中遇到了智障,使创建学习型企业工作处于进退两难的境地。在此,笔者就如何解决深度创建学习型企业中的智障,谈谈对策。目前创建学习型企业遇到的智障突出表现为: 一是当初仓促创建,如今进退维谷     

创建学习型企业的原因及智障分析

创建学习型组织是一个最前沿的管理理论,是成功企业共有的特征,是市场竞争的最终决定力。真正有生命力的保持企业活力的组织是那些善于学习的企业。人人都希望自己的组织是一个学习型组织,人们也认识到创建学习型组织的重要性、必要性和紧迫感。然而,学习型组织的创建,是不可能一蹴而就的,创建进程中存在着许多需要克服的智障因素。消除组织学习的智障,是个世界性的难题,它贯穿于创建学习型组织的全过程。     

创建学习型班组刍议

班组是企业的细胞。在企业创建学习型组织过程中,学习型班组是化小了的学习型(组织)团队,同时也是创建活动的基础,其创建工作的成功与否,将对企业创建学习型组织活动的质量与效果产生重要影响。在创建学习型班组过程中,学习型组织理念的全程普及、学习平台和载体的构建应是重点解决的两个问题。     

创建学习型班级刍议

班组是企业的细胞。在企业创建学习型组织过程中，学习型班组是化小了的学习型(组织)团队，同时也是创建活动的基础，其创建工作的成功与否，将对企业创建学习型组织活动的质量与效果产生重要影响。在创建学习型班组过程中，学习型组织理念的全程普及、学习平台和载体的构建应是重点解决的两个问题。     

高校后勤企业构建学习型组织的实践探究

高校构建学习型后勤企业框架。相应建立创建学习型后勤企业指导委员会和办公室,明确工作任务及工作人员(骨干),制定创建学习型组织规划(方案)、计划,对创建工作有一个总的设想和谋划;创建培训师队伍,将后勤集团内部具备先进管理经验的管理干部列入培训师行列,采取互动式授课,使每位管理者成为学习型组织的传播者。1.完善的职工教育培训机制是维系学习型高校后勤企业的     

关于对创建学习型组织的途径探究

在企业中创建学习型组织是有利于增强企业核心竞争力的有效战略,不仅可以积极的调动员工的学习和工作热情,还是提升企业文化内涵的重要途径之一因此,如何更好的为企业创建学习型组织就逐渐变成了一个重大课题,本文主要对国有企业进行深入分析,详细论述了企业创建学习型组织的一些方法和途径.     

论学习型学校的制度基础

诞生于学习型组织语境下的学习型学校,具有独特的内涵和特征。学习型学校创建过程中遭遇的智障,主要表现在以现代学校制度为基础的学业评价制度、学校人事制度和学校行政制度等方面。现代学校制度作为一项制度基础,是传统学校走向学习型学校的一条基本途径。     

论学习型学校的制度基础

诞生于学习型组织语境下的学习型学校,具有独特的内涵和特征.学习型学校创建过程中遭遇的智障,主要表现在以现代学校制度为基础的学业评价制度、学校人事制度和学校行政制度等方面.现代学校制度作为一项制度基础,是传统学校走向学习型学校的一条基本途径.     

关于企业创建学习型党支部有效途径的研究

建设学习型党支部是实现“学习型政党”与“学习型社会”的重要组成部分。本文筏学习型组织理论引入党支部建设,对企业创建学习型党支部的基本内涵及其具备的基本特征进行分析,并探索了在新时期企业创建学习型党支部途径,以期对提高企业建设学习型党支部工作的科学性和有效性有所贡献。     

试论创建学习型企业的几个问题（上）

在党的“十六大”精神鼓舞下,各行各业创建学习型企业的活动正在蓬勃兴起。如何有效地促进这一活动的开展,笔者既耳闻目睹了企业人员对创建工作的巨大热情,又深深感到存在理论学习滞后于创建实践的不足。从这一实际情况出发,本文拟就创建学习型企业中尚需加深理解的几个问题作一粗浅论述,供企业强化学习型组织理论学习、推进学习型企业创建工作参改。一、什么是学习型企业在与企业的接触中,发现不少同志认为,创建学习型企业就是要把企业教育和员工学习搞好。这种认识,不无道理,但显然有失偏颇。笔者认为,在什么是学习型企业的问题上,应把握…