共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
潘丽萍 《山西教育(综合版)》2011,(1):26-27
近几年来,晋中市在推进教育均衡、实现教育公平方面做了大量工作。尽管在2009年采风活动中,所见所闻了他们促进教育均衡发展的成效,但是,当2010年再次走进晋中、走进这块教育沃土的时候,我再一次地收获了惊喜,收获了感动。 相似文献
2.
徐建玉 《中国教育研究与创新》2006,3(3):108-108
偶见朋友于庭院处种数棵大白菜,葱绿苍翠,叶大如扇,便不由顺便一问:为何不捆绑让其抱“菜芯”?闻此言朋友先是一惊,旋即便笑:捆绑违背其生长规律。妨碍其健康成长。不如顺其自然。待绿叶长成,何愁没有“菜芯”?朋友所言颇含深意.我不禁心有所思…… 相似文献
3.
4.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
李志豪 《中小学作文教学(小学版)》2005,(12)
“哗……”在一阵热烈的掌声中,演讲比赛开始了。 1号选手首先上场。只见他不慌不忙地走上讲台,然后抑扬顿挫地演讲起来。同学们都听得入了神,可我却心里慌慌的。因为我也是参赛选手。时间好像长了脚似的,跑得飞快。转眼间轮到我上场了,我鼓足勇气上了台。我有点紧张,心怦怦直跳。我在心里默默地说:“我不能紧张,我要为班级争光呀!”但是,这是我控制 相似文献
14.
15.
小作者想象力丰富,用笔轻松大胆,概括力强,图中所画的形象生动简洁,趣味十足。欣赏这幅画,我们不仅能从中体会到收获果实的愉悦,还能感受到童真的可贵,引发我们 相似文献
17.
18.
19.
20.