五年级数学期末综合练习

一、填空题。 1．一个数的最小倍数是15,这个数的最大因数是（ ）：     

五年级数学期末综合练习

一、填空题。1.10的倍数有()(写出5个),15的倍数有()(写出5个),10和15的最小公倍数是()。2.14,□中填(),这个三位数是2和5的倍数;□中填(),这个三位数有因数3。3.最小的奇数、最小的质数与最小的合数的和是()。4.16=□+□(两个都是质数)16=□+□(两个都是合数)16=□+□(一个质数和一个合数)5.在()里填每组数的最大公因数,在[]里填最小公倍数。4和7()[]12和20()[]15和45()[]10和11()[]6.47的分数单位是(()),再添上()个这样的分数单位,它就成了最小的质数。7.把5kg西瓜平均分成8份,每份是这个西瓜的(()),每份重()()kg。8.一个长方形的长、宽、…     

四年级数学期末综合练习

端正自我树正气 “居人上者,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。凡是要求教师做到的,校长自己首先应该做到,这一点往往被很多校长忽略。教师时时刻刻都会注意校长的一言一行,校长只有自己做好榜样,在批评他人的时候,才能够底气十足。因此,校长要时刻严格要求自己并进行自我反省,不断克服缺点,加强品德修养,做到律己服人,身正带人。     

一年级数学期末综合练习

组织学生进行有效的练习,是使学生掌握知识、形成技能、发展智能的重要手段,也是复习的重要一环。复习时的练习要针对学生的知识缺陷、误区、重难点、疑点来设计,题目必须精心选择,要有一定的基础性、启发性、代表性、综合性,通过练习,帮助学生查漏补缺,加深理解,完善知识体系。一、看图填数     

一年级数学期末综合练习

一、直接写出得数。16-7=38 7=14-8=100-80=4 9=6 29=11-2=50 22=13-4=70-50=11-3=12-9=4 44=91-4=73-30=64-7=7 63=56-5=35-30=12-5=86-4=6 7=80-8=11-6=22-9 4=5 9 20=72-5-10=二、用竖式计算。48-25=5 47=76-67=48 36=三、填空。1.2.6个十是(),()个十是100。56里有()个十和(     

四年级数学期末综合练习

一、用心思考,谨慎填写。1.三角形按角可分为()三角形、()三角形和()三角形。2.由8个十、36个百分之一组成的数是(),它是一个()位小数。3.用字母表示乘法分配律是()。4.1.29里有()个0.01,1元2角4分写成小数是()元。5.150度角比平角少()度。6.把0.436扩大到100倍,再把小数点向左     

三年级数学期末综合练习

一、用心思考。认真填写。 1．38×20积的末尾有（ ）个0,125×8积的末尾有（ ）个0。     

一年级数学期末综合练习

一、填一填。1.百十个百十个()()()2.十位上是4,个位上是8,这个数是()。个位上是6,十位上是最大的一位数,这个数是()。3.将47、25、68、52、39、87、93这几个数按从大到小的顺序排列起来。>>>>>>4.先找出规律,再填数。⑴20、25、30、()、()、()、50、()。⑵11、22、33、()、()、()、()、88。⑶39、37、35、()、()、()、27、()。5.在21上连续加7,所得的和是()、()、()、()、()、()。从90里连续减9,所得的差是()、()、()、()、()、()、()。6.1元=()角6角=()分4元=()分25角=()元()角5元6角=()角7.()角()元()角()元()角8.20元可以换()张10元,可…     

二年级数学期末综合练习

宽城满族自治县是承德市最小的县,人口最少,生源面较窄。加上近几年,不少地方又不断到我县挖走相当数量的优质生源,以至中考在全市的排名相对靠后。面对这一现实情况,要想在当今激烈的教育竞争中不被淘汰,就只有不断进行改革和创新,让学校管理由低效变为有效,并最终走向高效。