大班折纸“啄木鸟”

(一)活动目的:在教师完整示范的基础上,幼儿学会折啄木鸟;培养幼儿对折纸的兴趣及动手能力。活动准备:幼儿每人一张正方形手工纸,每组一把小剪刀;折纸范例“啄木鸟”一只;墙上贴好一棵树。     

小班“2”的数数教学实录

教学要求: 1.初步理解一个再多一个是两个,学习点数2以内的实物. 2.通过听觉感知2以内的数,并能找到2数量的物体. 教学准备: 贴绒教具小猫、小鸡各两只;碰铃一副;给每个幼儿备二只盘子,内放两朵塑料小花,一朵红色,一朵黄色。教学过程: 一、运用贴绒教具,学习2的数数. 教师:今天,有几位小客人要和我们一起做游戏.小朋友听听它们是谁?(学猫叫)妙呜……幼儿:小花猫来了. 教师:(出示一只小花猫贴在绒布上。)来了几只小花猫? 幼儿:一只小花猫.     

以“种子”“能量”“空间”建构生态课堂

<正>《有趣的表情》是一节通过了解QQ表情,模仿QQ表情从而对幼儿情绪疏导、情绪控制做出一定导向作用的教学活动。幼儿在了解了遇到不同的事情会产生不同的表情后,我出示了一张历险图,请幼儿根据历险图的内容,贴上相应的QQ表情,如遇到仙人掌就可以贴上哭泣的QQ表情,但在活动中我看到一个幼儿在掉到蛇洞的情景上贴了一张笑嘻嘻的     

丰富多彩的“六一”庆祝活动化装晚会

一、活动准备 1.布置晚会现场。 2.幼儿自带袖珍手电筒。 3.服装要求:幼儿可以任意穿着,但力求新、奇、怪、异,使人认不出最好。家长可以协助幼儿准备面具、头饰、服装等。     

“5的形成”教学活动设计

活动要求: 让幼儿在明确“5”与“4”之间的关系,了解数字5的基本意义的基础上,发展幼儿的操作、观察、口语表达、思维等能力。活动准备: 用吹塑纸做成的红、白纽扣贴绒教具各5粒;五色几何图形贴绒教具1套;计数器幼儿每人一个;每个幼儿桌上放4个小盒:其中黄色小盒内装有红、白纽扣各5粒,其余3个小盒内分别装有4粒、5粒、6粒纽扣。活动过程: 1.导入①让幼儿复习口头数数1～10。(可边拍手边数     

我的设计

活动一我们的生肖目标:1.在集体中积极交流,了解周围同伴的属相,初步探索属相与年龄的关系。2.乐意与同伴讨论,尝试设计调查表。准备:1.幼儿每人一张小纸条、一支笔,3￣7的数字小卡片若干,十二生肖小图片若干(其中根据本班幼儿情况,准备较多龙和兔的图片)。2.用来设计调查表的纸、笔。过程:一、你们的属相是什么1.你们都是属什么的?请和旁边的小朋友说一说。2.请在小纸条上写上自己的名字,然后把自己的年龄和属相图片贴在小纸条上,先贴年龄再贴属相。二、属相和年龄有什么关系1.谁来告诉大家,你今年几岁了,属什么。幼:我今年6岁,属兔。(将幼…     

“碗仔”的妙用

小彩球:取两个大小一样的“碗仔”,碗口对碗口,用双面胶粘合成球形。然后用彩色单面不干胶纸剪五角星、小圆片等贴在球面上。用绳子将小彩球悬挂在空中,用于节日美化活动室或供幼儿玩纵跳触球游戏用。动物头饰:在“碗仔”的外壁贴上用彩纸剪好的动物耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子等。在“碗”边两侧装上     

学“大肚子”

游戏后,我让幼儿休息一会儿。当我冼手回来时,活动室里热闹极了。原来是曾田小朋友挺着“大肚子”,在慢吞吞地走,周围的幼儿又是拍手又是大笑。我急忙走过去,幼儿见了我都跑回坐位去,只有曾田不知所措。我指着他的“大肚子”问:“你的肚子怎么啦?”这时一个小朋友大声地说:“曾田用毛巾被贴在肚子上学你。”这下我明白了,孩子们是在笑     

听课琐思

桃花只能贴在桃树上吗? 某幼儿园,常识课“四季的变化”,最后一个过程是幼儿动手装饰四季。幼儿分成四组,分别把四张一样的图片——一块空空的草地和小池塘边上一棵光秃秃的树装饰成春、夏、秋、冬四季。装饰春天的一组中,有一名幼儿把桃花贴在树上的同时,还将少数桃花贴在池塘里了。老师讲评幼儿作品时,边撕去池塘中的桃花边说:“××小朋友贴错了,桃花应全贴在桃树上。”     

蒋介石的晚年生活

一支小手电筒迎来天亮 不论春夏秋冬,每天凌晨5点左右,整个士林官邸还被灰黑的天幕笼罩着,蒋介石便起床了。他穿着睡衣,手拿一支钢笔型的小手电筒,借着微弱的灯光,轻手轻脚摸素着走进盥洗间洗漱。而此时,“夜猫子”宋美龄才刚刚入睡。     

巧用旧台历

新年过后,向幼儿收集一批家里过时的立体小台历,花点心思,充分利用,制成学具。一、可以利用台历上印刷精美的花卉、鸟虫、邮票等图案,指导幼儿在日常生活中认知及欣赏。二、用画纸或浅色纸,按台历大小剪栽贴上。按需要制作成教学练习的学具。例如练习数的加减: 图1—贴上实物形象的算式,让幼儿把实物形象得数卡插入。图2—贴上实物形象的算式,让幼儿把数字得数     

《光的传播》课堂教学实录

[32名学生分成16个小组,每组的实验桌上有一个小手电筒,一支立着的蜡烛、一盒火柴、两根喝饮料用的塑料软管(软管既可以弯曲又可以伸直)] 一、“光源” 师:你们先观察实验桌上有哪些物体? 生:实验桌上有一个小手电筒,还有火柴、蜡烛、塑料管。     

笼中的小鸟

方法 两张同样大小的纸片,一张纸片上画一只小鸟,另一张纸片上画一个鸟笼。 将两张纸片的背面贴在一起,中间可以粘个小棍。当幼儿用手搓动小棍时,便可以看到小鸟进到了鸟笼子里。     

《镜子》教学实录及反思

一、谜语导入师:这节课我们先猜一则谜语——你笑他也笑,你哭他也哭,脸上脏不脏,一看就知道。打一物。生:镜子。二、探究活动一:手电筒打靶师:镜子是我们生活中常见的一种物品。现在,我们大家一起来玩游戏——手电筒打靶。活动的具体要求:在黑板上贴上6个不同     

粘贴“荷包蛋”

目的让幼儿学习使用糨糊,会将“蛋黄”贴在圆形纸的中央,提高其小肌肉动作的准确性。环境家中。材料用色纸或花纸剪成直径约15厘米的圆(或椭圆)做盘子,用白纸剪成直径约7厘米左右的圆做蛋清,用黄纸剪成直径约3厘米左右的圆做蛋黄,糨糊,抹布。玩法①家长在做荷包蛋时,应有意识地引导幼儿观察:荷包蛋的蛋黄是在中间的,又好看,又好吃。②告诉幼儿:“今天,妈妈要请宝宝来做一只荷包蛋。”出示剪好的图形,用拼摆的方式,做成“盘子里有一只荷包蛋”。③指导幼儿用手蘸上糨糊,涂抹在“蛋黄”上,将其粘贴在“蛋清”中央,再把“蛋清”反面涂上糨糊,粘…     

小蝌蚪找妈妈

目的:培养幼儿灵活,快速移动和变向的能力。玩法:幼儿胸前分挂1、2、3、4标记,然后打乱手拉手围成四个圆圈。各队选一个幼儿当妈妈,到老师处拿一块画板(画板的正面都是一样的大青蛙,反面分别写上1、2、3、4),把画板的反面贴在胸前,不让小朋     

“多彩的世界”中班语言活动设计

活动目的:在做做玩玩的基础上,激发幼儿仿编诗歌的愿望:培养注意倾听同伴讲述的习惯。教材介绍:1.作品:附后。2.简析:这一作品用儿童化的语言告诉幼儿,用各种颜色的玻璃纸看东西会看到一个多彩的世界。《绿色的世界》这首诗歌二节九行,几乎行行有绿,读起来和谐、顺口。乍一听似乎令人疑惑,天空、小猫、桔子怎么会是绿色的呢?听完后,才恍然大悟,原来是绿色的眼镜在作怪。疑惑(悬念)引起幼儿的     

布艺小制作

一、掌上玩偶——小兔 目的:发展幼儿想像力,增强幼儿动手能力。 材料:白色纱手套,棉花,各色小碎布,剪刀,双面胶。 制作方法: 1.取白色纱手套,利用五个手指摆出小兔的造型,用双面胶固定。 2.用布剪出小兔的五官。 3.将兔子耳朵贴在手套的食指与小指上,五官贴在手掌上。     

春季“民间游戏”两则

风车转转目标:通过活动锻炼幼儿大小肌肉群的灵活性,并让其体验用废物自制玩具的乐趣。准备:废旧挂历、小铁钉或大头针、小木棒。制作:将长方形的挂历纸折出对角线,在中心点上钻一个小孔;在四角中心线上剪一刀(约三分之二长)并将其中四角卷起固定;将小铁钉(或大头针)插入中心点处,固定在小木棒上即可。玩法:教会幼儿制做小风车,然后引导幼儿手持风车自由跑动,或手持风车四人比赛看谁的风车转得快。建议:年龄大的幼儿自己做风车,小的幼儿可以玩哥哥、姐姐做的风车。甩响炮目标:练习甩臂动作,锻炼手臂力量,增强幼儿的动手能力。准备:稍厚的长…     

小小“孙悟空”

目的:培养幼儿的想象力、创造力和辨别高低音的能力。准备:在场地上放六张小椅,每张椅上放“孙悟空”头饰。玩法:请六名幼儿戴好头饰做“孙悟空”,坐在小椅子上,其它幼儿分组围着“孙悟空”做小猴子。前奏:“孙悟空”站在小椅子上,自选一个猴子动作亮相,其他幼儿拍手。①——④“孙悟空”从椅子上下来和全体幼儿一起做猴子爬树动作:两手模仿攀树状,交替由低向高爬。⑤——(20)听音乐自由做动作(猴子玩、搔痒、吃东西等) (21)——(22)一拍一次做爬下树动作。(23)做快速滑下树动作。