2000年中星期几的计算方法

如果你想不翻日历就知道２０００年里任意一天是星期几，那么请你记下这简易的计算方法。 计算公式为：（日期＋常数）７，若是日期数与常数的和不能被７整除时，余数是几所要问。的这个日期便是星期．；几；若相加的和小于７，此数是几，这个日期便是星期几；若相加的和正好被７整除，这个日期便是星期日。 ２０００年１－１２月的常数依次为５、１、２、５、０、３、５、１、４、６、２、４。 例：①问２０００年２月２９日是星期几？２月常数是１，（２９＋１） ７，余数是２。答２月２９日是星期二。 ②问２０００年１月１日是星期几？…     

一切为了学生的发展--《年、月、日》教学片断

片断一：交流信息，提出问题师：我们日常的学习、生活都离不开时间，你们知道哪些时间单位？生１：时、分、秒。生２：年、月、日、星期。……师：你们知道的可真多！还知道关于“年、月、日”的哪些知识？生１：一年有１２个月，一个月有３０天。生２：一年有３６５天，二月份只有２８天，而不是３０天。生３：一个月有的是３０天，有的是３１天。……师：看来大家都有不同的意见，肯定还有不少疑问，谁先来说说？生１：一年到底有多少天？每个月的天数一样吗？生２：年、月、日之间有什么关系？生３：这里面有什么数学规律？……师：同学…     

动脑动手趣味无穷

（一）有趣的除法算式任意写一个三位数，接着再重复写一遍，使它成为六位数，例如：285，写成285285。再用这个六位数除以7，再除以11，再除以13，得出的商一定是原来的三位数。即：285285÷7÷11÷13=285。你想知道这是为什么吗？请动动脑筋！（二）巧算星期几你想不翻日历，就能很快知道某月某日是星期几吗？下面有一个“星期巧算盘”，不妨可以试用一下。星期巧算盘圆圈内写着1到12的数字，它们代表着一月到十二月。在圆圈外面也有一圈数字，每个数字相对着一个月份，是月的代号。如图：算法：将你所要查的日子加上那个月的代号所得的和…     

注重学法指导,着眼能力培养——《年、月、日》教学设计

一、情境导入,揭示课题１．请两名学生报出自己的生日,看这一天是星期几？（引导学生看１９９３年年历卡）指名一位学生报出自己的生日,到现在为止过了几次生日？２．小明的姐姐今年１２岁,可她只过了３次生日,这究竟是为什么呢？我们学习了年、月、日的知识以后,就...     

如何速算任一天是星期几

如何速算任一天是星期几要想知道某年某月某日是星期几，只要查出该月的第一个星期日是几号，就可快速算出。例如，１９９５年１月的第一个星期日是１号，因为一周是７天，用７减去１得６．把６称为该月的基数。如果想知道该月某日是星期几，只要将基数与该日期之和除以７...     

《分数的初步认识》教学设计与评析

一、创设问题情境 师：同学们，你们会分东西吗？老师这里有一些东西请同学们帮着分一分。（教师出示月饼模型。） （１）把４个月饼平均分给两个小朋友，每人分得几个？ （２）把２个月饼平均分给两个小朋友，每人分得几个？ 师：想一想，刚才我们是怎样分的？谁能说一说什么叫平均分？ （３）如果把一个月饼平均分给两个小朋友，每人分得几个？ 生：半个。 师：分得的结果是２和１时，都可以用整数来表示，“半个”还能用整数来表示吗？这节课我们就来学习一种新的数——分数。 ［评析：从学生熟悉的生活中采撷实例，在分的过程中，使学生…     

怎样推算某天是星期几?

你想知道过去、现在甚至将来的某一天是星期几吗?请利用下面这个公式:〔(x-1) ((x-1)/4)的整数商-(x-1)/(100)的整数商 (x-1)/(400)的整数商 a〕÷7公式中的x是那年的公元数,a 是某日在那年的第几日数。计算所得的余数就是星期几。例如,1982年6月1日是星期几?x-1=1982-1=1981(x-1)/4的整数商=495 (x-1)/(100)的整数商=19(x-1)/(400)的整数商=4 a=31 28 31 30     

看不懂的“整整”及其他

“整整”一词并不难理解，就是表示达到一个整数，比如整整一天、整整一百万等。而现在有些文章对“整整”一词的使用莫名其妙。请看两个例子： 在１９９７北京国际马拉松赛及八运会马拉松赛中，内蒙古选手胡刚军以２小时９分１８秒率先冲过终点，这一成绩比他本人在１９９４年创下的２小时１０分１６秒的全国马拉松赛的最好成绩整整提高了１分３８秒。（１９９７年１０月５日《中国体育报》） 湖北省水资源损失严重，到了８０年代，该省只能“有效调蓄容积３０．７亿立方米的水。仅为建国初期的２６．６％，整整少装８０多亿立方米的水。”…     

另类难题

１．什么事天不知道地知道，你不知道我知道？２．蜗牛从上海到北京只用了一分钟，为什么？３．打狗看主人，打虎看什么？４．什么叫缓兵之计？５．考试时应注意什么？６．一个人一辈子有几个生日？７．一座刚刚建成的立交桥，桥上挂牌“不准过桥”，但是桥上依旧人来人往，为何无人理会牌子？８．世界上最小的邮筒是什么？（用一成语来回答）９．世界上什么海最大？（用两成语回答）１０．人体的闭路电视是什么？《另类难题》答案：１．鞋底上的洞２．在地图上行走３．看你有没有这个胆量４．改天再告诉你５．监考老师６．一个７．桥的名字…     

创“招聘”情境 授《七根火柴》

一、课堂实录 师：下面，我现场“招兵买马”，应聘导演的同学注意听好下面几个问题：１．如果你是导演，你认为《七根火柴》这篇小说中的自然环境是不是可以不加考虑，为什么？２．如果你是导演，你会把这个故事分几个片断来表现呢？３．如果你是导演，你会确定谁是故事的主角？请大家把思考的答案写在卡片上，任答一题。 生：我来回答第２题，我会把故事分３个片段，第１个片段表现卢进勇盼火柴；第２个片断表现无名战士拿火柴给卢进勇；第３个片段表现卢进勇送火柴给部队。 师：你用了３个很好的动词：盼、拿、送。但中间的“拿”字换成…     

生日礼物

再过几天，３月１６日就是我的同桌王小晓的生日。上星期，王小晓已经给我们几个好朋友“通风报信”了，他说到时请我们几个去他家里举行一个小型的生日party（晚会）。我们这几天也在为王小晓的生日“出谋划策”，想给他在生日那天一个惊喜！当然了，生日礼物是少不了的。可李海正为买一份生日礼物的钱而犯愁了，因为他父亲去年下岗了，整个家靠着母亲那微薄的工资支撑着……如果你是李海的好朋友黄易，你会怎么去做？决定一黄易：李海，这些天你怎么老是闷闷不乐？是不是有什么不愉快的事？李海：没，没什么……黄易：是为买给王小晓的生…     

九年义务教材数学第11册总复习设想

一、正确理解分数四则运算的意义和比１．弄清分数乘、除法的意义与整数乘、除法的意义的联系和区别。分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘以分数的意义与整数乘法的意义不同,一个数乘以分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少,它是乘法意义的扩展,又是解答分数乘除法应用题的重要依据,复习时要通过实例帮助学生正确理解它的意义。２．以整体着眼归纳分数乘、除法的计算法则。分数乘以整数如：３４×５＝３×５４×１整数乘以分数如：２×４７＝２×４１×７分数乘以分数如：５７×…     

《求一个小数的近似数》课后反思

〔教例〕把２．９５３保留两位小数、一位小数和整数 ,它的近似数各是多少？师 :同学们对这个题有什么不懂的地方？生１ :我不知道“保留”是什么意思？生２ :我知道“保留”就是留下来的意思。生３ :那么“保留两位小数”又是什么意思呢？生４上讲台） :保留两位小数就是把小数部分要留下来两位。师（待学生真明白了）老师考一考你们。“保留一位小数”是什么意思呢？生１ :保留一位小数就是把小数部分要留下来一位。师 :保留整数”呢？生２ :就是把这个数小数点左面的数留下。师 :看来同学们真明白了。下面请同学们尝试解答例１ ,并让三个…     

送汤

爸爸有一个星期没有来送汤了。真搞不懂他，已经退休了，又没事做，只是煮点汤拿过来，隔几条马路，最近也变成好像很麻烦的事，总是三四天才能喝到一点汤水。说汤水真的不过分，清清白白的，一看就知道是即煮即成的汤，不是那种下功夫熬几个小时入味的“好东西”，有时汤里还连块肉都省了。是这样煮汤的吗？和从前比起来，真是相距太远了？     

排列出5个星期一的情况

[题目]某月有5个星期一,但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。你知道这个月的第一天是星期几吗?这个月有多少天?(九年义务教育六年制小学数学第九册第23页思考题)     

身边(之一)

一刚进这个班，辛涵就知道他的大名了。当然了，如果一个人拿第一名就像吃饭一样简单，却连郭富城是谁都不知道，这人不是天才就是怪物。他就是这样的人，考试对他来说就是给老师表扬的机会。他叫严冽。辛涵老早就知道了，所以当老师向全班介绍他时，她只淡淡扫了一眼，印象中留下了一副粗黑镜框，好像这是他惟一突出的一点。辛涵慢慢踩着车子，耳机里回荡着动听的旋律，是无印良品的《身边》。开学也有一个星期了，她总觉得有些恍惚，这就是择校生吗？她自嘲地笑笑，花了一万块钱买回的，是份不宁和沮丧的心情。早知道读二中不就好了吗？她…     

为什么“0.02元≠2分”

０．０２元等于２分是小学生都知道的简单事实，但一向机灵、聪明的打工仔白干却至会还搞不清楚，因为发生在他身上的确是不相等，真的让他白干了五天．一天，白干躺在床上想着怎样才能多拿老板的钱．他从阿凡提的故事突然想到捉弄老板的办法：如果和老板签订这样的合同，让他第一天给我２分的工钱，第二天结４分，第三天给１６分，以后每天给的钱数是前一天钱数的平方，这样老板一定会答应，而我只须干五天，尽管前四天的收入只有２＋４＋１６＋２５６＝２７８（分）＝２，７８（元），但第五天的收入便是２５６２＝６５９３６（分）＝６５…     

费马大定理的证明

费马（１６０１年－１６５５年），法国数学家。他在１６２１年阅读丢番图的《算术》这本书时，对求不定方程的整数解这一问题发生了兴趣。我们知道x＋y＝z是一个三元一次不定方程，它的正整数解有无数多个；x２＋y２＝z２是一个三元二次不定方程，它也有无数多个正整数解，这就是我们在平面几何中所学的“勾股数”。费马于是想：x３＋y３＝z３、x４＋y４＝z４有没有正整数解呢？一般地说来，xn＋yn＝zn（n是大于２的整数）有没有正整数解呢？他经过研究，于１６３７年提出了一个猜想：xn＋yn＝zn，当n为大于２的整数时，没有正整数解。人们…     

浅谈公式法分解因式

用公式法分解因式是一种重要方法，必须认真学习好．那么，我们怎样来学好这个方法呢？一、注意公式特点，掌握用公式的步骤课本上讲了五个公式，我们不妨以平方差公式为例进行分析．平方差公式的特点是：平方在两边，减号在中间．运用公式的步骤是：一看、二变、三代．一看就是看是否符合公式的特点，二变就是化为标准形式；三代就是根据公式写出结果．例１把９Ｘ２一１６Ｙ２分解因式．解由观察知，多项式是两项差的形式，可考虑用平方差公式．先化为标准形式，即９ｘ２＝（３ｘ）２，１６ｙ２＝（４ｙ）２，代入公式写结果．原式＝（３Ｘ…     

你会用“?”吗?

问号（？）与句号（。）、叹号（！）都是表示句末停顿的标点符号。同学们在作文中常常喜欢滥用问号，只要一看见句中有疑问词，就不管三七二十一用上问号，其实，问号与疑问词并不总是连在一起的。下面这些句子都用了问号，请判断一下，哪些用得对，哪些用得不对。１．我与小聪最初的相见，不知道是何时，在哪里？２．是你来找我？还是我去找你？３．难道你连这样浅显的道理也不懂吗？４．老师拿起一杯水问同学们：“这杯水有多重？”５．老师又说：“这杯水的重量并不重要，重要的是你能拿多久？”你会用“?”吗?