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有些学校对于放忙假的意义认识不足,他们认为放忙假仅仅是把学生放回家,让其自由的帮助家庭劳动生产,或者认为家长会叫孩子生产,不需要老师教育与指导。也有的从儿童升学上去考虑问题,认为其他年级可放忙假,四、六毕业班不能放忙假……等。为此我提出几点意见和同志们共同研究: 一、我们放忙假的目的是什么?要求是什么?事先要有足够的认识。在农民夏收夏种最紧张的季节里,我们农村的小学教育工作要紧密配合生产任务,有计划地组织年龄较大的学生协助家庭做些力所能及的生产工作,学习生产技能,并通过实际的劳动给予学生最现实的劳动教育,逐步树立学生热爱劳动的思想和养成劳动的习惯。二、要制订简单可行的计划。首先对过去的情况要加以概括的研究分析,从而明确要求;其次对具体工作要作适当的安排,如按自然地区将儿童组成生产小组,按儿童年龄和实际情形提出不同的要求,对儿童参加生产作具体的指导。 相似文献
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从通俗意义上讲,“放”意味着教师相信学生现有的知识基础及独立探索的能力,从而给予学生相对充分与自主的探索时空;“引”则意味着教师根据学习内容及学生的学习水平,对学生的数学学习给予必要的介入、引导和点拨,以促进学生更好地展开数学学习。 相似文献
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正前段时间,我去芝加哥看望我的老朋友艾丽斯,她是芝加哥一所中学的老师。我到那里的第二天,正好赶上她所在学校的运动会。运动会结束的时候,让我惊讶的事情发生了。一个学生跑过来对艾丽斯说:"老师,今天我们简直累坏了,明天放假休息一天吧!""开个运动会而已,不至于要放一天假吧?"艾丽斯说。可是,那个学生摇摇头说:"如果不放一天假的话,同学们没有精力学习了,坐在教室里上课也没有效率,还不如放一天假,休息好了上起课来也能更专心。" 相似文献
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正一、渲染了气氛,激发了兴趣,提高了课堂教学效率著名教育家苏霍姆林斯基说:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。"学习兴趣对鼓舞和巩固学习动机、激发学习的积极性起决定作用。一旦激发了学生的学习兴趣,就能唤起他们的探索精神和求知欲望。传统的英语教学中,学生对单一的听老师讲解或放磁带录音感到枯燥、 相似文献
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谈中学生的学习与休息集安市黄柏乡中学班锡伶“不会休息的人,就不会工作”,列宁的这句话似乎是妇孺皆知,老生常谈,但在一些中小学中,只顾抓教学质量,忽视学生的休息和健康的情况仍然存在。对学生的学习与休息安排不当,违背教学规律的现象随处可见:个别学校为了在... 相似文献
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《人民教育》1958,(6)
一、作好“鳴放”前的准备工作在组织,領导方面:我校整风领导小组对初三“鳴放”做了充分估计,一致认为初三能“鳴放”起来。同时分析研究了学生的思想顾虑,准备好动員报告。在学校整风領导小组領导下,还成立了学生社会主义思想教育核心小組,吸收党书記,教导主任、团总支书記、政治教师、班任代表等七人参加,负责制訂、执行社会主义課教学工作計划,掌握学生思想动态,研究“鸣放”当中的主要問題,及时指点方向。各班还以班主任,团支书和一名学生代表,组织了班級的“鳴放”领导小组,在学校核心小組的领导下,負責班級“鸣放”工作。在思想动員方面:我們先向全体教职員讲清开展学生“鳴放”的目的不是“进攻”教师,主要是为了摸清学生的思想状况,以便有的放矢地进行教育。但是,学生在“鳴放”中可能涉及到对教师的意见,教师也应做充分的思想准备。我們还向各班領导小組,部分較好 相似文献
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从通俗意义上讲,放意味着教师相信学生现有的知识基础及独立探索的能力,从而给予学生相对充分与自主的探索时空;引则意味着教师根据学习内容及学生的学习水平,对学生的数学学习给予 相似文献
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法国:换个环境玩耍休息法国的政府部门,对中小学的假期安排是高度重视的,家长不用为孩子们的假期生活而操心。政府、家长和学生都有这样的理念:假期就是让学生换一个环境去玩耍和休息。只有让大脑得到充分的休息,才能在新学期中更好地学习。而夏令营和旅游则是保证学生休息较好的活动项目。法国的法律明文规定:18岁以下的青少年可免费参观博物馆,免费享受文化、体育、娱乐等方面的设施。在各种假期的活动中,让学生最感兴趣的莫过于由巴黎市政府组织的“彩虹假日”活动。这项活动是专为家境不富裕的4 ̄16岁孩子开设的,活动的主要内容就是在海… 相似文献
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教苑时空·教法探讨
从通俗意义上讲,"放"意味着教师相信学生现有的知识基础及独立探索的能力,从而给予学生相对充分与自主的探索时空;"引"则意味着教师根据学习内容及学生的学习水平,对学生的数学学习给予必要的介入、引导和点拨,以促进学生更好地展开数学学习. 相似文献
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兴趣是学习的动力 ,它对促进学生积极思维 ,调动学生学习主动性和积极性 ,提高学习效果具有重要的作用。在语文教学中 ,教师应利用各种手段 ,抓住时机激发学生的学习兴趣 ,解决学生学习中的动力能源问题。使学生“乐学” ,达到素质教育所要求的让学生主动活泼发展的目的。采用“先激后放” ,训练学生听、说的能力。 在听、说的训练方面 ,我采用了“先激后放”。即先激发学生的兴趣 ,然后放手 ,使之充分发挥主观能动性。学生对问题有了兴趣 ,就会积极参与。这时放手给学生时间 ,去挖掘知识的深度和广度 ,潜力就得到充分发挥。一般在“听话、… 相似文献
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<正>叶圣陶先生的语文教学思想的核心是:"学生须能读书、能作文、故特设语文课以训练之。最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到此两点,乃为教学之成功。"这些精辟的论述,不仅指出了语文教育的目的,而且阐述了语文教育的方法;不仅击中了教学的时弊,而且指明了语文教学改革的方向。我们要让学生进入学习的自由王国——不需要教,这就要求教师在课堂上给予学生学习方法,以法教导学,正确处理好扶与放的关系,以达到对学生 相似文献
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学校放暑假不是为了让学生休息,而是为了让学生更自由地学习,让他们在生活过程中学习那些在学校难以学到的东西。从学习的角度看,学生的暑假生活大体上可以分为三类活动:一是书本知识的学习活动,简称“读中学”;二是旅游休闲和体育艺术活动,简称“玩中学”;三是家务和社会实践活动,简称“做中学”。调查显示,中小学生的暑假生活主要是“... 相似文献
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周国庆 《中学语文(读写新空间)》2005,(15)
如何有效地指导学生在课堂上开展好“自主、合作、探究”的学习活动,使教师真正成为学生学习的设计者、引导者,关键在于教师能否在充分钻研教材、了解学生学情的基础上,合理处理好“放”和“引”的关系。“放”不是漫无目的放鸭子,“放”的目的是为了更好地了解学生,给学生充分思考、体验、实践、发现、发展的空间,“放”的时机的把握应注意以下几点:第一,应在有助于激发学生探究思维能力,有助于情感熏陶、价值观形成的关键环节上“放”。这往往是一堂好课的重心所在,不少优质课的高潮便因此而光芒四射。佳木斯市第十中学张雅文老师在《死海… 相似文献
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“新课程标准”明确指出:“教师是学习活动的组织者和引导者”。数学教师要想真正成为学生“学习活动的组织者和引导者”,就应该学会“放风筝”:既要有目的、有指导的放,又要在放的基础上合理地收。数学课堂是一片蔚蓝的天空,学生的思维就象那五彩斑斓的风筝。如何使学生的思维在自由的天空飞得更高、更远,数学教师可从以下三方面着手。 相似文献
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吴树茂 《北京教育(高教版)》1995,(2)
学生宿舍是学生学习、生活、休息、交流思想的重要场所。因此,学生宿舍管理、服务工作是学校德育工作的重要组成部分。 一、改革学生宿舍的管理体制 以前,我院学生宿舍隶属后勤部门管辖,管理人员主要是后勤职工和临时工。把学生宿舍的管理工作单纯当作生活管理,对宿舍工作中的德育、美育功能认识不足。 我们从工作中认识到:学生宿舍不仅是学生生活和 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1988,(6)
一、课程的性质、目的和要求 本课程是一门实验基础课,它既与大学物理课有着密切的联系,又具有相对独立性。 广播电视大学的学生从事各种科技工作,要培养学生在工程技术方面的独立工作和创造能力,理论知识和实验训练是缺一不可的两个方面,物理实验方法被广泛应用于各种工程技术领域,通过本课程的学习,在给予学生实验技能方面训练的同时还要给学生以科学方法论的基本训练,增强学生从事科技工作的适应性,为后继实验课和今后参加生产实践打好基础。 相似文献