机体献血后的自身调节及营养补充

血液是一种特殊的宝贵资源，对拯救某些重危伤病者的生命不可缺少。无偿献血是一种救死扶伤和无私奉献的崇高行为。根据《中华人民共和国献血法》规定，凡年龄在18～55周岁、身体健康、体检合格的公民，都可以作为自愿无偿献血的对象。当前，随着人们思想觉悟的提高、科普知识的普及与献血宣传力度的增加，公民无偿献血已逐渐成为自觉行动。     

适量献血利己利人

献血会不会有碍健康一直是人们最担心和最关心的问题之一。医学生理学的理论和半个多世纪的无数次献血实践,已经肯定地得出了问题的答案:适量献血不仅对身体无害,而且会有一定程度的益处。     

献血对身体有害吗

当病人失血过多时,必须立即输血才能挽救生命。而医院血库里的血都不是人工造出来的,必须靠人们捐献。可是有些人认为献血对身体有害,因而害怕献血。那么献血对身体有害吗？     

献血中的友谊

2012年1月17日,我们小记者一行在老师的带领下来到了临汾市中心血站参观。首先,我们在血站一个工作人员的陪伴下参观了献血车。献血车上有一个机器,我好奇地问道:"叔叔,这个机器有什么用处啊?""哦,这个机器是分离针头和针管     

爱运动的孩子怎么补

有的家长认为,运动需要消耗大量的蛋白质,因而每天给孩子吃许多牛肉、鸡蛋等高蛋白食物,以为这样可以补充体能。其实,这是一种误解。在运动中,肌肉活动量增加,所消耗的主要是糖类和脂肪,而不是蛋白质。过多的蛋白质会增加血液的酸性,引起不适和疲倦。因此,孩子运动量大,膳食中应该注意补充糖类和脂肪,并辅以蛋白质。     

地震后，做自己的心理医生

经历了这次地震，对同学们来说在生理、心理和行为上都会产生许多变化。相比成年人，我们会感受到更大的改变：一向熟悉的环境不复存在了，睡惯了的床，通常游玩的场所，天天读书的学校……这些以前学习、生活和玩耍的地方现在变成了混乱、失序的废墟；一同玩耍的伙伴不见了，临时帐篷里的人不一定是原来认识的，好朋友也不知道在哪里；自己心爱的东西永远地失去了，     

90后主场：职场怎么入

马上又到求职高峰期了,各个学校的“90后”毕业生们成了职场的主要新人群体。企业中高层管理人员主体为“60后”“70后”“80后”。“90后”如何能与他们打成一片？职场充满了机遇。也充满了风险．最大的风险就是意识的代沟。     

成年人教育引导下的“后教具”玩具设计

本文从需求理论和体验经济的概念出发,重新审视现在的成年人玩具设计;提出了成年人玩具进入后教具时代的概念,并对成年人玩具的设计方向做了阐述。     

吃什么怎么吃,关系着民族的命运

腰带长,寿命短,一胖百病缠 肥胖是欧洲最严重的慢性病,在欧洲国家,3个成年人中就有一个是肥胖,德国更厉害。在美国,肥胖是压倒一切的忧虑,1980年美国1／4成年人体重超标,如今达到了1／3,其中1／4是肥胖者。肥胖也成了中国青少年健康的“公害”,根据《中国疾病控制中心》提供的资料,我国20岁以上人口中,超重者不低于2．4亿人,肥胖患者已达3000万人以上。调查显示,如果腹部脂肪的厚度增加一英寸,体内就要增加4英里长的血管,从而大大加重心脏的负担。     

这道遗传题该怎么解?

很多资料中都见过这样一道题：在欧洲人群中,每2500人就有一人患囊性纤维变性,这是一种常染色体遗传病。如果一对健康夫妇生有一个患病的儿子,此后该女子离婚后又与另一健康男子再婚,则他们再婚后生个一个患此病男孩的概率是（）     

青少年武术套路运动员运动后的营养补充

根据武术套路运动的特点、武术套路运动员运动后营养补充的重要作用以及有关武术套路运动员运动后营养物质补充的研究的现状,查阅相关研究资料,对武术套路运动后的营养物质补充进行概括和总结,以便建立更科学合理的武术套路运动训练体系。     

“前”“后”怎么用？

一、表位置时,用in front、in front of和in the front of表达“前”。如:On the first 1ap,Class 3 were in front.跑第一圈时,三班领先.The students are playing football in front of the classroom.     

“先学后教—自学为主、师教为补”教学模式研究

学生通过自身学习活动理解和应用新的知识,提高分析能力和综合能力,而教师在整个过程中起组织、引导和补充作用。     

剧烈运动或醉酒后不要洗澡

激烈运动后,血液都集中到肌肉里,这种状态下马上洗澡的话,疲劳物质就会残留在血液中。所以大家注意,运动后不要马上洗澡,等全身冷静下来再洗。另外,醉酒时洗澡会给身体增加负担。由于酒精的作用,自身很难调节体温,血压也容易变动,如果这时洗     

新生代农民工的人文素质缺失与后补教育研究

新生代农民工作为当前社会城市发展的新生力量,有着强烈的市民化意愿。由于新生代农民工人文素质偏低甚或缺失,不能切合现代城市市民素质的要求,他们在现代城市遭遇物质与精神生活双重窘迫,成为城市＂边缘人＂。分析新生代农民工人文素质现状,对新生代农民工进行人文素质后补教育,合政府、社会、企业、个体多方举措之效力提高新生代农民工人文综合素质,能帮助新生代农民工真正融入城市,成为现代城市的新市民。     

后基因组学

人类基因组图揭示了人类遗传的机密，而对生命活动起调节作用的是蛋白质。与基因组相比，蛋白质的结构和功能更精彩，人的生命活动和健康的维护，最终要靠蛋白质的解析得到解决，这就是即将兴起的后基因组学，或称蛋白质工程。     

后疫情时代群众心理健康及应对方式研究

受新冠疫情影响,群众心理症状水平检出率较高,疫情对群众的心理健康产生较大负面影响,群众表现得更加强迫,人际关系更加敏感,抑郁倾向增高,焦虑水平上升,敌对情绪增加,偏执倾向加重;男性更倾向于表现的躯体化反应、强迫症状、人际关系敏感及猜疑妄想等不良反应;女性则更倾向于抑郁、焦虑、坐立不安及悲观情绪等。农村群体比城市群体表现得更加恐惧,附近有患者则会加重群众的焦虑和恐惧心理,怀疑自己被病毒感染者心理健康水平更低。积极的应对方式促进心理健康,消极的应对方式对心理健康更具有破坏性。引导人民群众科学地认识疫情并积极地应对疫情,保障后疫情期间关于疫情变化及传播的信息畅通,对稳定群众的情绪及促进群众的心理健康都是非常必要的。     

怎么都行：后知识分子的文化策略－－二王、二武现象启示录

在近年来的化论争中，王蒙、王朔与刘心武、张颐武的观点既具有某种代表性又具有某种一致性，同时还具有相当程度的迷惑性。鉴于此，本首先指出了作为后知识分子的二王与二武其观点与西方后现代主义之间的话语联系，着重分析了支撑其观点主要理论依据的“去中心”与“多元共生”的偏颇与失误。事实上，当后知识分子把“怎么都行”奉为自己的化策略时，其真实意图是要以理论上的先锋姿态掩盖自己思想上的后撤行为。作为一种化思潮，这种现象令人深思。     

后疫情时代中小学健康教育中的体育文化创生机制研究

后疫情时代的中小学健康教育要不断拓展内容和形式,鼓励多学科教师共同参与,倡导家庭、学校和社会协调配合。健康教育能为体育文化的创新提供价值指引和理论支持,体育文化创生可为中小学生的健康教育改革提供实践经验和内在动力。应从学校体育课程改革、劳动习惯教育、生活场域建设、校园制度文化建设、课程联动模式设计、多元教育路径开创等方面建设体育文化创生机制。构建以全面提升中小学生健康素养为目标的健康教育体系,拓展健康教育渠道,重视班主任的健康教育辅助价值,强化中小学生健康的自我管理意识、知识、技能和习惯。     

后疫情时代中小学健康教育中的体育文化创生机制研究

后疫情时代的中小学健康教育要不断拓展内容和形式,鼓励多学科教师共同参与,倡导家庭、学校和社会协调配合。健康教育能为体育文化的创新提供价值指引和理论支持,体育文化创生可为中小学生的健康教育改革提供实践经验和内在动力。应从学校体育课程改革、劳动习惯教育、生活场域建设、校园制度文化建设、课程联动模式设计、多元教育路径开创等方面建设体育文化创生机制。构建以全面提升中小学生健康素养为目标的健康教育体系,拓展健康教育渠道,重视班主任的健康教育辅助价值,强化中小学生健康的自我管理意识、知识、技能和习惯。