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家庭是社会的组成部分,青少年早期教育的场所就是家庭,父母是他们的第一任老师,从小青少年就生活在家庭里,活动在父母的周围,家长的言行对子女起着潜移默化的作用。如果师之以范,教之得法,就会使孩子获得巨大正能量,反之,不良的家庭教育会影响孩子使之产生问题行为。 相似文献
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一、家庭是孩子尊重教育的启蒙基地人们常说:孩子是父母的一面镜子,有什么样的父母,就会有什么样的孩子.父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此,父母要努力创设和保持一种和谐愉快、互相尊重的家庭氛围。幼儿在这样的家庭中才会感到受到尊重.得到爱心的熏陶,萌发自信心、上进心,才会尊重父母、尊重他人, 相似文献
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蔡占奎许多父母都发现,无论是奖励还是处罚,似乎都不能制止同一家庭中几个孩子因为抢夺某样东西等原因而发生的争斗.而担心孩子们的争斗会导致彼此相互仇视更是多余. 相似文献
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正如果把孩子比作海豚,海豚游泳,不会获得奖励,它顶球、套圈,才有小鱼干。但我们太多父母,过早奉献了自己的赞美,让小海豚们觉得只要会游泳,就是世上最厉害的小孩,而顶球和套圈,孩子自然懒得去学。在新加坡从事幼教工作的琳达回国度假,跟我探讨育儿问题。"我发现中国父母有个特别不好的习惯,喜欢吹捧孩子。""前天我去商场,一个三四岁的孩子自己吃了一 相似文献
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如果你生长在父母长期不和睦的家庭,请回答——你希望他们离婚还是为了你不离婚?这样的家庭环境对今天的你有什么影响?
如果你的父母离婚了,请回答——你怨恨父母离婚吗?你觉得他们不离婚会对你更好吗? 相似文献
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一、家庭教育模糊的性别导向是造成孩子性别意识失衡的首要原因父母是孩子性别教育的启蒙老师,如果父母在家庭生活中的性别角色不规范,就会影响孩子性别取向 相似文献
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葛平 《中小学心理健康教育》2013,(1):38-40
小学生都喜欢通过良好的表现获得奖励.这是由小学生的年龄与心理特点所决定的,正向引导常常能鼓励学生继续表现良好。作为一个长期存一线“作战”的班主任,我越来越发现奖励麒实是一门大学川。我身边有的教师认为奖励就是给学生他想要的玩具、食物,有的教师认为,给学生的奖励越多,越会让学生下次表现出好的行为习惯。这些教师常常为“好心”没有得到“好报”而困惑-学生刚得到奖励时兴奋不已.时间一长就会小现“奖励综合症”:对奖励越来越漠然,不愿为获得奖勋而努力,会表现出“老师奖不奖励无所谓”的消极态度。 相似文献
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孩子经过紧张艰苦而又漫长的一学期后,假期在家如果还是认真学习,势必会产生抵触情绪,造成家庭矛盾,家庭不和谐。父母如果把孩子假期学习内容、方式、方法做些变更调整,情况便会有所不同,甚至会达到令人意想不到的好效果。要想家长这么做,就要统一他们的思想。 相似文献
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[设计理念]
现在,离异家庭越来越多,越来越多的孩子在离异家族成长.过去陈旧的观念认为,离异家庭的孩子遭受到的心理创伤会大于非离异家庭的孩子,孩子也会受到这些言论的影响,认为父母让自己成为离异的受害者.但越来越多的研究发现,一个充满争吵的家庭比离异家庭给孩子带来的伤害更大.离异后的双方如果都能对孩子倾注足够的爱,让孩子认识到父母离婚只是因为父母之间存在着婚姻上的问题,但不影响父母对他的爱,就会让孩子慢慢解开受害者情结,受到的创伤也会减小很多.本剧中离异家庭的孩子小敏正是在跟父亲相处的过程中感受到父亲的爱,才从原来的怨恨父亲开始慢慢向着理解父亲转化. 相似文献
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家庭在整个社会以及个体的发展过程中起着举足轻重的作用,而家庭教育则是父母对子女的成长产生影响的最主要方式之一。在家庭教育中存在着一对重要关系,即父母权威和儿童权利的关系。如果处理得当.则两者相得益彰,反之则会对家庭教育的效果产生意想不到的负面影响。许多父母没有意识到权威的重要性.或是在权威的名义下剥夺了原本属于孩子的许多权利,以致这两者关系出现严重的不平衡,从而产生了很多问题。 相似文献
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现实生活中很多家庭都是这样,如果家里有一个正在上学的孩子,那么影响这个家庭氛围的因素除了经济状况、夫妻感情外,还有孩子的学习成绩。如果孩子的考试分数达到了父母的期望值,全家人的心里都阳光灿烂,否则就愁云密布。关注孩子的学习成绩是做父母应尽的责任和义务,但是过分关注孩子的学习成绩反而会影响家庭教育效果。 相似文献
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大多数儿童是通过模仿周围的人或从看护严格而温和的规则中学会自律的。如果父母的期望,奖励和惩罚方法运用合理、连贯,那么大多儿童会觉得这个世界是台理的,进而与其更加合作。 相似文献