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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
通过对数字资源投资比重与不同载体资源的获取行为的分析可知,数字资源与纸质资源获取行为的趋势呈反向关系;数字资源投资比重越大,两载体资源的获取分化趋势就越明显。调研结果表明,高校图书馆应适当控制数字资源投资比重,降低对数字资源的依赖性;引进数字资源需量力而行;在增加数字资源投资比重的同时,应同步提高数字资源的服务质量。  相似文献   

2.
高校图书馆数字资源建设多维思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息技术的飞速发展。数字资源建设已成为高校图书馆资源建设的重要组成部分。论述了高校图书馆数字资源建设的主要内容。提出了高校图书馆加强数字资源建设的对策。  相似文献   

3.
高校图书馆数字资源建设的再思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
徐俐华 《图书馆》2006,(6):97-98,116
文章论述了高校图书馆数字资源建设的六个原则。  相似文献   

4.
5.
浅议高校图书馆的数字资源建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
详细论述高校图书馆进行数字资源建设的原则和具体措施,并分析所面临的困难和相应对策。  相似文献   

6.
文章分析了当前地方高校图书馆数字资源利用的现状及制约因素,并对该类型院校图书馆如何提高数字资源利用率提出了自已的看法.参考文献8.  相似文献   

7.
加强高校图书馆地方文献资源建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
探讨了高校图书馆地方文献资源的价值与优势,提出了加强高校图书馆地方文献资源建设的几点措施。  相似文献   

8.
高校图书馆数字资源建设的后期评价是数字图书馆评价体系的重要组成部分。通过对高校图书馆数字资源建设后期评价的意义、方法及其内容的探讨,旨在引起各高校图书馆对数字资源后期评价的重视。  相似文献   

9.
高校图书馆地方文献资源建设存在收藏困难,收藏目标不明确,收藏渠道单一,馆员专业知识匮乏,重“藏”轻“用”等问题。本文提出了通过建立文献资源建设制度,完善地方文献收集体系,提高地方文献资源建设工作人员的专业素质,建立地方文献目录数据库、全文数据库和多媒体数据库,开展针对读者需求的服务和馆际合作等方式来实现地方文献资源的开发与利用。  相似文献   

10.
通过阐述云计算与高校图书馆数字资源建设的关系,探讨了数字图书馆运用云计算模式来拓展服务。结合高校实际情况,提出了应对策略。  相似文献   

11.
随着网络技术、数字化技术和计算机技术的飞速发展,数字资源建设已经成为高校图书馆重点发展的方向。通过对江西省高校图书馆数字资源建设情况的全面调查,分析江西省高校图书馆数字资源建设的现状及其存在的主要问题,并提出了相应的建议和对策。  相似文献   

12.
地方高校数字图书馆建设工作探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
陈伟 《图书馆论坛》2005,25(3):110-112
阐述了图书馆数字化建设水平是地区信息资源保障能力的重要标志,地方高校图书馆是地方经济科技发展的资源基础;提出了地方高校数字图书馆建设原则、内容与方式。  相似文献   

13.
以图书馆信息技术为基础,加强数字信息资源的整合与利用,不断提高信息资源的数字化水平和利用效率,建设经济、实用、高效的信息资源数字化服务与共享平台,为学校和区域内的用户提供优质高效的知识信息服务。  相似文献   

14.
广西高校图书馆数字资源建设调查与分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
对广西部分高校图书馆的数字资源建设现状进行了调查,分析了数字资源建设中存在的特点、优势和不足,并提出了加强数字资源建设的建议。  相似文献   

15.
高校图书馆数字资源建设中的过度消费现象研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文献调查发现高校图书馆在数字资源建设中不同程度存在着资源过度消费现象,与高校图书馆经费紧缺的现状不相协调,从四个方面分析现象存在的原因,并对采取的解决措施进行初步探讨。  相似文献   

16.
探讨新老"图书馆学五定律"所蕴含的哲学思想,提出在新老"五定律"的哲学启示下,高校图书馆数字资源建设的战略和具体措施。  相似文献   

17.
高校图书馆数字资源建设的最终目的是实现资源共享, 海峡两岸高校图书馆地缘相接,文缘相承,若能在 数字资源建设上增进合作,则定能发挥最大的共享效益。对海峡两岸高校图书馆数字资源建设提出4 点建议, 以期促进 两地高校图书馆数字资源建设快速发展。  相似文献   

18.
高校数字图书馆共建技术研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐述了数字图书馆的概念和特征,分析了我国高校数字图书馆发展的现状及其存在问题,指出高校图书馆的发展需要共建。然后就我校图书馆在共建技术方面的研究做了一些探讨。  相似文献   

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