100以内数的认识教学反思

本课是义务教育课程标准实验教科书一年级下册．第31～33页的内容．本课的教学目标是学生能运用不同的方法正确数理解在100以内的物体的个数．能正确数出100以内的数．知道这些数是由几个十和几个一组成的：能根据提供的素材．估计数量在100以内的物体的个数：通过对100以内的数的认识．进一步培养学生的数感。     

管窥林丹汗宫廷音乐与民间歌舞的关系

林丹汗宫廷音乐始于"北元"时期,盛行于元代,是一种独具特色的宫廷音乐体系。研究林丹汗宫廷音乐,有助于从不同侧面了解林丹汗宫廷音乐与民间歌舞的关系,为传承与保护宫廷音乐,推动林丹汗宫廷音乐发展奠定理论基础。     

“圆的认识”教学设计与反思

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第56—58页。 教学目标： 1.具体情境中认识圆,知道圆的各部分名称。学会用圆规画圆。 2.通过观察、操作等活动,探究圆的特征,理解同一圆内直径与半径的相互关系。 3.在观察操作活动中,培养学生的创新意识和自主探索能力．发展学生的空间观念。教学重、难点：探究圆的特征。教学过程：一、激趣导入     

由韩娥管窥春秋战国时期的民间音乐

春秋战国时期的韩国民间女歌手韩娥美妙动人的歌声在当时可谓是登峰造极。本文通过韩娥"余音绕梁"的歌唱艺术,对春秋战国时期的民间音乐文化进行浅显的剖析、阐述。     

由韩娥管窥春秋战国时期的民间音乐

春秋战国时期的韩国民间女歌手韩娥美妙动人的歌声在当时可谓是登峰造极。本文通过韩娥＂余音绕梁＂的歌唱艺术,对春秋战国时期的民间音乐文化进行浅显的剖析、阐述。     

新课标下高中数学教学中的反思

教育部于2003年3月颁布了《普通高中课程方案（实验）》及15个学科课程标准（实验稿）,并在2004年率先在广东、山东、宁夏、海南等4省（自治区）开始普通高中新课程实验,到2010年最后一批的四川、重庆等省市高一实行新课改。从提出新课改课程标准到个别省市实验,积累经验,到推广至全国,前后历时7年;     

浅谈宋代民间音乐的发展与繁荣

宋代是我国古代封建社会发展的一个高峰期,在两宋时期,虽然军事上受到外族的困扰且被称为孱弱,但是,在经济文化上都取得了极大的突破。     

浅谈宋代民间音乐的发展与繁荣

宋代是我国古代封建社会发展的一个高峰期,在两宋时期,虽然军事上受到外族的困扰且被称为孱弱,但是,在经济文化上都取得了极大的突破。     

对教学反思的认识

教学反思,是教师对自己的教学活动进行回顾、审视、分析的过程。是一种创造性的学习,在反思的基础上,积累经验,查找不足,完善教学。     

浅谈对高中地理教学的反思

探究式教学是指教师指导学生通过自主参与多种多样的开放的探究式学习活动,使学生获取知识,应用知识,解决问题,培养能力的一种教学方式。     

人文生态与音乐文化的契合——评《六朝音乐文化研究》

六朝时期音乐交流融合创造的作品在中国音乐文化宝藏中显得异常璀璨夺目,在复杂的人文生态环境中开创了相对和谐统一的局面.本文剖析了六朝音乐文化的精髓和传承的意义,指出《六朝音乐文化研究》为拓宽音乐历史研究的深度、广度,推动音乐学术研究和开发提供了理论依据,具有十分重要的艺术价值和社会价值.     

非洲之缘——《再见巴别塔:当中国遇上非洲》编辑手记

非洲之于我,与其他大多数中国人一样,原本也只是一个遥远而陌生的神秘大陆。在八年的编辑生涯中,我与非洲三度结缘:一是2011年10月编辑了已故的北京大学国际关系学院李保平教授的文集《传统与现代:非洲文化与政治变迁》;二是2012年年初编辑了北京大学非洲研究中心主任李安山教授主编的《中国非洲研究     

新课标下的初中语文教学反思

随着新课标的实施和进一步推进,教师加强对教学理念、教学方法、教学手段、教学过程和教学效果的反思十分必要。作为初中语文老师就应该在前进中摸索、在实践中反思,钻研教材,了解学生,把握语文教学的特点,制定合理的教学策略。     

小学低年级识字教学之我见

根据《课程标准》编写的实验教科书（人教版）,在识字教学方面走出了一条新路。新教材与旧教材相比,变动很大,焕然一新。新教材更贴近教学实际,便教易学,很受师生的欢迎。令人感到高兴的是,我们几年前就开始进行的低年级“阅读识字,提早读写”的教改实验,与人教版新教材在很多方面非常吻合。     

《列子》佛教故事与文化传播的学术反思

历史文献既有它可靠的一面,也有其不可靠的一面。文化传播的特点之一就是途径的多样性和方式的灵活性。如果我们仅仅拘囿于历史文献所记,就会忽略那些不为史家所关注而实际上又存在的传播途径和传播方式。文章以《列子》中的佛教故事为例,反思学术研究中所忽视的一种现象:在异域文化的交互流播中,我们是否忽略了民间交流的存在,忽视了它在文化交流发展中的重要作用。     

新课标下高中英语听力任务型教学反思

一、引言 《普通高中英语课程标准》（实验）（以下简称《新课标》）的课程目标明确指出,高中英语教学的最终目标是培养学生的综合语言运用能力。它的形成主要依靠课堂上对听、说、读、写多个方面能力的培养来获得的。因此,在新课标的要求下,高中英语教师不仅要在继续强化学生的语言知识和语言技能,     

新课标下语文教学的反思

新课程下语文教学必须做到：要培养学生良好的学习习惯,教会学生学习方法,培养学生创新能力等。     

从《诗经》看音乐与传统文化的融合

纵观我国古代音乐的发展历程,大致可分为四个历史时期,分别是:远古乐舞时期、钟鼓之乐时期、歌舞伎乐与文人音乐时期和市民音乐勃兴时期。从公元前6000年至夏朝为远古乐舞时期,该时期以音乐节奏为主,歌舞乐三位一体。公元前16世纪至公元前221年前后为钟鼓之乐时期,出现了专业的乐师和音乐教育。公元前475年前后至公元960年前后即秦汉到隋唐五代为歌舞伎乐与文士音乐时期,这期间,乐府"兴盛于秦,鼎盛     

高职《成本会计》教学反思

《成本会计》课程是会计专业的一门理论性和实践性都很强的专业核心课程,在会计专业课程中起着重要的作用。高职成本会计教学的主要目标是向社会培养一些具备会计技能的实践技能型人才,但是成本会计课程体系复杂,高职学生基础薄弱,掌握起来有一定的难度,如何根据成本会计的特点教好成本核算内容,是作为会计专业教师一直思考的问题。我认为,在教学中应根据高职学生的特点,采取有效的教学措施来提高教学水平,让高职学生牢固掌握成本核算知识。