“凝聚力”——班级建设的法宝——浅谈班级凝聚力的培养

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具”。一个优秀的班集体对学生的健康成长、顺利成才起着重要的作用．而是否具有较强的凝聚力是衡量一个班级是否优秀的主要标准。生活在一个凝聚力较强的集体中,有利于培养学生集体荣誉感和自豪感,增强他们的团队意识和合作精神,     

怎样增强班级的凝聚力

班级的凝聚力．就是班集体中人心的集合力。班级凝聚力的培养是班级工作的重要一环。如果一个班级的学生对集体缺乏感情．像一盘散沙,那么这个班的各项工作一定难以展开。集体主义思想是班级凝聚力的核心。因此．要使班级有凝聚力、向心力,必须先从思想教育人手．加强对学生集体主义思想的教育．培养他们的集体主义荣誉感．使学生能自觉地关心集体,热爱集体．把自己的一言一行都与集体的荣誉联系起来．使班集体像磁石一样紧紧地吸引住学生．以确保班级各项工作的正常开展。下面根据我班的一些具体特点．谈几点做法和体会。     

浅谈班主任如何做好班级管理工作

班主任是班级的领导者,班主任在学生教育中肩负着重要的责任。做好班级管理工作是班主任的一项重要工作,良好的班级对学生的成长具有积极的促进作用。作为一名初中的班主任,在进行班级管理当中要结合初中生的特点,做到言传身教,增强班级的凝聚力,并注意量化考核的合理运用。     

现代信息技术条件下图书馆凝聚力之思考

阐述了在现代信息技术条件下,图书馆增强凝聚力的方式、方法,并就此提出了一些加强凝聚力的建议.参考文献4.     

图书馆职工自信心和凝聚力的培养

自信心是一个整体事业成败、个人成功的基础；对于整体，重要的是把自信心驱动起来的各种潜能和积极性聚合起来，形成凝聚力。在图书馆事业中，运用目标、形势、领导行为、奖惩、榜样和竞赛等对图书馆职工进行思想教育，对培养图书馆职工自信心及凝聚力具有重要意义。     

企业文化与出版集团内部凝聚力的铸造——以广西师范大学出版社集团有限公司为例

良好的企业文化是企业获得成功的必要保证。出版企业是典型的文化企业,对企业文化有着更强的依赖和更高的需求。凝聚力则是企业有效开展团队协作、不断发展壮大的核心动力,包括统合力、亲和力和集体进取力。企业文化与凝聚力之间,是因果或表里关系。广西师范大学出版社集团有限公司的发展过程就是鲜活的例证。随着我国出版业集团化格局的日益凸显,企业文化建设伴随凝聚力构建问题会成为更多出版集团关注的焦点。     

档案意识在大学班级管理实践中的渗透

提高公民的档案意识,是档案界一直关注的话题.尽管呼声不断,但效果并不显著.笔者认为,档案意识的提高,尤其是大学生档案意识的提高,不能仅仅依赖于口头的宣传教育,而更多的是要在班级管理实践中渗透.大学班级是一个以业缘关系为基础而组织起来的一个群体.在班级管理实践中进行档案意识的渗透,不同于以往单向的口头宣传和教育,它应该是一种双向的、互动的、体验式的意识渗透,它所产生的效果也是口头宣传所无法比拟的.笔者在多年的教学与兼职班主任工作中,对如何在班级管理实践中加强档案意识的渗透做了一些有益的探索,本文试对此作简要阐述.     

高校图书馆凝聚力的形成与机理

在对互联网时代高校图书馆现状作出分析的基础上,着重阐述高校图书馆对读者凝聚力的形成与内部、外部凝聚力相互作用的机理,并从基础设施吸引力、管理制度亲和力、敬业精神感召力3个方面对如何提升凝聚力予以论述。     

部队基层凝聚力构成分析

凝聚力是衡量军队战斗力的一项重要质量指标,它既是和平时期挖掘战斗潜力的一个发展目标和理论依据,又是战争时期战斗潜力转换成作战能力的最直接的行动体现。     

图书馆群体凝聚力探析

文章通过阐述群体凝聚力的内涵。分析了群体凝聚力在图书馆中的作用。提出了以图书馆事业发展为基础、以图书馆目标设置为导向、以图书馆领导作用为核心、以图书馆文化建设为桥梁等增强图书馆群体凝聚力的有效途径。     

浅谈支部“凝聚力”

江泽民同志曾指出：“党的团结,特别是各级领导核心的团结,是压倒一切的问题,是社会稳定、事业发展的决定环节”。善于搞好团结协调,提高组织领导能力,是党支部做好基层党建工作的关键。     

关于中职学校班级文化建设的思考

中职学校的班主任在日常的班级管理中应该如何入手,采用怎样的方式才行之有效？通过实践,本人认为：制定“以德育为核心,通过班级文化的建设,营造和谐生动的育人环境”的培养目标,形成了“有特色”的班级氛围有利于学生的健康成长。所以,加强班级文化建设,努力营造积极、健康、向上的班级文化意义重大。     

切实推进民主管理 增强项目凝聚力

一、中铁二局花水湾项目工会概况 中铁二局化水湾项目工会委员会成立于2008年底,工会委员会委员通过民主选举,由3名同志组成,     

《果魂》：“三农”之魂,为官之魂

《果魂》（花城出版社2006年出版）是作家罗瑞，经过十余年调查采访而捧出的一部报告文学力作。作者叙述了家乡高州改革开放以来发展“三高”“大农业”的成功之路，刻画了带领家乡人民走上致富之路的黄春藻、周仲伟等好干部。简言之，《果魂》是写“三农”之“魂”，写为官之“魂”。     

《果魂》:"三农"之魂,为官之魂

<果魂>(花城出版社2006年出版)是作家罗瑞,经过十余年调查采访而捧出的一部报告文学力作.作者叙述了家乡高州改革开放以来发展"三高""大农业"的成功之路,刻画了带领家乡人民走上致富之路的黄春藻、周仲伟等好干部.简言之,<果魂>是写"三农"之"魂",写为官之"魂".     

加强意识形态凝聚力,建设社会主义和谐文化

在党的十七大报告中,胡锦涛总书记提出建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力.要实现这一目标,就要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,既要尊重差异、包容多样;又要有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,构建社会主义和谐文化,建设全民共享的精神家园.     

班级小组长的培养之道

记得有位教育专家曾经说过:"一个优秀的班主任就是一位教育家."我认为,一个优秀的小组长就等于一个优秀的小组.小组合作学习是一种教学形式,它以激发学生的学习兴趣为前提,以问题的提出为核心,在自主学习的基础上,完成学生的发展.     

图书馆文化与“凝聚力工程”建设

本文论述了图书馆基层党组织把“凝聚力工程”建设和图书馆文化建设结合起来，一起抓，必将取得更好的实效。同时提出了图书馆基层党组织从图书馆文化建设的高度来推进“凝聚力工程”建设的若干途径。     

班级管理之我见

笔者作为一名教师兼班主任,必须对学生负责,必须对家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责——因为这是教师的工作,要尽最大的努力,将工作做到最好!抱着这样的想法,笔者踏踏实实、认认真真地工作,虽然经验不足,但工作中也有一些自己的想法。