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针对《项目计划与控制》课程的特点和任务,在教学中应用项目式教学法,能够取得较好的教学效果。本文主要介绍项目教学法的特点和《项目计划与控制》课程在教学中应用项目式教学法的具体做法。 相似文献
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“项目教学法”是依据职业岗位的工作任务、工作进程设计一系列行动化的项目,师生共同实施这些项目而进行的教学方法。本文将项目教学法的教学模式引入到高职教育的汽车故障诊断与排除的教学中,对如何通过有机地结合理论和实训,如何合理安排调整“教、学、做”课程内容和时间顺序作了有益的探索。 相似文献
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将项目化教学应用于中职英语教学中,其不同于传统教学的学习内容、学习形式及评价方式,目的是使学生能通过安践学会如何用英语工作。 相似文献
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《电气控制技术》是一门理论知识与操作技能密切结合的课程,对于高职学生来说,采用项目教学法,让学生学中做,在做中学,能够充分发掘学生的创造潜能,提高学生运用知识解决实际问题的综合能力。 相似文献
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数字电子技术课程在电气类本科教学中起着非常重要的作用,实验是本课程必不可少的环节。本文运用实例的方法,说明了项目教学法在数字电子技术教学中的应用。实践表明:项目教学法能促进学生主动参与、自主协作、探索创新。 相似文献
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项目教学法是针对中职学生的实际情况,在专业课教学中,注重淡化理论,重视学生动手操作技能训练,培养学生适应社会的能力.实施项目教学法首先要编写出适应中职学生学习专业理论基础的校本课程以及专业技能训练计划和要求,从而能快速提高中职学生专业动手操作能力,更好地适应社会的需求,企业的需求。 相似文献
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由于市场营销课程需要具备较强的实践性能,于是案例教学便成了实现市场营销课程实践性教学的必经之路。本文从中职《市场营销》教学的特点出发,论述中职《市场营销》教学中案例教学法的作用、具体应用及应当注意的几个问题。 相似文献
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针对高职电子专业现行的教育体制以及专业教师习惯一味地灌输、抽象的逻辑思维、闭塞的独立学科的教育,培育出来的学生与社会、与企业需求脱节的现象,采用行动导向的项目教学方法、变被动的显性能力的培养为主动的综合能力的培养。阐述了本专业项目教学方法的具体做法及注意的问题,实践证明,改革传统的教育教学方法,实施＂项目教学法＂是一行之有效的方法。 相似文献
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通信工程项目管理的教学中,为了更好地理论联系实际,充分发掘学生的学习和创造潜能,实施了完整的项目教学.实施项目教学的实践表明,学生掌握了通信工程项目管理的基本流程与应用技术,激发了学生的创新意识,培养了学生探究问题和解决问题的能力. 相似文献
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文章在概述技校计算机课程教学特点的基础上,分析计算机课程教学中采用项目教学法的意义,探讨项目教学法在计算机课堂教学中的应用。 相似文献
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《汽车底盘》是中等职业学校汽修专业的必修课,针对本学科特点及本校中职学生的实际情况,将“项目教学法”应用于中职《汽车底盘》教学,通过对课程内容、教学模式及教学方法进行改革,优化教学过程,充分发挥学生的主体作用,调整教学内容,采取分组、分层项目教学,不但提高了学生学习专业知识的兴趣和能力,也提高了专业教学效率。本文就我校汽车底盘教学中运用项目教学法的情况及课程改革实践谈些看法。 相似文献
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传统教学理念已经不能完全适用于当前计算机专业的教学,我们必须积极创设良好的学习环境,充分发挥学生的主体性和创新精神。项目教学法是一种以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识的教学方式。 相似文献
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对于中职英语的教学，笔者经过几年的教学实践，认为实施任务驱动型教学应从以下几个方面着手。 相似文献
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为充分体现学生的自主、合作、探究的学习方式,激发学生学习的兴趣,实现培养应用型人才的目标,在活动设计教学中可选取部分教学内容实施项目教学法。本文探讨将项目教学法应用于高职计算机类课程教学的理论及方法。 相似文献
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土木工程应用文写作课程的核心目标归根到底是培养应用写作能力,土木工程专业开设该课程,其根本目标是让学生掌握特定工作岗位即土木工程建设相关岗位需要的应用文写作技能。目前大部分学生的写作基本功存在着严重的问题,最主要的原因在于课堂理论讲授多,而学生实践少,难以将知识转化为写作能力。鉴于此,对于土木工程应用文写作课程来说"项目教学"法就是一种合理、优质的教学方法。 相似文献
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为在文献检索教学中引入项目教学法,论文对项目的确定、项目的实施、项目的评价等进行研究,并提出了项目教学法在文献检索课程设计中的注意事项,旨在为广大高校文检课教师实施课程改革提供一定的借鉴. 相似文献
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项目教学法是通过实施一个完整的项日而进行的教学活动．在电视机原理与维修实训环节中．将电视机原理与维修理论知识和实践教学有机融合,通过“在学中做”、“在做中学”,给学生提供动手和独立思考的机会,鼓励学生通过实践环节获得知识,提高学生的综合能力,达到较好的教学效果。 相似文献
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项目教学法是近年来在职业教育中广泛应用的教学法之一,本文以《网页设计与制作》课程为例,浅析了如何根据课程对应的职业岗位的实际需要,确定教学目标,设置教学内容,安排教学实训,开展项目化教学。教学实践证明,基于项目教学法的课程教学,学生的学习兴趣和积极性以及对专业技能的掌握都能得到很大的提升。 相似文献