学人办刊与大学出版

在我国百年大学出版史上,学人办刊现象与现代大学精神联动最为密切,是大学出版的重要组成部分,也是中国思想、学术多元化的重要表征。学人办刊呈现出大学出版在建构学术共同体、凝定大学精神等方面达到的高度;彰显了大学和大学出版的内在精神,即学术独立和学术自由,这是大学出版"道"之所在,也是当下大学出版改革可资借鉴的方向。     

大学人文精神的构建与培育

大学人文精神是大学文化的核心与灵魂,体现了大学对人的价值和生存意义的终极关怀。文章在对人文精神的基本内涵与大学人文精神的发展演变进行深入分析的基础上,阐释与分析了大学人文精神的核心价值与高校图书馆的人文教育功能,并对我国大学人文精神培育的主要误区进行了系统分析,提出了新时期构建和培育大学人文精神的基本思路。     

论大学精神与图书馆精神的相互彰显

大学精神是大学的灵魂与品格所在,而作为高校有机组成部分的图书馆是大学的地标、象征,也是大学精神的重要守护者。大学与图书馆在对待知识的态度,对知识获取者的态度,对从业人员的要求等方面基本一致。讨论大学精神和图书馆精神,有利于促进二者交流借鉴,有利于消弭知识鸿沟,促进知识公平和知识创新。     

传媒在大学精神建构中的角色与作用

传媒的批评监督对大学形象和大学精神的建构与塑造发挥着重要作用,目前传媒对大学是一边倒的否定性批评,这不利于大学精神的建构,也非大学全部事实.在当代语境下,大学精神建构不仅是大学自身的责任,也需要全社会共同参与.在建构过程中,传媒与大学是合作的,而非排斥的;是充分参与的,而非疏离的.传媒应当着眼于建设性可操作性的路径参与大学精神的建构,实现大学精神的建构.     

中国大学校训现状分析及其重构的文化思考

校训是一所学校独立思想和文化精神的集中体现,反映一所学校区别于其他学校所具有的特质。大学校训是大学文化的灵魂,指导着师生的行为规范并向世人诠释着自身的精神内涵。目前我国大学校训的现状是令人鼓舞的,但仍有部分大学校训存在着风格雷同、缺乏特色等问题,笔者对此进行了比较系统的分析与思考,并从价值理念、大学本身内在潜质、与时俱进、借鉴国外经验等几个文化角度对大学校训重构提出了若干建设性的建议。     

论大学形象的内涵——兼谈大学的人文精神

大学形象的内涵,是一个大学区别于其他大学而自有的鲜明特色。科学精神和人文精神则是大学精神中最主要的凝结。科学精神和人文精神不是简单地相加,而是相互交融,相互依存,相互依赖,这样长此以往,从而形成了大学独一无二的大学理念和大学精神。大学不但是培养人才的地方,也是现代科学的引领者,科学精神是大学前进的动力,是大学为人类和社会作贡献的最明显的推动者。人文精神则是大学人才营造的一个氛围。     

探索与认识大学出版精神

什么是大学出版精神？肖启明先生这样说：＂如果把一个概念提出来叫‘大学出版精神’的话,那么,它根源于大学精神。＂大学精神是大学出版精神之根。大学是精神生产的主要源地,而大学出版是大学精神的延伸,是大学精神通向社会的桥梁。大学精神内涵丰富,     

探索与认识大学出版精神

什么是大学出版精神？肖启明先生这样说：＂如果把一个概念提出来叫‘大学出版精神’的话,那么,它根源于大学精神。＂大学精神是大学出版精神之根。大学是精神生产的主要源地,而大学出版是大学精神的延伸,是大学精神通向社会的桥梁。大学精神内涵丰富,     

转型期大学出版发展力策论

以人为本、追求人和社会的文明进步是大学精神和大学出版精神的核心.对大学出版社转企改制后如何弘扬大学学术精神、追求出版文化价值和经济价值以及发展数字出版事业进行了深入的探讨.     

文化视域下的大学精神与大学出版发展研究

大学精神对大学出版工作有着深刻的作用和影响。两者与服务于建设文化强国的宗旨相通,并借助知识、文化、精神三个媒介,将大学教育、出版传播与文化实践密切相联。通过文化视角解读大学精神指导下的大学出版的本质特点及存在问题的内在根源,在应对数字化出版热潮重塑学术精神的过程中,大力推动新时期大学出版文化和出版精神的建构。     

蔡元培关于大学文化建设的思想及实践

大学在本质上是一种文化现象,大学的象征就是文化.它是维系大学运转的内在力量,能增强学校的凝聚力和向心力,奠定学校改革和发展的思想、理论和文化基础,推动大学不断向前发展.上个世纪上半叶,以蔡元培、梅贻琦等为代表的一批教育家大力倡导欧美的大学精神,为我国大学的现代化奠定了坚实的思想基础.     

论大学出版的目标与价值观

大学出版作为出版事业或出版产业的一个重要组成部分,其价值观在性质和方向上归属于出版价值观体系.现代出版的基本价值观是现代企业价值观,其核心价值观是出版精神.大学出版的特殊性决定了大学出版价值观还应内含大学精神.大学出版的特殊使命决定了大学出版必须以服务大学、繁荣学术、弘扬大学精神为目标.     

数字学术中心:图书馆服务转型与空间变革——以北美地区大学图书馆为例

[目的/意义] 研究北美地区大学图书馆数字学术中心服务创新模式与空间资源配置以及再造过程,为国内大学图书馆转型和发展提供参考和借鉴。[方法/过程] 采用典型案例分析法,对北美地区10所大学图书馆构建数字学术中心情况进行比较分析,概括其服务模式和空间变革的主要方式。[结果/结论] 北美地区大学图书馆数字学术中心是集服务转型与空间变革于一体,提供数字学术研究支持和服务创新集成的新型图书馆空间,它将是未来大学图书馆中最开放、最有创造力和最具创新精神的服务功能。对我国大学图书馆数字学术支持服务的发展有一定的启示意义。     

学刊编辑与大学精神

大学精神是大学在长期的发展过程中所形成的约束大学行为的价值和规范体系，以及体现这种价值和规范体系的独特气质。大学精神是大学的灵魂和生命，是大学的立校之本。惟其精神，大学才能成其大；正因为有其不朽的精神存在，大学才有魂有格。惟其精神．人类的文化命脉才得以承传，文化之光才历久弥新，我们办好学术期刊才有指向、依归。作为一个知识共同体，大学在认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会等方面的作用不可替代。大学的学术理论期刊是展示高校学术水平和学术阵容的窗口，是传播先进文化的载体，是开展学术交流的桥梁，     

从档案和校史中解读云南民族大学精神

大学的精神文化是一所大学最为核心和高度抽象的价值追求和品格特征,是一所大学所拥有的相对稳定的群体心理定式和精神状态,是一所大学在长期的教育实践中积淀的最富典型意义的精神内涵,是一所大学整体面貌、水平、特色及凝聚力、感召力和生命力的体现。     

大学社需进一步强化定位和责任

党的十八大报告有关文化建设和深化文化体制改革的重要阐述,明确了文化建设的重要方向和文化体制改革的根本任务,为大学出版社下一步的改革发展指明了方向,明确了任务。大学出版社贯彻落实十八大精神,必须围绕中心工作,进一步强化定位认识和责任认识,推动大学出版社健康快速发展。我国大学出版社改制为文化产业单位始于2007年。是年,教育部和新闻出版总署制定了《关于高等学校出     

论大学图书馆的人文建设

大学图书馆是大学人文精神最有代表的载体,也是大学精神的主要载体。大学图书馆人文精神是指在图书馆工作实践的过程中所体现的以人为本的思想。“以人为本,读者至上”的服务理念则是大学图书馆人文精神的集中体现。大学图书馆的人文建设需要在人文管理中得以体现和落实。     

不能忘记大学精神

正我们今天的研讨是从出版的本质,为什么出版、出什么书、怎样出书谈起的,出版社就是要传授知识,大学要推荐精华、守望经典。我觉得还有一个问题,就是大学的精神。大学是怎么回事儿,本来跟行业协会一回事。教师和学生维护自身利益的联合体,逐渐形成大学实体和大学精神。现代大学的历史至今已有900多年历史,最早的是意大利的博伦纳大学,那个时     

大学精神与大学出版--谈厦门大学出版社的办社理念

大学精神是什么?我以为大学是青年才俊的成长沃土,是新思想新观念的发祥地,是科技创新进步的摇篮.因之,大学精神代表着学术自由和学术创新.     

大学图书馆精神和经典导读——兼论《图书馆服务宣言》

当前学界关于图书馆精神的讨论是一种"权利范式",并不适合于当下中国,尤其是大学图书馆.教育教化,促进阅读是大学图书馆精神和核心价值观之所在,经典导读是大学图书馆可以付诸实施的可行方式.