中专女生体育教学之我见

本文通过对中专女生生理及心理特点的具体分析,指出：中专女生的体育教学必须遵循女生的生理机能活动规律,结合女生的心理特点进行,以培养和激发其体育兴趣,达到锻炼身体、增强体质的目的,并提出了相应的对策。     

根据中专女生特点进行体育教学

中专女生的身体形态、生理机能和心理均有其自身的特点，因此中专女生的体育课必须遵循女学生的生理机能的活动规律，结合女学生的心理特点进行。以培养和激发其体育兴趣，迭到饿炼身体、增强体质的目的。     

论中专女生形体教学训练的方法及效果

随着我国人民生活水平的提高 ,人们对形体美的追求愈来愈强烈 .形体教学和形体训练应运而生 .对于这门新课的教学及训练方法 ,本人进行了初步地研究和探讨 ,取得了较为明显的成效 ,现公之于众 ,供同行参考     

如何提高中专女生体育锻炼的自觉性

根据女生的生理、心理特点开展一些相应的体育活动，如举办健美操、体育舞蹈、武术等学习班，举行各种体育竞赛，丰富学生的课余活动，使学生在得到满足的同时得到锻炼，增强体系，养成自觉锻炼的好习惯，是非常必要的。课堂教学必须营造一种生活活泼的教学氛围来感染和激发学生，建立一种民主、和谐与亲密的师生关系，学生才有可能喜欢上你的体育课。     

剖析中专女生的心理特点

根据多年的医务管理实践和临床经验,现对目前中专女生的心理特点及相应的管理措施和对策进行深入的分析和探讨．     

上好中专女生体育课的教学策略

<正>中专女生无论在生理、心理上与男生相比均有诸多的差异,尤其在体育学习中,在对女生进行教育教学引导时,都会直接影响中专体育课的各种价值体现,使许多任课教师伤透了脑筋。如何把她们教会、教好是每一个任教女生课的体育教师的责任,同时也是当前中专校体育教学工作的难点之一。我     

刍议分析在女生铅球教学中实心球的运用

实心球训练是铅球教学中一个不容忽视的环节,它可以使学生们更好地掌握铅球的投掷技巧,还能为铅球的教学起到基础的姿势掌握和体能训练。为了提高学生在铅球运动中的掌握技巧和成绩的进步,让学生对铅球的学习更有积极性和主动性,实心球的训练成为越来越多学校的基础课程。     

如何提高中专女生体育锻炼的自觉性

根据女生的生理、心理特点开展一些相应的体育活动,如举办健美操、体育舞蹈、武术等学习班,举行各种体育竞赛,丰富学生的课余活动,使学生在得到满足的同时得到锻炼,增强体质,养成自觉锻炼的好习惯,是非常必要的。课堂教学必须营造一种生动活泼的教学氛围来感染和激发学生,建立一种民主、和谐与亲密的师生关系,学生才有可能喜欢上你的体育课。     

培养中专女生体育锻炼的自觉性

根据中专女生的生理和心理特点,在调查的基础上,探讨培养体育锻炼自觉性的措施。     

中专女生淘金记

我是一个24岁的常州女孩,受家人的影响,从小就对做生意感兴趣。中专毕业后,我独自跑到山东淮坊的姐姐那里,在市中心租了个小小的店面,打算开家女孩饰品店(女孩子的钱好赚嘛,再说我也很喜欢那些小东东)。当时我自已有1.5万元,是压岁钱累积下来,又跟妈妈借了3万元。房租是每年1.8万元,半年一付。装修和做柜台又花了2.3万元。为了提高店的档次,我还请了3名服务员,统一着装。生意刚开始时一般,然后我采用了会员制,就是第一次来的客人无论消费多少,我都会送一张会员卡,然后把以后每次的消费都记录     

高师普通女大学生篮球课教学策略探析

主要通过问卷调查的研究方法,以阜阳师范学院公共系1000名女大学生为研究对象,对高师普通女大学生篮球课教学现状进行了调查分析．结果发现：女生选篮球课的主观意愿不强,学习兴趣普遍不高;教学内容、教学方法、教师以及场地器材等是影响篮球课教学现状的主要因素．提出：应调整教学内容、改进教学方法、增加理论课内容以及改革考核方式等几个方面的教学策略改革,以期为高校女子篮球教学提供一定的参考．     

高校女生排球发球技术教学方法初探

利用“排球墙”发球和CA I教学与传统教学相结合的教学方法以及降低球网“步步高”发球、缩小排球场地、缩短发球距离、减小排球气压、两人“双球”对发球“升级”竞赛、发球落点分值竞赛等练习方法是高校女大学生排球发球技术教学朝向“学懂”、“学会”、“学乐”的快乐式排球技术教学方向发展的基本途径。     

安徽省普通高校女生实施小篮球教学的思考

通过测量法、实验法、文献资料法研究小篮球运动在高校女生教学中实施的必要性,分析小篮球运动相对于传统篮球的优越性。研究发现,小篮球运动非常适合女大学生,与目前女大学生的身体素质相适应。试验结果显示,小篮球运动能够促进女大学生对运动技能的掌握,增强女大学生的运动自信,增加篮球运动的兴趣和参与积极性。     

女大学生体育课中不良情绪的调节方法研究

首先分析了女大学生在体育课中产生的各种不良情绪,从生理和心理学角度阐述了其形成的原因及负面影响;然后提出了有效的心理调节和抑制方法。实践证明,不良情绪的心理调节不仅能使女大学生的身心得以健康发展,而且还能提高她们的心理素质和教学质量,增强课堂教学效果。     

高职女生体育课兴趣教学法实践的研究

兴趣是学习的最好的老师,在体育教学过程中发现影响体育教学和学生锻炼身体的一个主要因素是体育兴趣不高。通过调查研究高职院女生的生理、心理特征等,提出影响女生体育兴趣的几方面因素及提高女生体育课兴趣的措施。     

高校女生中长跑教学效果的实验研究

通过对普通高校非体育专业女生中长跑教学效果的实验,得出以下结论：运用心理、生理知识,帮助学生克服惧怕心理;与学生同甘共苦,起表率作用;控制学生的运动密度和强度;注重教学手段的灵活性等,都能有效提高女生对中长跑的兴趣和800m成绩。     

高校女生开展软式排球的研究

采用文献资料法、问卷调查法、访问法和实验法对高校女生开展软式排球运动的可行性进行研究。结果表明：在高校女生中开展软式排球，符合女生的心理、生理特点，深受大学女生喜欢，起到了既健身又健心的双重功效。建议：加大在高校女生中开展软式排球的宣传力度，让更多的女生参加进来；把软式排球教学列入教学大纲中；尽快研制出质量好、价格低廉的软式排球。     

铅球教学中的力量训练研究

通过文献资料法,根据体育技术形成过程,结合推铅球的技术原理、动作结构,发展学生专项力量素质,提高铅球成绩,如何在铅球课中力量的教学或训练作了分析研究.     

当代女大学生的社会性别意识探析

当代女大学生是我国现代化建设事业的宝贵财富和重要的人力资源。社会性别意识作为现代意识之一 ,其强弱与深浅影响着她们的成长和发展 ,探讨女大学生社会性别意识的现状及其原因是很有必要的     

健美操教学对高职女生意志品质的影响研究

研究者采用教学实验的方法对五年制高职三年级女生健美操教学是否影响她们的意志品质展开研究。结果显示：健美操教学能够提高高职女生的自制力和坚韧的意志品质,对学生的思维能力以及自信心也有明显的作用。