非线性四阶离散问题的多重周期解

分析研究离散四阶差分方程周期解的多重性，应用三临界点定理处理四阶差分方程的周期解，得到了多重周期解的存在性结果。     

一类中立型泛函微分方程概周期解的存在性

研究了一类中立型泛函微分方程概周期解的存在性及唯一性问题，并利用不动点定理及指数型二分性，得到了该方程存在唯一的概周期解的新结果。     

一类捕食者-食饵系统的正周期解的存在性

研究一类捕食者——食饵系统的正周期解的存在性．利用重合度理论。得到了关于该类系统的正周期解的存在性的新结果，其定理条件比现有结果的条件更为简单，容易验证与应用．     

多时滞中立型种群对数模型的周期正解

通过更精确的先验估计，利用重合度理论中的连续定理，研究了一类时滞种群模型的周期解，获得了这类模型存在正周期解的充分条件，所得结果推广了文[1]的有关结论，并使条件有所减弱．     

具时滞的三阶非线性微分方程的概周期解的存在性及唯一性

研究具时滞的三阶非线性微分方程，利用变量替换和不动点方法，得到了此方程有界解和概周期解的存在性及唯一性结果。     

指数型二分性的应用

对于各种不同类型的微分方程研究其相应的解的存在性问题是常微分方程的重要课题之一。本方主要利用指数型一分性这个有效工具来探讨非临界情形的有界系统的有界解，概自守系统的概自守解，概周期系统的概周期解，周期系统的周期解的存在性问题。     

某类生态系统正概周期解的存在性和稳定性

主要研究了3维Lotka—volterra生态概周期系统，利用压缩映射原理得到正概周期解的存在性和稳定性，推广了某些已知结果。     

高阶Duffing型微分方程有关周期解的研究

本文通过方程变换,利用齐次线性微分方程的非平凡周期解与非齐次线性微分方程的周期解之间的关系研究两类高阶Duffing方程周期解的存在性,改进了一些已有结果。     

一类高阶非线性泛函微分方程的周期解

利用重合度理论研究一类高阶时滞泛函微分方程周期解问题,得到了周期解存在性的若干新的结果,推广了已有的结果.     

具有反馈控制的Logistic扩散系统周期解的存在与稳定

利用上下解，Brouwer不动点原理及Lyapunov泛函方法，讨论了一类具有反馈控制的Logistic扩散系统的周期解问题，获得了周期解存在且稳定的判别条件。     

某些变分不等式解的存在性

本文应用作者早先得到的结果,讨论了一些变分不等式解的存在性,推广了有关文献的一些相关结果。     

一类广义KdV方程周期行波解的存在性

本文考虑一类广义KdV方程周期行波解的存在性以及迭代序列的收敛性。文中所得结果改进和发展了一些已知的重要结果。     

对安徽省普通高等学校体育教师科研工作现状的调查

本文采用问卷调查法、访谈法、数理统计法和文献资料法等方法,对安徽7所普通高校体育教师的科研工作现状进行调查研究.本文就调查的结果,有针对性地提出了几点建议.     

相位算符的求迹研究

本文对有限维Pegg—Barnett相让算符进行了求迹研究，得到了一些新的有用的关系式。     

电力变压器励磁涌流仿真计算的瞬时功率法(英)

提出一种基于变压器铁芯材料的基本磁化曲线B=f（H）、变压器铁芯的几何尺寸、空载损耗数值及瞬时功率的概念,对变压器空载合闸时,在各种不同合闸角及各种不同剩磁情况下所产生的励磁涌流进行计算的新方法．通过对计算结果的分析,得出励磁涌流的特征,如峰值、波形及间断角的大小同剩磁和合闸角的关系等．利用电磁暂态仿真程序EMTP对同一变压器模型进行仿真计算,结果与本文方法的计算结果非常接近,证明了本文方法的正确性,有助于对电力变压器设计的正确性进行校验及变压器保护的研究．     

动态规划中提出的一类泛函方程解的存在性及唯一性

本文讨论动态规划中提出的一类泛函方程解的存在性及唯一性问题，本文所得结果包含了近期一些作者的相应的结果作为特例。     

Weyl-代数Grbner基的一些结果

本文给出了Weyl－代数Grobner基的几种等价表示,并把交换代数K[X]与K[X,Y]的一些结果推广到Weyl-代数上．     

Clausius—Clapeyron方程在界面吸附体系中的应用

本文通过对界面吸附的讨论,了解Clausius-Clapeyron方程在此体系中的应用,得出在界面吸附平衡条件下的克—克方程一般表达式,并由此导出此条件下吸附热与理想气体分压及理想溶液浓度的关系.     

汽车生产过程中能源消耗的碳排放计算与分析

在对汽车生产过程四大工艺进行描述的基础上,对汽车生产过程能源消耗碳排放源进行分析;然后分别建立汽车生产过程的四大工艺和物料移动能源消耗的碳排放计算模型;最后以某汽车生产企业为例,对其生产过程碳排放量进行计算,并对碳排放计算结果进行分析。     

对差生概念含义的探讨

笔者依据国内外有关资料与文献,在比较国内外学者对差生概念界定的基础上,重点分析了由于学习能力存在障碍而导致学习成绩落后的学生,即学习能力障碍儿童（Ｌｅａｒｎｉｎ Ｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ：简称ＬＤ儿童）其含义及特征,并结合当前国内对此类儿童的研究,从教育心理学的角度探讨了研究这类差生的重要性与必要性。