论机构改革的主要原则

本文就政府机构存在的问题及历次改革都未走出“精减─膨胀─再精减─再膨胀”的怪圈,结合自己的探索,侧重于三方面,提出了机构改革必须遵循的三条主要原则：一、人民满意和社会管理有效原则──根本原则;二、精减、统一、效能原则──关键原则;三、法治原则──前提原则。     

中共十一届三中全会以来我国政府机构改革的回顾与思考

中共十一届三中全会以来我国三次政府机构改革的历程一直未能跳出“精简－膨胀－再精简－再膨胀”的循环圈。其原因是多方面的，今后机构改革必须着力抓好四个方面：1．要有明确的目标和正确的原则；2．要有彻底的革命精神；3．要与其他各项改革配套进行；4．要加强领导，整体规划，分步推进。     

机构改革重在“精官简政”

我国新的一轮机构改革正在进行，过去庙多、官多、政繁、弊端丛生。二十多年来，几次机构改革都未走出“精简－－膨胀－－再精简－－再膨胀……”的怪圈。新的一轮机构必须把重点放在“精官简政”。     

机构改革重在“精官简政”

我国新的一轮机构改革正在进行 ,过去庙多、官多、政繁 ,弊端丛生。二十多年来 ,几次机构改革都未走出“精简———膨胀———再精简———再膨胀……”的怪圈。新的一轮机构必须把重点放在“精官简政”     

机构改革重在"精官筒政"

我国新的一轮机构改革正在进行,过去庙多、官多、政繁,弊端丛生.二十多年来,几次机构改革都未走出"精简--膨胀--再精简--再膨胀……"的怪圈.新的一轮机构必须把重点放在"精官简政".     

对撤销教育培训机构说不

编者按人们不难忘记 ,２０年的改革过程 ,每遇机构精减之时 ,企业的教育培训机构总是受到冲击。一些企业存在着教育培训机构撤并、重建 ,再撤并、再重建的现象 ;还有一些企业的教育培训职能归这口 ,归那口的来回调整 ,致使人才资产流失 ,大量多年积累的教学设施闲置报废。对于撤并教育培训机构 ,轻视职工教育工作的做法 ,有人感叹 ,有人无奈 ,而航天人却对此坚定地回答了 :不！近年来 ,在机构改革中撤消教育培训机构的消息屡见报端 ,对此 ,航天人的态度十分明确 ,对精简机构中撤消教育培训 ,我们说 ,不！我们认为 ,教育培训管理机构是否保留…     

政府职能与机构改革

政府职能转变与机构改革是一个比较敏感的话题，但在社会主义市场经济条件下，我国政府职能的转变与机构改革又是一个不得不探讨和实践的重大课题。那么如何界定市场经济条件下的政府职能，如何使机构改革跳出“精简──膨胀──再精简──再膨胀”的怪圈，就是本文所要探讨的主要内容。     

论政府机构改革与行政法制建设

党的十一届三中全会以来 ,我国在经济体制改革上已经取得了突破性进展 ,与此同时 ,也进行了政治体制的改革 ,但政治体制的改革还远远不能适应经济改革和经济发展的要求 ,就政府机构改革而言 ,表现在 :政府机构改革一直走不出“精简———膨胀———再精简———再膨胀”的怪圈 ,政企分开不彻底 ,权责不明 ,党政不分 ,腐败不减。造成这种现象的关键问题就是缺乏通过法律机构将政府机构改革的成果巩固下来     

论政府机构改革与行政法制建设

党的十一届三中全会以来，我国在经济体制改革上已经取得了突破性进展，与此同时，也进行了政治体制的改革，但政治体制的改革还远远不能适应经济改革和经济发展的要求，就政府机构改革而言，表现在；政府机构改革一直走不出“精简-膨胀-再精简-再膨胀”的怪圈，政企分开不彻底，权责不明党政不分，腐败不减，造成这种现象的关键问题就是缺乏通过法律机构将政府机构改革的成果巩固下来。     

从改革的“怪圈”中走出——初探改革开放后四次国务院机构改革

我国于1982、1988、1993和1998年分别进行了四次大规模的政府机构改革，这些改革取得了很大成就．却也留下众多遗憾。在许多著作中，这个遗憾被视为一个“精简——膨胀——再精简——再膨胀”的“怪圈”。那么这个怪圈究竟是如何表现的？中国的改革之路又该何去何从呢？本文试图仅以国务院机构改革为范本对以上两个问题加以研究。     

高职院校行政机构设置探析

阐述高职院校机构现状及其弊端，揭示机构设置繁叠是因在计划经济体制下，政府化模式影响和校内消极因素所造成的，指出当前机构设置改革的有利因素，提出机构改革应当遵循的三个原则及其具体操作方法。论述机构设置科学化、规范化，还需要一定的相关法规和校内非行政性机构作保障。     

新时代高职院校内设机构改革的思路

本文分析高职院校改革内设机构存在的问题,提出从立足任务突出目标、整合资源理清职责、精减数量合理配置、适应形势主动调整、完善激励约束制度等方面入手,加快内设机构改革、理顺体制机制的策略。     

中共宣传思想工作机构建设的历史考察——以宣传部系统为例

党的宣传思想工作机构是各级党组织开展宣传思想工作的组织实体,从中央到地方再到基层,各级管理机构和执行机构组成了党的宣传思想工作机构的层级系统。党的宣传思想工作机构建设的历史进程分为初设与成型、健全与发展、严重病变、恢复与完善四个阶段,主要遵守四个建设原则:党管宣传、党性第一;系统、高效;服务中心工作;民本原则。     

组织法视野下政府机构改革的五对关系

政府组织及其机构改革的法治程度是判断法治政府的重要指标,今后的机构改革需要审慎处理好以下几对关系。一是改革方向与法律权威之间的关系,确立依法改革的原则,尽快构筑政府机构改革的法律框架;二是政府组织权主体之间的关系,明确政府组织权的层次及相对应的组织权主体;三是大部制与协调机制之间的关系,既要科学合理地横向分权,也要重视和规范职能协调;四是单一制和行政分权原则之间的关系,在坚持单一制的前提下,突出纵向分权的改革及其法治化;五是机构改革的应需原则与比例原则之间的关系,改革的应需性应逐步融入必要性的内涵,遵循比例原则。     

机构改革：常谈常新的话题

今年3月召开的九届人大一次会议提出了政府机构改革的目标,中央政府机构40个部委精减为29个,政府机关的人员准备分流一半。这次机构改革是在坚持社会主义基本制度的前提下,调整生产关系和上层建筑来适应生产力水平和实现现代化的历史要求。     

关于当前我国乡镇机构改革实践走向的研究

农村税改后,我国乡镇机构的去留成为深化农村改革的一个焦点.笔者以为乡镇机构改革事关稳定发展大局,其走向既不是一个简单的存废问题,也不是"积极行政"和"消极行政"的争论问题,而是一个如何"科学行政"的问题.乡镇机构改革走向应当围绕乡镇机构人、事、权的重要环节,正确把握国家权力与乡村社会的界点,实现转变乡镇职能、创新权力机制和精减乡镇规模三者统筹兼顾,同步推进,以实现乡镇的"科学行政".     

广东省大部门体制改革的反思——基于四个改革试点城市的实践

广东省大部门体制改革试点,在实践中形成了稳妥渐进式、整体推进式、因地制宜式和大刀阔斧式的四种模式,并以点带面、全面推进,改革整体成效显著。但改革在实际操作过程中还存在一些问题。全面深化改革,需要打破部门既得利益格局,加强权力监督;解决机构精简后再膨胀的潜在因素,探索完善人员分流的配套改革措施;实现上下分权、简政放权,赋予基层政府和社会组织自主权;因地制宜选择改革策略,充分释放改革红利。     

社会教育培训机构在动画领域的经营模式研究——专业体系设置原则的分析和参考

本文主要讲述了社会教育培训机构在动画培训领域的重要意义,通过与学历教育的对比分析,详细阐述了培训机构在专业体系设置上的主要原则：实用性原则;灵活多变,反映迅速原则;与核心资源紧密结合原则;按行课时间原则;按课程进阶原则;按课程拆分原则;按定向培训原则。部分反映出培训机构的经营模式和运营策略。     

论政府机构改革与利益分配之间的关系

政府机构是政府职能的载体。政府职能转变是政府所行使权力的转变,实际上是一种利益关系的转变。机构改革的目的不是要建立“小政府”．缩小机构规模,精减机构人员,而是要建立一个有效政府。建立有效政府的途径应该是在政府机构内部、政府机构之间以及政府与社会之间找到一种利益递增的通道。     

要人才不要庸才

精减机构、精减人员,已成为当前人们议论的热门话题。经常听到不少人这样说,现在机关人员这么多,减到哪里去呢 ?　　英国著名的历史学家诺斯古德·帕金森,在他的著作《帕金森定律》中,阐述了现实生活中机构人员膨胀的原因及后果。说不称职的官员有三条出路：第一是申请退职,把位子让给能干的人;第二是让一位能干的协助自己工作;第三是任用两个水平比自己更低的助手。这第一条路是万万走不得的,那样会丧失许多利益;第二条路也不能走,因为这个能干的人将会成为自己的竞争对手;只有第三条路最合适。于是,两个平庸的助手分担了它的…